记得学习不待扬鞭自奋蹄作文800字
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是精心整理的不待扬鞭自奋蹄作文800字，仅供参考，大家一起来看看吧。
不待扬鞭自奋蹄作文800字 篇1
从交大北门出来，对面就是兴庆宫公园。公园很大，是在唐代兴庆宫遗址上建成的。
入园，穿过广场，沿湖而行。远处依稀传来悠扬的歌声，我循声而去，歌声越来越清晰：“有过多少明亮的夜晚，理想就化作满天星辰。星光照耀着童年的梦，心中却唱起属于未来的歌……”原来是一群爷爷奶奶正在练习合唱《人间第一情》，别看他们岁数大了，可声音洪亮、中气十足。瞧，指挥者激情洋溢，演唱者声情并茂，树荫下的一隅俨然就是他们的大舞台。路过的人们纷纷驻足观赏、点头称赞。
前面就是大剧院，我看见一群身着蒙古服饰的老人们正在那里载歌载舞。随着音乐节奏的起伏，爷爷奶奶们的舞姿或刚劲有力，或潇洒飘逸。欣赏完舞蹈，我继续前行。只见，树荫下毛毡上，几位年纪更大的爷爷奶奶在锻炼身体。他们有的抬着手，有的扭着腰，有的压着腿。
穿过一片小树林，只听见：“山丹丹开花哟红艳艳，咱们中央那个红军到陕北……”原来是一群爷爷奶奶们在朗诵《山丹丹花开红艳艳》。看他们的年龄都在60岁左右，可那神采奕奕的眼神，不由得让人相信——他们的内心依旧年轻。也许，时间增添了他们的皱纹，但岁月磨灭不了他们炽热的心。
走过一座小桥，来到一个回廊，又是一群爷爷奶奶，不同于前面合唱与朗诵，这边是民乐合奏，板胡、木琴、铜锣、小鼓……简直就是个小乐队。音乐响起，时而铿锵有力，时而婉转动听。站在中间的奶奶动情歌唱。虽然听不懂歌词，但我依然感受到她的满腔热情。我悄悄地问听戏的老爷爷，这是什么歌呀？老爷爷开心地说：“这是秦腔！”秦腔！那么这是一群老艺术家吧！我肃然起敬。
漫步兴庆宫公园，没想到竟然被爷爷奶奶们吸引了。他们虽然年纪大了，但生活却越发多姿多彩，无论是合唱、舞蹈、锻炼、朗诵，还是秦腔，他们老有所乐，自得其乐。那份打心眼里的快乐来自哪里？我想，有对生活的满意，也有对学习的热情。爷爷奶奶们能够活到老学到老，我们年轻人有什么理由懈怠呢？
不待扬鞭自奋蹄，加油！
不待扬鞭自奋蹄作文800字 篇2
曾记否：湘江河畔，伟大领袖***发出对命运的思考问苍茫大地，谁主沉浮？故京楼下，笃行学者顾炎武响应时代的号召国家兴亡，匹夫有责！三尺堂前，鸿志学子***唤醒民族的意志为中华之崛起而读书！我想：新时代的青年们，更应心存志，得高远。
从古至今，“青年”一词，随着政治经济和社会文化环境不同，而被赋予不一样的内涵；但不变的是青春时光的可贵。
***曾说过，“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期。青年之于社会，犹如新鲜活泼细胞之在身。”每一个时代都有自己的青年，每一代青年都有自己的面貌。因此，“惜取少年时”对今天的我们来说，便是坚持不懈勤奋斗、勇担时代责任，将热情与奉献凝聚起来。创造美好的新时代。
正像臧克家所说，闻一多是“口的巨人”“行的高标”，是时代青年的典范。作为学者，诗人，他严谨踏实，不务空名；作为***战土，他身先士卒，视死如归。1946年7日，他在李公朴追悼会上发表了一场慷慨激昂的演讲，对用心险毒的敌人毫无畏惧，怒斥******派的卑劣行径。面对残忍不公，他满腔悲情；处于危险境地，他奋不顾身；对待人民群众，他责无旁贷。他作为一名时代青年，他主动站出来，肩负起民族重任，以文为“药＂，以言为“行”。守卫着自己的祖国。在这场战役中，闻一多先生献出了宝贵的生命，却将不灭的热忱留给了我们。他的言与行，为历史刻下了熠熠生辉、永不褪色的痕迹。
梁实秋对老师梁启超的评价不是叱诧风云、充满距离感的政治人物，而是一位严谨细致、自信真诚的学者，一名“有学问，有风采，有热心肠”的时代青年。他在清华大学做的一次演讲，给群众留下了深刻的印象。从井然工整的演讲稿，跌宕起伏的解说表演，无不透露着他的修养与热忱。这样一位时代青年，是“敬业”且“乐业”的。敬，是踏实肯干，专注细致；乐，是深陷其中，全身心投入。正是真挚的热情，推动他积累起渊博的学识；正是严谨的坚持，支撑起他的风度与光芒。用自己的一言一行，影响着同时代和后代的青年人。时代变更但风貌未变。我们应学习其认真负责、热情积极的品质，用实际行动传承时代青年的精神。
“且将新火试新茶，诗酒趁年华。”青年前途似海，中国来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，万寿无疆！
做有志有为之青年，不用扬鞭自奋蹄！
不待扬鞭自奋蹄作文800字 篇3
窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中，少年辛古终成事，莫向光阴惰寸功。时光如白驹过隙一般，在悄无声气中流走了。而自己也依然由高一的新入校生，转眼变成了他们口中的大学姐。高二新的学期已经毫不知觉的开始两周了，而我们也在努力的适应着，在新的一周开始时，我们终于可以心智昂扬的说，我们准备好了。
虽然我还是个孩子，但是我已经可以主宰自己。作为高二的我们，少了高一九门课的学业压力，少了对高三倒计时的惶恐，但我们也在努力追赶着自己所追寻的目标。
文理分科后的.我们，更加全面的认识到了自己，对自己的未来也有了清晰的定位。我们不再像儿时那样，对自己的目标只会天马行空，好高骛远。而是具体到了一个具体的分值，一所心之所向往的大学，亦或是一处所梦想中的远方。我们在用各自的方式为理想而努力，世界上只有少数人能够最终达到自己的理想，当然你能行，如果你想这么做。
未曾与你分享的时间，我在进步。随着文理的分科，我们的学业压力也减轻了不少。这更需要我们同学们高素质的自律，和较为完善科学的学习计划，去进行自己的全面提高，自主学习，查漏补缺。作为高二整个高中风水岭的阶段，我们要有更端正的学习态度以及更科学的学习方法。在课后，我们要主动对当天的学习进行，巩固，复习和练习，对于第二天的学习内容，也要进行提前预习，知道知识的重难点，带有目的的学习才是最高效的。对于成绩不理想，或还离自己的目标有很大差距的同学，请你一定要在低谷期的时候，厚积薄发，站在所有人心之所向的位置，发光发热。对于学习能力比较强的同学来说，我们要努力加强自己的优势科目，发长处，补短处。不让任何一科成绩成为自己的绊脚石。而你们也会在学习中游刃有余，越来越优秀。
世界就在前面，只要我们愿意，我们可以朝东南西北任何一个地方走，但不能止步不前。希望最后的结局能够配得上这一路走来的颠沛流离。