记得学习小班教案《尿床了》
作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是精心整理的小班教案《尿床了》，希望对大家有所帮助。
小班教案《尿床了》1
一、活动目标：
1、了解绘本内容，知道尿床是一件难为情的事。
2、能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没有尿床的原因。
3、愿意养成不尿床的好习惯。
二、活动准备：
小兔、小猫、小猩猩、小象、小熊*片、PPT
三、活动重点：
能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没有尿床的原因
四、活动难点：
为自己能养成睡前尿尿不尿床的好习惯而自豪
五、活动过程：
（一）导入（出示小熊*片）。
1、小朋友，今天来了一个小客人，我们一起来看看它是谁？（小熊）
2、让我们一起来和小熊打个招呼吧。
3、小熊还请来了很多好朋友，看看都有谁？（出示小动物的*片）
（二）根据食物猜测尿床的小动物，用故事里的话进行表述。
（三）大胆表述小熊没有尿床的原因教师小结：因为小熊每天睡觉前都会去厕所小便，即使要小便了也会马上爬起来去厕所，当然不会尿床喽。
（四）探讨如何养成正确尿尿的好习惯。
1、小朋友，请你想想我们怎样才能和小熊一样做个不尿床的好宝宝呢？（引导幼儿说说在幼儿园里我们睡觉前要做些什么呢？）
2、教师小结：小朋友说的太棒了，只要我们在睡觉前先上一个厕所，有小便的时候自己起来上厕所，或者睡前不喝水就不会尿床了。
（五）完整欣赏绘本故事1、其实呀，这些小动物都隐藏在一个有趣的故事里，你们想听吗？ 2、播放音乐，完整欣赏绘本
（六）结尾。
小班教案《尿床了》2
活动目标：
1、观察绘本*画了解故事内容，能根据尿床的*形猜出小动物。
2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。
3、知道怎样避免尿床的方法。
4、通过观察*片，引导幼儿讲述*片内容。
5、愿意分角色表演简单的`故事情节。
活动准备：
1、正确尿尿的*片
2、尿床的*片
3、PPT课件
活动过程：
一、出示*片1、2，幼儿观察对比两张*片。
师：老师今天给小朋友们带来了两张*片，我们一起来看一看，这两张*片上的小朋友都尿在了哪里？那你们觉得尿在哪里是正确的呢？（引导幼儿仔细观察两张*片，说出*片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。）
师：森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？
二、师幼共同阅读故事。
1、出示*片，引导幼儿观察画面。
师：首先我们来看第一个小动物的被子上是什么*案的尿啊？（萝卜）
小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？（小兔子）
我们一起看看是不是小兔子尿床了。
（出示小兔子的*片）
师：恩，真的是小兔子尿床了。看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。
小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。
2、出示三张不同*形的已经尿湿的被子。
（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。
（2）出示已经标记好数字1、2、3、的PPT3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）
师：接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？并且说说你猜测的理由。（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物*形，猜测是哪个小动物尿床了。教师点击一幅*，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物*片：小猫、小猩猩、小象。）
3、小结
师：这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？（不对）
如果小朋友你们尿床了怎么办呢？（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）
4、出示PPT6。
看，我们又看到一条被子。咦
我们看看这条被子上有没有*案啊？（没有）
师：原来啊这是小熊的被子，它有没有尿床啊？（没有）
师：小熊真棒，小熊真了不起。那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？（引导幼儿根据自己的生活经验，知道小熊不尿床的原因是它在睡觉之前小过便了，所以才没有尿床。）
教师出示封面小结：看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。小熊棒不棒？（棒）
三、师幼共同阅读绘本。
教师和幼儿完整的阅读绘本。
四、探讨尿床了应该怎么办。
师：故事里的小动物们把尿尿在床上对不对？
要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？
接下来，老师要请你们来给这群尿床的小动物们出出主意，怎么样才能做到不尿床呢？
小结：如果我们想要做到不尿床，那就要在睡觉之前少喝水，或者睡觉之前去小便。如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！
小班教案《尿床了》3
活动目标
1、了解故事内容，知道尿床的原因和怎样避免尿床。
2、通过活动让幼儿喜欢听故事，养成细心观察的好习惯。
活动准备
《阿丁尿床了》PPT
活动过程
1、谈话导入
教师：宝贝们，平时你在家里，做错了那些事情最怕妈***评？
幼儿：打破东西、不吃饭、尿裤子、玩水。
教师：今天班上来了位小男孩他叫“阿丁”（出示PPT3）瞧：他为何抱着枕头？
幼儿：他害怕，他想睡觉，他妈妈不见了。
2、幼儿观看PPT，教师讲故事
教师：那我们一起来看看阿丁到底是这么了？幼儿观看《阿丁尿床了》的PPT，教师生动的讲述故事。
3、教师提问
①阿丁是在什么地方？（床上）
②阿丁早上醒来，发生了什么事？（尿床了）
你是怎么看出来的？（他害怕都哭了，他脚抬得很高，不是他床上湿湿的。）
妈妈做了些什么？（妈妈在收拾被子，他妈妈骂阿丁了，妈妈叫他走开。）
③阿丁心情怎样？（他心情很糟糕，他很委屈，很难过，他快哭了。）
④阿丁都想藏到哪里？（书房里、客厅里、躲在空瓶里、躲在衣服里）教师要重复播放PPT7—PPT14的*片，以便幼儿观察，同时要以呼应的方式来答复幼儿阿丁每一次躲在什么地方，妈妈是通过什么事情可以找到他。
⑤妈妈要阿丁记住哪些事就不会尿床了（睡觉前不喝太多水，记得上厕所。）
教师小结：尿床并不是一件很可怕的事情，是每个孩子都会有的、正常的生理现象，避免尿床的方法很简单。养成睡前少喝水、上完厕所再睡觉的好习惯。
4、游戏
躲猫猫
教师：宝贝们，下面我们来玩躲妈妈的游戏好吗？游戏规则：老师扮演“妈妈”，用手蒙上眼睛，小朋友扮演“阿丁”，当老师从1数到5时，小朋友们就可以躲到，桌子下或是门后面等，然后老师去找你们。（同时教育幼儿躲藏时一定要注意安全。）