记得学习写人动作神态的句子（精选55句）
他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的麻瘢也泛着红光。以下是为大家准备的写人动作神态的句子，希望对大家有帮助!
写人动作神态的句子 篇1
1) 只见他嘴张得像箱子口那么大，一下子就愣住了，接着他就咽了两三口唾沫，好像是嗓子里发干似的。
2) 我的心一下子提到嗓子眼儿，我吓坏了。
3) 我的怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停。
4) 我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平静。
5) 我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
6) 我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7) 我两耳发烫，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
8) 只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
9) 这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
10) 冷若冰霜，令人生畏。
11) 我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，我感觉自己的心像要跳出来一般。
12) 我的心怦怦直跳，手心里都出了汗。
13) 我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
14) 我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
15)老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。
写人动作神态的句子 篇2
1)倪建炜高兴时，眼睛就眯成了一条缝，本来是皮笑肉不笑的'，但现在也笑得很自然了，有时候还会给我吃东西呢。
2)他惶恐不安地看着我，嘴里就像含了一串冰糖葫芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。
3)我的同桌叫倪建炜，他长着乌黑的头发，大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翘，鼻子上还有些皱纹，笑的时候瞪着大眼睛，一副皮笑肉不笑的样子。
4)仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
5)小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
6)他又生气了，平时那充满笑意的大眼睛，此刻射出两道寒光，咄咄逼人，牙齿咬得吱吱响，鼻子里喘着粗气，好像缺氧似的。
7)十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
8)我生怕舵轮滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
9)宁佳音跑到跳高架的横杆前，又脚踏地，双臂猛摆，身体就像小燕子一样飞过了横杆。
10)她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
写人动作神态的句子 篇3
1) 他心里像有七八十个辘轳在旋转。
2) 他有些吃不消了，牙关紧咬着，“咯咯”作响，脸涨得像个紫茄子，豆大的汗珠从额头上一个劲儿地往下淌。
3) 他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸露出了笑容。
4) 他愉快的笑了，脸上的皱纹宛如一朵盛开的金菊。
5) 他这次没有考上大学，整天耷拉着脑袋，真像冬天吃冰棒——一直凉到心了。
6) 他走起路来，总是背着手、低着头，那神情，好像在思索全人类的前途和命运。
7) 听者女儿的叙述，母亲的嘴巴像敲开木鱼般地笑开了。
8) 王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。
9) 走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
10) 此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
11) 他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
12) 她脸儿红得像熟透了的山柿子，忙低下头去，不敢再看我一眼。
13) 她的脸一下子红到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
14) 她是个不经夸的人，这时脸红得简直像墙上贴的对联纸。
15) 往日和蔼可亲的妈妈，今天却铁青着脸，像是要和谁决斗
16) 我很懊悔，由于当时过分激动和兴奋，竟然忘记了问他的名字。
17) 我呢，也只好把要说的话深深地埋在心底。这使我这颗痛苦得几乎要流血的心更加压抑和沉痛。
18) 我使劲儿咽着唾沫，把窜到喉咙眼儿的火苗硬压下去。
19) 我突然感到一股失望的苦水，淹没了全部期待。
20) 五年前的花白的头发，如今已经全自了，全不像四十上下的人，脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且耗尽了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的：只见那眼珠问或一转，还可以表示她是一个活物。
写人动作神态的句子 篇4
1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
2、他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。
3、他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
4、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
5、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
6、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
7、我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
8、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9、他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
10、他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
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