记得学习各自的解释及造句
文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。下面，为大家分享各自的解释及造句，希望对大家有所帮助！
【注音】： ge zi
【意思】：各人自己；各个方面自己的一方：既要～努力，也要彼此帮助。
各自造句：
1、士兵们站在各自的岗位上。
2、各自坚守岗位。
3、这两个国家各自声称这片领土是自己的。
4、你们各自想要怎么去消费、储蓄和投资呢？
5、选择任意一个列出的文件，以在各自的编辑器中打开并编辑它。
6、因为标题、子标题和作者各自只占一个节点，所以这是一种表达位置的快捷方式，无需输入绝对路径。
7、每种配置在各自的负载级别执行相同的工作量。
8、我们喜欢和其他的妈妈聊天，聊各自的优缺点。
9、每个人都有追求各自梦想的自由。
10、在我们的计划中，有哪部分是我们各自不愿意改变的？
11、在我和你的领域中，这样的趋势是对我们各自训练的同一性的暗示。
12、这一公共基础为这些扩展提供了互操作性，扩展了各自的功能。
13、世间万物自有其各自的行为规则和尺度。
14、她们对各自的处境并不感到愤怒或是痛苦，只是觉得有些无可奈何，以及对当权者的怀疑。
15、这两个代表团必须同各自领导层讨论这些提议。
16、两者都是必需的.，没有一者高于另一者；它们互不冲突反而互补，各自有其本身的职权范围。
17、科学与技术的另一个区别在于其各自的发展进程。
18、但是他提醒道他们都没有完全解决各自的问题。
19、然而，也可以通过其各自的控制台管理部署管理器单元和基本节点。
20、他们都利用这个平台来提升各自国家的文化和旅游业，附加着照片，文字，抑或是视频。
21、所有的花都在他们的周围开放，向他们献出香气，他们，也展开各自的灵魂，撒向花丛。
22、如果我能说我爱上某人是由于这三个原因，如果我能清楚地说出这三种原因各自的特征，那我就能很好的理解对我来说什么才是最重要的。
23、该规范定义了这两个接口的角色以及各自应该支持的方法。
24、当涉及到所有重要的行为，例如性的时候，两性间都有其各自的特点。
25、如果两个合作伙伴互相对话，也就是说，双方都调用各自伙伴的操作，此时伙伴链接类型就有两个角色。
26、为此，每个分析结果都提供一个环境菜单，在此可以自动地用例子说明各自问题的模式解决方案，如下面的子部分所述。
各自在教材中的例句：
1、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。(出自：统编版三年级上册-第六单元-20、美丽的大兴安岭)
2、有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。(出自：统编版三年级下册-第三单元-11、赵州桥)
3、这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触，又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。(出自：统编版四年级上册-第六单元-20、陀螺)
4、一个人说：“买一双回去挂在墙上， 倒不错。”好几个人点头，并各自取了一双，唯恐下手晚了，被别人拿了去。(出自：统编版四年级下册-第六单元-20、 芦花鞋)
5、半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。(出自：统编版五年级下册-第七单元-18、威尼斯的小艇)
6、两人把“*”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。(出自：统编版五年级下册-第五单元-13、人物描写一组：摔跤)
7、马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。(出自：统编版六年级上册-第七单元-23、京剧趣谈)
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