记得学习神奇的UFO四年级作文（精选5篇）
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是整理的神奇的UFO四年级作文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！
神奇的UFO四年级作文 篇1
今天，我在火车上看到一位售货员阿姨向我们推销一种玩具，叫“UFO”。
我听了很新奇，只见她很熟练地表演了“太空对接”、“有惊无险”、“鼎力相助”等项目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根带齿的塑料软棒插入“UFO”的“颈部”，轻轻一拉，“UFO”就高速旋转起来，她迅速抽出一跟细线，在“UFO”的“脚跟”上用力一绕，两手拉着细线两端成45度，只见这个“UFO”顺着细线慢腾腾滑下，真像技能高超的杂技演员在表演走钢丝，又像一位穿红裙子的小姑娘在一边唱歌一边欢快地跳舞。
我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快钱买下了这个能唱会跳的“UFO”。但到自已手里后，这个活泼的小家伙却像不个不听话小孩子，那么多花样，我只能玩一个简单的“亭亭玉立”了。我想这应该是熟能生巧的缘故吧，看来玩也是要动脑筋的。同学们，学习是不是也是这样呢！
神奇的UFO四年级作文 篇2
今天晚上，我们全家漫步在碧海湾大道上，突然，天空中出现了几个一闪一闪亮晶晶的浮游物，“呀， “ufo”来了！“ufo”来了！”我大喊到，前不久我才看了有关于外星人的书，难道这个世界上真的有外星人吗？
我迫不及待地跑过去，一看，哇，原来是风筝呀！这些风筝可真有创意，身上安装了好多彩灯，在黑暗中忽明忽暗，天空上的'风筝形状各异，瞧，有一种风筝还真漂亮，一根线上串着3个铃铛形的小风筝，五颜六色的灯勾勒出铃铛的形状，格外的美丽，格外的引人注目。一阵微风吹来，我仿佛听到了铃铛叮叮当当的响着，汇成了一首自然、和谐的歌儿。这时，一只金鱼风筝映入我的眼帘，它的尾巴迎风摆动，再加上彩灯的点缀，煞是美丽。还有许许多多各式各样的风筝，别有一番乐趣！
妈妈说：“孩子，快看，那叔叔要放风筝了！”我跑过去一看，叔叔马上要放飞她的燕子风筝了，叔叔拿着线拽着风筝使劲往前跑，可是那风筝就是不听话，摇摇摆摆，一会儿又像喝醉了酒似的，一下子栽到了地上，我都替叔叔捏了把汗，终于十分钟过去了，风筝缓缓飞向天空！我不禁为他欢呼起来！
啊！这真是巴南的又一道独特的风景线。
神奇的UFO四年级作文 篇3
我在街上走着走着，转了个弯，突然看见了UFO，我很好奇便上了UFO我启动飞船飞到了空中，我按了飞船上一个给大自然涂色的按扭。
我飞到了森林里给小树画上了嫩绿的小叶子，给小草画上了一件了绿色的新衣。我又驾驶飞船飞到了花园里，我给梨花涂上了白色，给桃花涂上了红色……一枝枝，一朵朵挂满枝头红似火，粉似霞，白如雪，不一会儿就把花园装扮成五彩缤纷的世界。小蜜蜂和小蝴蝶都纷纷飞来了。
我又飞到小河边，给小河涂上了碧绿色，立刻引来了很多小鱼小虾。
我飞到云爷爷那里，发现云爷爷还在睡觉，便把云爷爷给叫醒了，我对云爷爷说：“云爷爷，现在已经春天了，您怎么还在睡觉啊！云爷爷说：“啊！我真是老糊涂了，忘记给农民伯伯降雨了！我现在一时半会也是讲不了雨的呀！”我对云爷爷说：“云爷爷，您别着急，我有办法。”说完我用UFO把地上所有的露珠聚集起来，形成了春雨，看春雨像牛毛，细细的，密密的……
“多美啊！”我刚说完这句话，就从梦里醒了过来。
神奇的UFO四年级作文 篇4
随着科学的飞速发展，我们发明出了许多各种各样的东西，有省力的汽车、方便的汽车、神奇的电脑还破解了许多未解之谜。可UFO这个未解之谜始终是个谜。它到底是什么呢？人们议论纷纷，有人说UFO是假的，是专门有人装神弄鬼。可也有人坚信UFO我就是一个。那么就让我们想象一下UFO吧！
在未来，人们终于破解了UFO是居住在别的星球的居民，开始，我们通过声音转换器来与他们交流，通过长时间的交流，我们明白了他们对我们并没有坏处于是，我们成了朋友。我们可以坐着他们的宇宙飞船自由在太空的海洋中遨游，发现更多有趣的奥秘，UFO星球上的人可以在我们的游乐园里玩碰碰车、打沙包、摩天轮我们也可以给他们星球上的人叫怎样用电脑、看电视以及教它们做饭而他们可以帮助我们了解历史、教我们它们星球上的语言让我们的交流更上一层楼。
最重要的是通过他们，发现更多等待我们破解的难题如果真是那样的话那该多好呀？所以，我们要好好学习，勤奋、努力、上进。在不久的将来让我们未来的憧憬变成货真价实的研究成果吧！
神奇的UFO四年级作文 篇5
一天，我一个人在操场上坐着，忽然，一个若大的UFO从天而降，上面挂一金字红匾，上题“巨光一号”。
在我看呆之际，一个带着“墨镜”的海豚企鹅从一扇窗户里弹了出来，“墨镜”甩到了八丈远之外，刚好落在我的手上。“咦，我的光度调节器呢?”那个“海豚企鹅”问道。我看了看手上的“墨镜”，便对那位“海豚企鹅”说“‘光度调节器’?你说的是这个吧!”那个海豚企鹅一看，立刻从我手上夺过“墨镜”，撒腿就往飞船上跑。
我跑道它前面，一拦：“且慢，告诉我，你头上带地光度调节器是什么东西?”那个海豚企鹅没撤了，便把我拉到草地上，告诉我：“因为!”我竖起耳朵认真听。“因为我们巨光星本来和你们地球一样，有山，有水，还有一层厚厚的臭氧层保护，”它咳了咳，又说：“巨光星曾经与地球共同被主神宙斯评为“最适宜生物生活星。”可是，由于我们国家没有风，只能靠火力和水力发电。就这样，火要用的木材没了。于是，有些人就把大气层弄下来发电。可是，现在只有一点点臭氧层了，若不戴调节器，我们的眼睛会瞎的!
朋友们，不要重蹈“巨光星”的历史，保护环境，人人有责。
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