记得学习划船的启示阅读答案
阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。下面是给大家带来的划船的启示阅读答案，希望能帮到大家！
富尔顿(dùn)是美国的工程(chéng)师、发明家。
富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是*画画得好，别的(功 攻)课都不行，会(流 留)级的。要重视(shì)科(kē)学知识的学习呀!”可是，他把老师的话当做耳边风。
有一次，富尔顿去(钓 钩)鱼。他坐的小船遇(yù)上了大风，划起来费(fèi)劲极了。他想：“装上风帆(fān)只能随风飘(piāo)游，还有什么好办法能改变这种(壮 状)况呢?”
不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸(jìn)在河水中，心里还盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断(duàn)摆动划水的结果。
他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解( jiě)决,怎么办呢?这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。，从此，富尔顿发奋(fèn)读书，进步很快，后来成为第一艘蒸(zhēng)汽轮船的发明者。
1.这篇短文共有______个自然段。
2.把括号里用得不恰当的字用“”画掉。
3.在文中找出下面词语的反义词。
轻视——( )省力——( )
4.在正确说法后边的括号里打上“√”。
A.富尔顿是个聪明的孩子，他知错就改。 ( )
B.要想有所作为，就要重视学习科学知识。 ( )
C.富尔顿是第一艘轮船的发明者。 ( )
D.只要多参加活动，就能增长见识。 ( )
参考答案：
1.6
2.攻 流 钩 壮
3.重视 费劲
4.A.√B.√
《划船的启示》读后感
老话讲“逆水行舟不进则退”，一直没有这样的体验，因为从来没有在活水划过船，再加上是旱鸭子，就更没胆量试试了。当你由于体力的问题停下桨休息的时候，你会发现风和水流推动船在移动，而且多半与自己希望的方向相反，虽然移动很慢，但不知不觉中你会发现居然漂移了很远，只能再次拿起桨。划船是一刻都不能停的。
远远的望见目标感觉那么遥远，好像永远都无法到达，感觉那么遥不可及，自己一点信心都没有，感觉自己不是舵手，不能决定方向，只能感觉到浑身酸痛，绝对是对体力、意旨的考验，绝对属于自虐。
为了避免对自己信心的打击，只得低头拼命的划船突然抬头时，你会发现真的前进了很多，距离目标前进了好大一截，这时你会感觉精神一振，信心倍增;可有时你会发现距离是缩短了很多，却偏离了方向，赶忙修正方向，有时修正方向很容易，有时无论你多么努力，却无法回归正途，只得在原地转一圈，这时的感觉是那么的无力，那么的无助，你会突然想放弃，可环顾四周，自己没有选择的余地，只能再次拿起桨。
人生就好比行船，不可能没有错误，关键在于如何少犯错误，发现错误如何及时修正，有什么样的`办法来修正错误。人生遇到危机的时候，回过头看看，你会发现所有危机都是有些征兆的，也就是所谓的隐患。隐患就好比感冒，如果不及早治疗，会酿成大祸，隐患其实是可以消除的，但是很多人都被一时的顺风顺水迷了眼睛，沉浸在眼前成功的光环中不能自拔，不能及时发现自己的隐患，不能及时修正自己的方向，以至隐患积累成危机，没有准备的面对危机，这恐怕是人性的短处吧。