记得学习先什么再什么最后造句
无论是在学校还是在社会中，大家一定没少看到经典的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，以下是收集整理的先什么再什么最后造句，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
先什么再什么最后造句
1、妈妈告诉我，包饺子要先和面，再弄馅料。最后在用面包饺子。
2、我先洗菜，再打开电磁炉，再把菜倒到锅里面，最后炒出一碟美味的菜。
3、我们要先打好基础，再巩固成绩，最后取得优异的成绩
4、我们炒菜之前的准备，要先买菜，再择菜洗菜，最后把菜切好。
5、首先我要有理想，再努力学习，以后不管遇到什么困难，还是挫折，都不放弃，坚持到最后。
6、想要取得好成绩，先要树立好的目标，再沿着目标一直前进，接着在目标的指引下不断努力，最后一定会成功。
7、我先做语文功课，再做英语功课，最后做科学功课。
8、早上，我先穿衣，再再刷牙洗脸，最后再吃早饭。
9、炒菜时先放入油，油热后再放入菜，最后起锅时放盐！
10、早上起来先穿衣整理，再刷牙洗脸，最后吃饭上学。
11、要成绩好，要先培养学习兴趣，再要勤奋，最后加上正确的方法
12、要想成功做到某件事，你得先确定一个目标和计划，再努力为之奋斗，最后才有可能成功。
13、如果要种一棵树，我们要先挖一个坑，再把树放进去填满坑，最后浇水。
14、在学习时，要先端正学习态度，再在学习中学会思考，最后要找到适合自己的学习方法。
15、先将鱼煎熟，再放入调料，最后装盘，鱼就做好了。
16、在玩电脑时，先打开主机，再打开屏幕，最后打开宽带连接!
拓展：先什么作文
这天的作文课，刚上课，老师便拿出一个碗，神秘地说：“今天，我们就来测测这个碗的能力。”
能力？我们都奇怪了：不就是一个普普通通的碗吗？它除了盛牛奶，盛饭，还能有什么特别的能力呢？
这时，老师拿出了一袋核桃，对我们说：“现在我们往碗里放核桃。”说着，她抓了一把又一把的`核桃，放进了碗中，还不停地问：“满了吗？满了吗？”同学们也都跃跃欲试，一个同学来到讲台上，看了又看，想了又想，抓一个核桃，放了进去；另一位同学围着碗转了一圈又一圈，观察了好久，终于抓了一个核桃，放在了碗里，手却迟迟没有离开，待他确定核桃不会掉下后，才慢慢地把手拿开。可到了第三位“挑战者”时，不论他怎么小心翼翼，每当他把一个核桃放进碗中时，总有另一个核桃从碗中掉了出来，就这样，“放核桃工程”告一段落。而此时的碗已堆成了一个“核桃山”了。
当同学们一致认定碗里已经装满了时，老师却又神秘地说：“没满！”说着，老师拿出了一瓶小米，同学们又奇怪了：这被核桃装得满满的碗，怎能装得下这些小米呢？这时老师让一位同学往碗里倒小米，没有预料到的事情发生了：小米蜂拥而下，像金色的瀑布一样沿着核桃之间的缝隙流进了碗里，不一会儿，碗里便装满了金黄色的带有核桃的“冰淇淋”，而当老师再倒小米时，小米已经开始往外溢了。
也就在这时，老师又发问了，“还能盛吗？”同学们都异口同声地喊着：“还能装水呢！”的确，还有很多东西能装进小米的空隙中：水、面粉、空气……
看着这永远装不满的碗，同学们又一次陷入了沉思，我也开始了思考：为什么要先放最大的核桃呢？这装不满的碗，不就像我们永远不会装满的人生吗？那核桃，不就像人生中最重要的事吗？那小米，不就是零碎的小事吗？那么，如果我们先放小米，核桃不就放不进去了吗？同样，如果，我们先做零碎的小事，那我们的人生不就没有放置最重要的事的地方了吗？这时，我们的人生还有什么意义呢？
所谓的大事，不就是理想、信仰、职业吗？
所谓的小事，不就是一次游戏、一次聚会、一个假期、一杯饮料、一个玩具吗？
此时，我终于明白了老师的用意。
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