翻书声的作文

翻书的声音作文

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是整理的翻书的声音作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

翻书的声音作文 篇1

书,是一种带有魔力的东西,不管是那浓郁的笔墨书香,还是那轻柔短促的“沙沙声”,都如同魔咒一般禁锢了自由散漫的思想,净化了被世俗喧嚣所打扰的灵魂。

书房外,汽车的轰鸣声如同一个顽皮的孩子在你耳旁敲锣打鼓,搅得人一刻也不得安宁,搅得人烦躁不安。人们在楼下喧嚣:卖菜的老农大声吆喝着自己的蔬菜,不断地夸耀它们有多么好;一些妇女在一起聊着八卦,笑着,闹着,喋喋不休。

“沙沙声“响起了,随即又淹没在噪声中,如同一滴清水,落在浑浊的水中,然后了无踪迹,又如一朵静静绽放的花朵,在枯枝败叶中展现出自己的风采,高贵美丽。

我用指尖轻轻划过纸张,像是抚摸婴儿娇嫩的脸庞。一个个文字如同一个个优美的音符,演奏出属于自己的乐曲。古典书籍舒缓悠扬,就像一位早已看透世事的老者,对一切早已释然。散文发出平淡的声音,宠辱不惊,不论人们怎样理解它,怎样议论它,怎么指责它,它依旧在那个位置高抬起头,做那个令人捉摸不透,高傲的自己。诗集就像海面,看似平静,事实上却暗潮汹涌,你所明白的感悟的了解的不过是冰山一角,沧海一粟。

“沙沙“仿佛一条条小虫,慢慢地吞噬了心中的杂质,只剩下清澈的心。在那个属于自己的世界里,你可以天马行空地遐想,也可以安安静静地发呆。

电影的音乐固然动听悦耳,但它总会落幕,广播电台的故事虽然生动有趣,但它总会停止;只有翻动书页的声音时时可以响起,这是属于自己的,真正的美好。

听到那熟悉的沙沙声,让我想某年曾不顾一切大哭大闹,只为求那一本简单的画报;某年,也曾在母亲的手把手指导下歪歪扭扭的开始提笔写字,停停顿顿,大费周章地写完一篇小故事……

那些年,我曾疯狂地迷恋过书籍,只是现在一切都已过去,我居然遗忘了那些角落里的`书籍。

重拾美好,体味书中的千般滋味,聆听不停上演的“沙沙声”,感觉心情平静,岁月静好。

“沙沙“,我喜欢听书翻页的声音……

翻书的声音作文 篇2

一页一页翻过,余声中,早已走过当年的时光,那些存在于过去的故事,活了。

从前便喜爱翻书的声音,那声音似是一汪溪水缓缓流淌的声音,又似是原野上盘旋的山风。寂静时,翻书,便是一种优雅,一种从容。到了我这个年龄,正是少年苦读之时。若是需要两耳不闻窗外事,那翻书的声音便是枯燥的生活中唯一的甘露了。

我平生便酷爱读书,翻书声自然少不了。我常常想,若读书是乘着一叶小舟沿着时光的长河逆流而上,两岸的风景便是当年的时光。若翻书声是桨,每翻一页我们便又前进一步。一页又一页,待到一本书看尽时,小舟也便到了岸。

若你看入了迷,翻书声便也有了魔力。诗词里那些动人的故事、主角早已不请自来,在我耳边嘤嘤私语。似苏轼但愿人长久,千里共婵娟的咫尺天涯,王冕只留清气满乾坤的傲然风骨,李清照惊起一滩鸥鹭的翩若惊鸿,李煜恰似一江春水向东流的千古绝唱他们的悲欢离合,已被望穿。

一页一页翻过,余声中,早已走过当年的时光,那些存在于过去的故事,活了。

若将书中所书写的定义为过去,它是一切早已尘埃落定,再也无法改变。那我们所奔向的定义为未来,它是一切依然不知所终,我们去创造的。时间则是最好的见证者与记录者,当一切烟尘散尽,一切任是最朴素美好的模样,我们从中学习,从中受益,从而创造。如此循环往复,生生不息。

一页一页翻过,余声中,继承了五千年的智慧,未来,当由我们创造。

总有一日,未来会变为现在,而现在又会变为过去。时间从不停息,历史的车轮还在前进。总有一只神圣的笔会记录下一切,把我们,把这个时代浓缩进一本小小的书里。多年之后,待后人读时,乘着小船逆着时光长河而上,观赏两岸风景时,可以看到你的身影。这样,我们以另一种方式,存在于这个世界上,存在于时间里。

你在看风景,看风景的人,也在看你。

我们不会逝去,正如过往的翻书声中里复活的往事。一页一页翻过,余声中,早已走过当年的时光,那些存在于过去的故事,活了。

正如莎士比亚所写,你将在不朽的诗里与时间同在,只要人类在呼吸,眼睛看得见,我这诗就活着使你的生命绵延。

翻书的声音作文 篇3

校庆的时候,学校邀来了几位有成就的校友,打算请他们跟学弟学妹们讲讲母校的教诲对他们成长的影响。

有位学有所成的年轻专家,向校长提出了一个奇怪的请求:“我现在可以去趟阅览室吗?”

校长便欣然陪他去了阅览室。

这是一间足有400平方米的宽敞明亮的阅览室。专家一进门,就轻车熟路地朝西北角的一根柱子走去。他在那根柱子前站定了,无比兴奋地指着柱子上一方已显陈旧的宣传镜框说:“就是它!就是它!”

校长还没明白是怎么回事,专家已经开始对着那方镜框拍起照来。未了,又将照相机递给校长,请求她为他和那方镜框照合影。

校长笑问:“怎么?这里面有什么故事吗?”

专家点点头说:“不瞒校长说,我无数次想起过、梦见过这个镜框——朦朦胧胧的哈佛大学背景*,足以给我这一生源源不断地注入力量的一句警示语:‘就在此刻,对手也在翻书!’您知道吗?我在这所学校读书的时候,阅览室中午要对学生开放。不知为什么,我就觉得这柱子下面的座位是整个阅览室中的黄金宝座。每天匆匆吃完午饭,我就一溜小跑来抢占这个座位。困了,倦了,想偷懒了,就抬头看看这句话:‘就在此刻,对手也在翻书!’默念着这句话,耳边竟当真响起了对手‘哗哗’的翻书声,我一激灵,人顿时精神起来。后来我去读大学、读研究生、读博士,远离了这句警示语,但是,没有关系,它已经长进我心里了。不管身处何地,每当我懈怠的时候,我总能让这句警示语把我震醒,我总能让耳边响起‘哗哗’的翻书声。是啊,对手不曾懈怠,我又怎敢懈怠呢?我要用自己‘哗哗’的翻书声压过对手那‘哗哗’的翻书声!我要拼尽全力,去摘取我梦中的金苹果!校长,今天我回母校来作汇报,特意制作了电子幻灯片,但是,幻灯片的首页却还空着。因为,我想把刚才拍到的这条警示语放在首页,用它来激励我的!学弟学妹们,让他们像我一样,把母校苦心给予我们的教诲读成‘圣经’,照耀着自己勇敢地前行!”

专家去完善他的电子幻灯片了,校长却在那个陈旧的镜框前伫立良久。学校所给予学生的,犹如母亲所给予孩子的,惟恐不够,惟恐不丰,她愿意倾其所有去精心喂养一个个圣洁的灵魂。教育这两个字,永远是值得让人捧在掌心的,你断不可以苟且,因为,即便是这样一个小小的不起眼的角落,都可以成为一个人魂牵梦萦的精神圣地。校长再一次真真切切地感到了肩头沉甸甸的责任。她在想,她该花费怎样的心智,去全力打磨校园的一方一寸一丝一缕,让当年的孩子一回眸,就看到了堪慰心怀的青葱的精神故园;一凝神,就听到了永不会被噪音淹没的“哗哗”的翻书声…

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