记得学习关于论知错能改善莫大焉与可怜之人必有可恨之处作文
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是收集整理的论知错能改善莫大焉与可怜之人必有可恨之处作文，希望对大家有所帮助。
古人云：“知错能改，善莫大焉”，知道犯错，就能改正，就是最好的事了。但是是，现实生活中真的是这样吗？
有些事，真的是只要改正，就是最好的事吗？如果，杀了人的杀人犯，认识到了自己的错误，就可以释放吗？无论是过去还是现在对于这件事都是不允许的，因为法律中有所规定。但是是，我们真的或许不应该去同情那些屡次犯错的人，正如“可怜之人必有可恨之处”，因为有了可恨才有了可怜，我们应该怎麽正确对待呢？
负荆请罪里的蔺相如是一个胸襟宽阔的人，他对于廉颇的一举一动丝毫没有放在心上，直到廉颇负荆请罪，他也是微笑着面对廉颇，那种对待犯错的人的态度，值得我们学习，也就是知错能改，善莫大焉。只要我们犯的小错误，能得到原谅，也是一件好事，不是麽？
“知错能改，善莫大焉”是一种心态，可怜之人必有可恨之处，也是一种感觉，所以，应该适当选择应该如何面对现实。
记得，那天，我和同学一起去朋友家，在车站遇见了一起令人费解的事。
我在车站的站牌下，拿着两个手机，和同学聊天，忽然过来一个小男孩，“啪”的一声，按在了我的手上，嘴里说：“把这手机给我吧！”我愣了一下，没太在意。就说：“不是我的！”他说给我玩一会游戏我笑笑说：“你叫姐姐，我给你玩。”他很乖的叫了一句，就夺过手机，自己玩，然后就不肯松手。车来了，我们要走，但是是他还不肯放手中的手机。我一把拿了过来，就说，这孩子怎末可以这样。他却丝毫没有谴责，而是对我们大吼，说出那些不是作为小学生口中的话。我潜意识的去接近他，想要开导他，不幸的是，他又说我，旁边的人看着我们，我低下了头，的`确，自己有些过分，不过，面对这麽一个孩子，我无语了。只是静静的和朋友聊天了，不再理会。可怜之人，真的有可恨之处，但是是对于这个小学的孩子，我是可怜他，还是恨他呢？
面对不一样的事，不一样的人，真的有不一样的结果。无论是知错能改，善莫大焉。还是，可怜之人必有可恨之处，都需要我们认真对待错误，沿着正确的轨道走向成功。
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