记得学习小学英语重点知识点的归纳
现在，小学生开始学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课，那么在小学六年里面，我们会接触到哪些英语知识呢?下面是为大家整理的小学英语知识点总结，希望对大家有用!
小学英语知识重点
一、否定句
表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：
be动词(am、is、are、was、were)+not
情态动词(can、must、should)+not
助动词(do、does、did)+not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+not。
分四个步骤：
(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
(3)在助动词后加not。
(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。强调一点，有some的要考虑是否要用any。
二、一般疑问句
表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
小学英语语法知识
1、一般现在时
A、表示不受时限的客观存在如：He is a boy. She is a student.
My mother is anurse. This is a dog. I have a book.
B、表示现在的`习惯动作，即指现在经常发生的动作，一般现在时常用来表示现在时间里某种动作的经常性和习惯性。它常与表示程度或频度的词连用，
如：often(经常) , usually(通常，一般) , sometimes(有时) ,
always(总是，一直) , never(从不)
如：I often go to school on foot.
My father works in a school.
Mike watches TV every day.
I usually playcomputer games on the weekend.
C、表示现时的状态和现在瞬间动作.如：How are you? You look happy. What’s the matterwith you? I have a headache. What do you have for lunch? I have some chicken.
☆注意☆ 英语动词的现在时与原形同形。但当主语是第三人称单数时，须在词尾加s 或 -es。例如：I have a fish for dinner. Her mother works in a hospital. Amy often goes to school by bike. Mr. Liu teaches us English. 加-es 的动词必须是以“sh , ch , o ”等字母结尾的。如：watches , teaches ,goes , washes
2、一般将来时
表示在将来会发生的事或动作。它常与表示将来的时间连用，如：tomorrow , next week , next year ,this morning , this afternoon , this evening 等
注意一般将来时小学阶段主要学了两种结构：
①be going to + 动词的原形 / 地点
②will + 动词的原形
例句： I’m going to go shopping thisafternoon. She is going to Hong Kong next week. You will see many birds in the sky.
3、现在进行时
表示说话时正在进行的动作或现阶段一直在进行的动作。
注意☆它的构成是：be的现在时形式(am , is , are)加动词的ing形式。
如：What are you doing? I’m writing a letter. What arethey doing? They’re swimming.Is he playing chess? Yes, he is.Look, Amy is reading an English book.
注意动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 双写最后一个字母的(此类动词极少)有：running , swimming, sitting , getting
小学英语知识口诀
一、ave/has的用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称用have。
二、There be句型用法口诀
There be句型有特点，主语放在be后边。
主语单数用is，复数主语要用are。
变否定，很简单，be后要把not添。
变问句也不难，把be提到there前。
肯定句中用some，否定/疑问要用any换。
三、人称代词用法歌
人称代词分两格，主格宾格来分说。
主格用来作主语，宾语用的是宾格。
人称代词都有数，单数复数莫用误。
四、人称代词主格趣记歌
我是I，你是you。还有三个不用整。
另用he，也用she，it指物要明白。
以上说的是单数，还有we, you加上they。
五、be动词用法歌
我用am，你用are，
is连接他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
小学牛津英语期末完整知识点
Unit1
情态动词：can，may，should，must，shall，would。它们所代表是一种情感和态度，使用了它们，句子的语气变得比较婉转。
在情态动词后，动词用原型。
May I come in?
You shouldn't make noise here.
You must stand there.
Would you like to come to my birthday party.
Can 和should 的用法。
Can I...? No you can't. You should ... Now.
Unit2
When is your birthday?
回答用：It's on .../ My birthday is on... (具体时间用介词on，大概时间用介词in)
What would you like as a birthday present?
回答用I'd like...
What day is it today? 今天是星期几?
What date is it today? 今天几月几日?
当你对别人有某个建议或询问别人是否愿意做某事时，可以用：Would you like...
Unit3
Where is my / your...?
回答用It's on / in / near / behind / under the ...
Where are my / your...? They're....
一般过去时
表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday，last night，a moment ago，just now。也表示过去经常或反复发生的动作，常和often，always等表示频率的时间状语连用。
一般过去时中，动词要变成它所对应的过去式。
1). be动词：am - was，is - was，are - were
2). 行为动词变化规律：一般情况下，直接在单词后加 - ed
单词是以e结尾的，直接加 - d
以元音字母+辅音字母结尾的，双写辅音字母，再加 - ed
以辅音字母+y结尾的，去掉y，加 - ied
(在浊辅音和元音后读/d/，lived，listened
在清辅音后读/t/，liked，helped，watched
在/t/，/d/音后读/id/，planted)
一些特殊情况，meet - met，see - saw，go - went，do - did，has / have - had，take - took，等。
Unit4
...years old ...岁
a lot of 表示很多，一般用来形容可数名词
ask... about ... 问某人关于某事 e.g.I'm asking my mother something about English (现在进行时)
stay away from 远离...
know...about 知道某方面的知识 e.g. I know a lot about flowers.
反义疑问句
1.陈述部分肯定式+疑问部分否定式 可记为 前肯后否
2.陈述部分否定式+疑问部分肯定式 可记为 前否后肯
Can you read the English now?
Can't you read the English now, can you? --- 语气更强烈
They work hard, don’t they?
Unit5
What (else) did you do...? (过去某个时间做了什么)
过去时
Unit6
not only... but also... 不但... 而且...
e.g. She not only plays well, but also writes music.
What do people do usually at...?
表示节日的词前，用介词at
过去时的一般疑问句形式
Did you watch TV yesterday?
Yes, I did./ No, I didn't.
Unit7
Whose...is it / are they? (询问某件东西的归属)
It's / There’re mine / yours / his / hers / ours.
Unit8
Today is the first day of school after the holiday.
the first day of … ……的第一天
e.g. Were there any fruit trees on the farm? (过去一般疑问句)
(there be 句型中经常出现 some / any，肯定句中用“some”表示“一些”，疑问句和否定句则用“any”表示“一些”。)
e.g. Was there any apple on the plate?
want to do sth 要去做某事
come after 在……之后
e.g. What day comes after Monday?
What holiday comes after Mid-Autumn Festival?
What’s your favourite …?
Thank you = you’re welcome = that’s all right = not at all
I’ve got two presents from mum and dad.
have got 得到
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