记得学习美丽的青草地大班教案
作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是整理的美丽的青草地大班教案，希望对大家有所帮助。
美丽的青草地大班教案 篇1
一、活动目标：
1、讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。
2、正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。
二、活动准备
1、课件。
三、活动过程
(一)设疑，激发兴趣。
1、出示兔子*：
师：看，这是谁?(兔子)她的名字叫罗佳。她呀，住在这片美丽的青草地上。
师：看，这些是罗佳的邻居，谁认识?
师：嗯，是猪的一家，这是猪妈妈;还有狐狸一家，这是狐狸妈妈;还有……他们生活在这么美丽的青草地上，心情怎么样?
那罗佳看到这样的景象，他的心情会怎样?
(二)猜测故事的奇妙转折。
1、 看，罗佳的表情怎样?他看到了什么会这么震惊?
2、引导幼儿观察*片，从而想象垃圾猪、垃圾狐狸、垃圾熊和垃圾犀牛的去处以及发生的趣事。
(1)都有些谁从这堆垃圾山里走出来了?
(2)还有谁也从垃圾山里走出来了?垃圾为什么会变成狐狸的样子呢?垃圾狐狸是怎样惩罚狐狸妈妈的?
(3)这是谁的家?发生什么事了?
3、继续将*片看完。
师：原本美丽的青草地上扔了这么多的垃圾，想一想到了热乎乎的夏天会发生什么更槽糕的事情?
师：如果你生活在这里，看到这么多的垃圾，你会怎么做?(把垃圾清理掉)
师：青草地上的动物们跟你们的想法是一样的。
小结：只要人人都不乱扔垃圾，我们的环境就会很美。
(三)正确辨析保护环境的文明礼仪行为。
1、那除了不能乱扔垃圾，还有哪些行为也是保护环境的呢?
2、播放课件，辨析*片中的行为是否文明。
美丽的青草地大班教案 篇2
活动目标：
⒈欣赏作品《花草地》，感受春天草地的美感。
⒉大胆选色，运用点画表现密集的.花草地。
活动准备：
⒈幻灯《花草地》一份
⒉红黄蓝黑颜料每桌一份，宣纸人手一张
⒊音乐
活动过程：
⒈欣赏吴冠中的《花草地》
⑴引导幼儿观察画面，感受色彩美
师：看看，我们来到了什么地方？你看到了哪些颜色的小花？
师：五颜六色的鲜花你挨着我，我挨着你，变成了一幅美丽的风景画。
⑵引导幼儿想象花草地的味道。
师：多美呀，闭上眼闻一闻，闻到了什么？这阵阵的花香会把谁给引来？
⑶师：引来了谁呀？蝴蝶最喜欢在花丛中采花蜜，可是它觉得只有一片花草地不够，你们愿意为它们铺设更多的花草地吗？
⒉个别幼儿示范手指点画。
师：怎么样来铺花草地呢？我们只有颜料，有什么办法？
师：谁来试一试用手指点印花草地？
师：先在种花草地的地方铺上肥肥的泥土。（用黑墨点印作底）
师：怎样让花草上开满五颜六色的花？
师：花草地上除了鲜花还有什么？（引导孩子在花的空隙处适当点画草叶）
⒊幼儿绘画花草地，教师观察指导
重点引导幼儿选用多种颜色表现花草地，鼓励幼儿大胆的将画面画满。
⒋展示和欣赏
⑴将幼儿的作品连接在黑板上组成大幅花草地。
⑵哪块花草地最吸引蝴蝶？为什么？从选色、密集等方面讲评。