记得学习阅读题《雨后》及答案
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面带来的阅读题《雨后》及答案，供大家阅读。
阅读题《雨后》及答案 篇1
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋。
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花溅起多高。
他喊“妹，小心，滑！”
说着自己就滑了一跤。
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕……糟糕！”
而他通红欢喜的脸上，
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辨，
紧紧地跟在着泥裤子后面。
她咬着唇儿，提着裙儿，
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己，
也摔这么痛快的一跤！
1．画线部分的两个“泥裤子” 分别指的是什么？
__________________________________________________________
2．小哥哥在什么情况下摔了一跤？为什么还觉得兴奋？
__________________________________________________________
3．小妹妹是怎样走的？心里又是怎样想的？
_________________________________________________________
参考答案：
1．1．第一个“泥裤子”指的是小哥哥滑了一跤弄脏的裤子，第二个“泥裤子”代指小哥哥。
2．在玩水的时候，他提醒妹妹小心，自己却滑倒了。这样滑倒具有喜剧色彩，增加了他的快乐。
3．小妹妹紧紧地跟着哥哥，她也想像哥哥那样快乐地摔一跤。
阅读题《雨后》及答案 篇2
原文：雨后
作者：裘万顷
秋事雨已毕，秋容晴为妍。新香浮禾稏，馀润溢潺缓。
机杼蛩声里，犁锄鹭影边。吾生一何幸，田里又丰年。
1．诗的五六两句是从哪个角度描写景物的？请作简要赏析。（4分）
答：
①村妇的机杼声和蟋蟀的鸣叫声此起彼伏，一应一和；（1分）白鹭悠闲地在溪边田头觅食，农人正在一边耕犁锄地。（1分）
②作者从听觉和视觉两个方面（1分）描绘出一幅宁静和谐的乡村生活*景。（1分）
2．诗人为什么发出吾生一何幸的感慨？请结台全诗简要分析。（4分）
答：
①雨过天晴后秋天田园风光的美丽；
②女织男耕劳动场景透着乡村生活的宁静；
③田里连年丰收让诗人感到庆幸。
（答出1点，得1分；答出2点，得3分；答出3点，得4分）
3．这首诗颔联、颈联运用了多种写景手法，请指出两种并做简要分析。
答:
①多角度(多感官)描写。分别从嗅觉、听觉和视觉的角度描写雨后景物。湿润的.空气中漂浮着清新的稻香；水涨溪满，潺湲流淌；农人们在田间劳作，白鹭在旁悠然漫步；夜深人静时分，野外的蟋蟀声和室内的织布声和谐地交织在一起。
②烘托。流水潺湲、机杼蛩声、犁锄鹭影的画面，烘托了乡村恬静闲适的氛围，表现了乡村丰收之年的勃勃生机。
③反衬(以动衬静)。田间的流水声、蟋蟀声和人间的织布声，反衬出乡村环境的幽静安宁，描绘了一幅天人和谐、年丰人乐的宁静优美画面。(答出两点即可)
4．这首诗表现了诗人怎样的思想感情?
答:对丰收的喜悦；对乡村生活的热爱；对劳动生活的赞美；对人与自然和谐相处生活的向往。