记得学习白马篇阅读答案
白马篇阅读答案，一起来看看吧。
白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠陲。宿昔秉良弓，楛（sh)）矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱（n2o），俯身散马蹄。狡捷过猴猿，勇剽（pi1o）若豹螭（ch9）。
边城多警急，胡虏数迁移。羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻？名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归。
1．第一段突出了游侠儿装束和行动上哪些特点？有什么作用？
2．“控弦破左的……勇剽若豹螭”六句运用了哪些修辞方法？有什么作用？
3．第二段用了什么修辞方法写出了游侠儿怎样的气概和心理？
4．全诗是从哪几个方面塑造游侠儿这个艺术形象的？抒发了一种什么样的思想感情？
答案解析：
1．装束：“白马饰金羁。”“宿昔秉良弓，楛矢何参差”，反映了游侠儿英武的外表。行动：“连翩西北驰”。“控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄”，这些行动写出了游侠儿训练有素。
2．运用了借代（“控弦破左的”，以弦代弓），对偶、比喻（“勇剽若豹螭”）以及对比（“狡捷过猿猴”）的修辞手法。这些修辞方法除内容上突出游侠儿训练有素外，艺术上使形象更加鲜明可感。
3．第二段的对偶句“长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑”（宽对）写出了游侠儿纵横驰骋、所向无敌的英雄气概。反问句“性命安可怀”“何言子与妻”写出了游侠儿舍身为国义无反顾的.精神。
4．从游侠儿的装束和内心世界以及训练有素、英勇杀敌三方面塑造这一英雄形象。抒发了解救国难、建功立业之情。
提示：
1．先从文章中找出相应的语句，来回答特点这一问，再通过分析来找出游侠的性格特点。
2．此题考查的是表现手法，但除了答出表现手法外还应回答出它的作用。
3．我们要根据原文找出表现手法，还要结合作者对游侠儿的评价来分析游侠儿的气概和心理。
4．答题时要从全文来考虑，并要结合作者的思想感情来回答。
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