记得学习常用工具软件心得体会（精选11篇）
在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以记录在心得体会中，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。是不是无从下笔、没有头绪？下面是精心整理的常用工具软件心得体会，希望能够帮助到大家。
工具软件心得体会 篇1
学习了这门课程,还有老师们的多元化教课,不但让我从理论上掌握软件工程,还有从不同的实例,让理论和实践得到了很好的结合。整一个学期下来，总的来说还是学到了很多东西的，有很多地方是值得肯定的，其实在我看来，软件工程与其说是一门课程，不如说是一门思想。是一个如何去分析和处理问题的过程，应该说其范畴已经远远不止局限于该门课程，成为了一个综合的一个能够解决问题的思想集合。
整本书的内容逻辑很清晰明了，由浅入深循序渐进，首先我就大概描述下我们所学的内容，第一章是从整体分析软件工程这门学科的发展和所处的社会环境，接着后面的几章深入分析了软件开放过程和模式、软件项目管理、计算机工程、需求分析、结构化分析建模以及基于UML面向对象分析建模等。接着我就详细介绍下我对这门课程知识点的理解概括：
软件：软件是能够完成预定功能和性能的可执行的计算机程序和使程序正常执行所需要的数据，加上描述程序的操作和使用的文档。
软件的特征：
①软件是一种逻辑实体，而不是具体的物理实体，因而它具有抽象性。
②软件是通过人们的智力活动，把知识与技术转化成信息的一种产品。
③软件成为产品后，其生产只是简单的拷贝，不同于硬件制造。
④维护过程比硬件复杂的多，甚至会引发新的错误。软件危机：指的是软件开发和维护过程中遇到的一系列严重问题。
出现软件危机的原因：
①软件维护费用急剧上升，直接威胁计算机应用的扩大。
②软件生产技术进步缓慢。软件工程是指导计算机软件开发和维护的工程学科。
软件生存周期：一个软件从定义到开发、使用和维护，直到最终被弃用，要经历一个漫长的时期，通常把软件经历的这个漫长的时期称为生存周期。
软件的生存周期可分为八个阶段：
①问题定义；
②可行性研究；
③需求分析；
④总体（概要）设计；
⑤详细设计；
⑥编码与单元测试；
⑦综合测试；
⑧软件维护；
瀑布模式：是传统的软件开发模式，其中的“瀑布”是对这个模式的形象表达，由山顶倾泻下来的水，自顶向下、逐渐细化。其特点是：线性化过程；分为分析、设计、编码、集成等几个阶段，并且各阶段逐级推进，不允许跨越。里程碑管理；阶段评审；文档驱动；简洁便于工程应用的线性化过程步骤，并可以通过里程碑管理机制而使项目进程量化。其明显的优点就是没个阶段结束前都要对所完成的阶段成果进行评审，这使得软件的错误能够在个阶段内尽早发现并尽早解决，总的来说瀑布模式具有良好的质量保证机制，有很强的生命力。
原型进化模式：对软件进行直接模拟或仿真，只需要分析需求框架后进行原型创建，再对原型系统进行逐步细化与完善，通过版本更新逐步满足用户对于软件的多方面需要。
增量模式：开发过程有三个任务域，分别是设计结构、开发构件和集成系统，它既有完善的工程管理机制，又能适应用户需求变更，有利于质量的监控，并且各局部基于构件构造，有利于逐步构建与完善；由于先交付核心构件可利于降低项目的技术风险。
螺旋模式：是一种可较好的规避开发风险过程的模式，项目是基于任务的螺旋式推进，每个螺旋由内之外分别是需求分析、软件设计、系统集成、验证与交付。
软件开发的整个过程：
①需要项目团队，组建优秀的团队可以开发出更搞质量的软件产品。任务开发团队要求小而精，成员大多在8人以内，主要成员有项目负责人、开发人员、资料管理员和软件测试员。
②项目计划是为了使软件开发各项工作有秩序地进行，包括任务分配和基于里程碑的进度安排，甘特*和任务网络*是用来描述进度计划的工具。项目计划书可以作为软件开发的工作指南。
③项目成本估算，由于项目有来自各方面的成本包括工资开支、场地费、差旅费、设备费和资料费等，但是软件主要是对人力成本的估算，常用的方法有程序代码成本估算法等。
④软件风险管理包括很多不确定的风险因素，如计划风险、管理风险、需求风险、技术风险、人员风险、产品风险、用户风险和商业风险等等，而风险管理的主要任务是：风险识别、风险评估、和风险防范。
⑤软件文档管理，软件文档是工程模式软件开发的成果体现，包括技术文档、管理文档和用户文档。
⑥软件配置管理与软件质量管理，包括配置规划、软件变更控制、软件版本控制和质量控制计划。
计算机系统由硬件、软件、数据资源、网络资源、使用系统的人等诸多元素。有三种典型的计算机体系结构：
①主机结构，主机集中了全部智能，并依靠终端接口与外部设备连接。
②Client/Server结构，智能分布于服务器与客户机，并依靠网络连接成系统，其中，服务器处于核心位置，提供被动核心服务；客户机处于边缘位置，可主动访问服务器，寻求服务支持。
③Browser/server结构，可适应互联网远程交互的特殊结构，基于Web服务器构建。
需求分析：系统开发前期需求分析很重要，它是为了有效解决用户问题的需要进行的一项工程活动，所需要考虑的需求问题是功能需求、数据需求、性能需求和接口需求，开发者承担分析任务，核心是用户。其步骤有三个：
①获取客户需求，客户泛指某个人或机构部门等，一般方法是调查，包括访谈、座谈、问卷、跟班和收集资料，需求规约可表达用户的软件价值。
②建立需求模型，它是用户需求的*解，一些常用的模型有：业务树*、用例*、活动*。分别用于结构化需求建模、系统业务举例和反映系统工作流程。
③进行需求验证，要验证的主要内容有：有效性验证、一致性验证、完整性验证、现实性验证和可检验性验证。结构化分析建模：它是建立在需求规约基础上的，对软件问题进行全面解说，包括四个方面：
数据建模，它与数据库设计密切相关，ER*涉及实体、关系、属性等*形元素，在业务层面建立数据库概念模型，一般用于前期的建模构想。
功能建模，是对系统数据加工的*解，数据流程*是常用的建模工具，涉及数据接口、数据处理、数据流、数据存储等*形元素，用于描述系统数据加工细节。
行为建模，行为模型用于说哦名软件系统与环境的交互，状态转换*常用的软件行为建模工具涉及状态、事件等*形元素。
数据字典，是用于定义软件的元素，使软件元素获得严肃的、详密的、精确的规格说明。需求分析模型中的数据、功能、行为等诸多方面的元素，都有必要通过数据字典给予细节说明，以达到对系统较完整全面的规格定义。
基于UML对象面向对象分析建模：UML是统一建模语言，有统一的语法、语义和语用规则，其建模过程的特点是：用例驱动、以构架为中心和增量迭代，通过包实现对模型的有效的一体化管理。包括三部分：
①用例建模，它面向用户需求的，能够反映系统的用户价值，用例*的基本元素有用例、参与者、交流；用例之间有泛化、延伸和包含关系。
②活动建模，活动*用于描述系统动态过程，主要*形元素有：活动、转换、起点、终点、判断、并发、同步、泳道等。可描述高层业务级活动，涉及整个业务流程，针对每个用例活动建模，反映用例内部活动细节。
③类分析建模，这里就只考虑实体类，实体类所代表的数据相互之间通常有一定的关系，依靠这种关系可形成有组织的程序数据结构。实体类之间的
主要数据关系有：关联、聚类、泛化。
接下来我就简单说下我上这门课的简单的心得体会，我们是大四的学生了，也只有这个学期有课了，刚开始课表安排出来的时候觉得挺意外的，只有前八周有课，当时我还是有点小感动的，大四事情很多，有要考研的和工作的，大家也都有各自的事情，如果有16周的课，那么每周课不是特别多，但是时间特别分散，也不能集中某段时间去做什么事情。但是相对于老师的压力也有，课程压缩了相当于每节课的教学任务大大增加了，在加上有些假期冲掉课，就感觉我们好像上课学不到什么东西，也只是一些关键的和考试挂钩的才重点讲，完全没有扩展的时间和空间了。
但是总的来说，学校开了这门课，我们上了这门课，总是学到了点东西的，不可能明明上了软件工程这门课，却像没上一样什么都不懂。在上课的时候我还是很认真地去听老师所讲述的内容的，我觉得他的思想和我一向而来的培养计算机学生综合素质的理解还是在一定程度上不谋而合了，所谓的需求获取，那就是一个谈判，辩论，交流的过程，已经不是单纯的编编程序就能解决的问题了。从我所看到的听到的来说，我最怕的就是计算机系的学生被别人说成是个带着厚眼镜的，只能够在电脑前编编程序的，在交际场上不知道说什么而一个字都说不出来的人。我觉得这样的人进入社会之后是没有什么前途的，起码他们缺乏了与人沟通交流的能力。
而这门课程在一定程度上给了我们这些学生一个机会来锻炼自己在另一方面的能力，设想一下，一个又有技术又能够与人交流合作的人所取得的成就自然要比一个单单只会编程序的人要大得多。其次，这门课程教给了我们在完成一个实际项目时的一般程序及过程，我认为这是一份非常具有实际意义的教学内容。当我们在毕业之后，这是我们实际要运用的一项非常有用的技能，而且不仅仅局限于软件工程的范畴，我们即使是从事与其它行业，不也是要从需求获取开始，一直有条有理地到最后成品的出炉吗？应该说这就是这门课的价值所在。
无论是在上课，还是在学生会里面做学生工作，我都深深地感觉到，技术性的工作就好比变魔术，其实原理是非常简单的，甚至可以说简单的可笑，但是当你就是做出这么一个简单的东西出来之后，一些外行们有时候会用崇拜的眼光看着你，觉得你很厉害，很高深莫测。
但是制作的过程他们却不知道，也许知道之后他们只是会哑然失笑，原来这个东西的制作过程是如此的简单。这个可以说就是技术的魅力了，而作为需求获取及之后的一系列过程则是类似于魔术揭秘的过程，但是作为这个秘密我们并不需要一揭到底，至于揭的程度如何那就是我们那就是我们学出的程度如何了，我们要让对方知道我们在做什么？以及如何去做？这些东西需要我们以一定的技巧叙述出来，所起到的作用就是能够让对方了解自己的进度，却又能够不让对方来干涉自己的工作过程。
因为我们是技术员，对方只是外行，即使对方知道了这个魔术的操作过程，也并不代表他们就能够向变着魔术的我们来随便修改这个魔术的变法，况且我们能够用不同的过程来得出一个同样的结果，这个过程的得出的主动权如何掌握在我们的手上，就看我们如何以高明的方式来揭开这个魔术的谜底了。当然了，在纯粹的理论上，我觉得开设这样一门课程是很成功的。但是毕竟现实里有太多的不确定的因素。最重要的因素就是授课的老师和听课的学生。这两个可以说是这门课成与败的决定性的因素。
作为我们学生来说，应该负起比较主要的责任。在大学里有了太多的基础课程，基础课程大多都比较枯燥无味，也许在第一个学期里我们还能够保持着新鲜感，但是在6学期之后，可以说再有新鲜感就是一件比较困难的事情了，我们都已经开始变得迟钝了。其次的，没有认识到这门课程的价值。这门课的价值我已经在上面说过了，是不言而喻的。但是并不是每个同学毕业之后都回从事计算机行业，也不是每个同学都知道这门课程的意义已经不仅仅局限于计算机这个范畴。或许有些人觉得反正以后不是这个发展方向，也就不在乎这个课程吧。我个人觉得这门课确实是挺好的，如果认真学必能学到很多东西，动手实践能力和从整个大体分析系统开发的逻辑性思维也会明显增强，不管以后从事哪个方面的工作，这对以后来说都是一笔很大的隐性财富。
说到我自己对这么课的学习，还是有点愧疚的，前面四周我每周每节课都去上的，并且上课也认真听，一边听老师讲课一边自己看书本的介绍，但是后来我上这门课的次数就降低了，因为觉得时间很紧吧，而且老师上课的节奏我个人觉得有点慢，我都可以自己预习看到后面去了，但是这门课我还是每周至少上一节课的，虽然我早上7点多一点就出门，在自习室，但是有时候明明知道到了上课的时间，明明上课的地方离自习的地方不远也不太想去。我记得有次上课时候老师生气了，说来上课的人少，我仔细环顾了下四周发现确实人很少，稀稀疏疏的分散着，看起来确实不太舒服，让我不得不反思了，这大学的教育到底怎么了，怎么到了大四大家都不来上课，虽然我不是每节课都来，但是我还是时不时来上课的，可能是比较浮躁吧，快毕业了，觉得上课学不到什么实际的东西，要么实际一点好好考研继续深造，要么去培训增强实践能力这样才能较好的为找个满意的工作做好铺垫。
《软件工程》课程既强调基本概念和基本知识的理解和掌握，又侧重软件项目的分析、设计、实现和维护的基本技能。比较注意“点”和“面”的结合。我还是蛮喜欢这门课的，通过对这门课的学习让我意识到理论学习很重要，实践更重要，实践是检验真理的唯一标准，只有将理论与实际结合，才更能发挥我们所学的知识的作用，更能直接的创造效益，社会和国家做出贡献。
工具软件心得体会 篇2
在为期两周的金蝶K3ERP软件上机实习过程中，我深深的体会到现代IT技术与现代前沿管理思想有机结合的强大力量，也对这款ERP软件一见钟情。友好的界面，流畅的模块转换功能，还有可视化的功能按钮，环环相扣的逻辑思维。这些都让我对ERP有了新的看法。也为我在以后的工作学习中，指明了一条方向：现代化和智能化，系统化和趋新化，这些思想带给我在学习和认识的思想转变。
而我们所操作的金蝶K/3 ERP系统，集财务管理、供应链管理、生产制造管理、供应商及客户关系管理、分销管理、人力资源管理、企业绩效、商业智能分析、移动商务、集成引擎及行业插件等业务管理组件为一体，我通过不断地熟悉和演练各个模块的操作流程和术语的熟悉了解，知晓了作为营销功能在企业的可视化，数据化，每个功能模块都无疑是一个企业系统思想的体现。
虽然我们实习的教师机房条件不太好，但是我们同学们都还是认真的完成老师布置的实训任务。最开始的原始数据的录入和基础数据的录入与修改，成为我们最头疼的事情。繁杂的数据和报表，错乱的数据分布，还有那冗余的小数点，我们都感到烦恼。可是，我们在实习的不多加深和具体，才体会到原始数据的正确性和精确性是多么的重要。这些可是ERP软件初始化的基础性数据。回过头来我们才意识到我们对待工作的态度，应该很大程度的改善。认真严谨，一丝不苟的态度是ERP软件实现精确预测和管理的最大保障。
我也查阅了一些关于ERP软件的发展前沿资料和ERP软件的培训资料，才发现在我国的企业和教育中是多么的缺乏，仔细的研究了一下ERP课程和发展前进，也与我自身的营销专业相比较，发现关系是如此的密切，在企业ERP软件销售管理和分销，门店管理，产品预测等方面，它们起到了相辅相成的角色。准确的说ERP是在数据和工作具体化，流程化的体现，而我们营销这门专业则更加的经验化，加上了管理者的思想和个人思维。我想假如ERP软件能在这些方面更好的结合这些思想，让它更加的智能化，从而为企业的管理提供有力支持和帮助。我想我现在应该密切关注它，不断地了解和熟悉。
虽然每天的来回奔走和校区的来回转换，让我们感到疲劳无比。但是，在每天的来回过程中，我都在思考这一个问题：这一次ERP实习软件的意义。我想我们虽然没能够很好的，全面的系统的了解ERP软件的功能和模块的流程，但是基本的界面接触和数据录入，基本的销售管理，还有系统管理思想的火花碰撞，这些对我们短短两周的实习期来说，已经足够了。无穷进的求知欲让我想不断地关注和了解ERP软件，还有自己对网络和软件的理解，提起了我强烈的兴趣，我会不断的关注ERP软件的，不断地学习和加深对它的认识，从而提供自己对企业管理系统思想的理解和领悟。
ERP软件带给现代企业和管理界的***性方式的转变，在我看来，是不可否认的。老师这几天也不断的强调ERP软件的重要性和复杂性。我想，通过这一次实习，留在我们头脑的不仅仅是几天的实***验，更重要的是对我们以后的就业和职业发展有重要的影响。
工具软件心得体会 篇3
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对IT领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益匪浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。也是对以前所学知识的一个初审吧！这次实训对于我以后学习、找工作也真是受益匪浅，在短短的一周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石。
作为一名大二的学生，经过差不多两年的在校学习，对软件项目有了理性的认识和理解。在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与项目的开发。所以在实训之前，软件项目开发对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。而经过这次实训，让我明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。一个完整项目的开发它所要经历的阶段包括：规划和用例说明、项目结构和风险评估、业务功能说明书、详细设计说明书、代码实现、测试、操作手册。一个项目的开发所需要的财力、人力都是大量的，如果没有一个好的远景规划，对以后的开发进度会产生很大的影响，严重时导致在预定时间内不能完成该项目或者完成的项目跟原先计划所要实现的项目功能不符合。一份好的项目结构、业务功能和详细设计说明书对一个项目的开发有明确的指引作用，它可以使开发人员对这个项目所要实现的功能在总体上有具体的认识，并能减少在开发过程中出现不必要的脱节。代码的实现是一个项目开发成功与否的关键，可以说，前面所做的事情就是为代码的实现做铺垫。
感谢老师的培训,在短短一周的实训中每位老师都能充分将自己的知识传授给我们，并且有耐心的给我们讲解所有问题，帮助每位同学了解企业的事务。
发挥了老师的作用与同学打成一片和睦相处。
感谢老师在这一周来给于的关怀及帮助，使我明白了：先进的科学技术和经营管理是推动现代化经济和企业高速发展的两个年轮，二者缺一不可。没有先进的管理水平，先进的科学技术无法推广，也不能充分发挥它的作用。
希望在今后的生活学习与工作中充分发挥自己的作用将所学到的知识运用到生活实践中为企业做出自己的贡献。
可以说在我们毕业之前，组织这次实训课，意义重大，在以后的工作、学习中相信大家会非常努力，继续充实、完善自己，让自己争当一名对社会有所贡献的人！
再次感谢老师，老师！您幸苦了！
工具软件心得体会 篇4
从20xx年1月10日到1月15日五天的金碟软件模拟实训结束了，全新的授课方式以及参与互动模式给我以很深的的印象，特别明显的是以前从来未出现过的课堂上热烈讨论的氛围出现了，大家济济一堂，交流思想，进行思维的碰撞，而更重要的是，通过这次课程使我更深刻的体会了一个公司经营的总体流程，感受到了市场竞争的激烈性以及在承担财务主管助理这一角色中的职责特征和内容。
直面市场竞争之激烈，通过不同角色的扮演，运用企业经营管理理论和信息化管理技能，进行市场选择，投资决策和生产运营，增长才干，搏击商场，百战不殆。
我们通过模拟企业实训，置身于仿真的生产经营过程，完成企业生产经营中各种信息的采集和处理。体验与其他部门的协作，作到边学边练，学用结合，迅速掌握金碟软件的使用要领，提高信息化管理技能，经历完整的企业经营进程，感受现代化信息技术的魅力。
在仿真的企业环境中，构建传统的手工管理模式和利用计算机技术信息化技术的现代化管理模式，模拟现实企业的生产经营管理过程。
(一)实训时间安排
1月10日：建账、账套初始化
1月11日：日常账务处理练习、报表系统练习
1月12日：现金管理系统练习、工资管理系统练习
1月13日：固定资产管理系统练习
1月14日：应收款管理系统、小结
(二)我在学习中学习的知识
1.我们经历了一个从理论到实践再到理论的上升过程，把自己亲身经历的宝贵实践经验转化为全面的理论模型。我们借助金碟软禁推演自己的企业经营管理思路，每一次基于现场的案例分析及基于数据分析的企业诊断，都使我们受益匪浅，达到磨炼商业决策敏感度，提升决策能力及长期规划能力的目的。
在前一年的学习中我们还刚刚接触并不了解太多的东西，在之后的两年和三年的学习中我们光荣“破产”了，成为了给老师干活的最早的一个企业。我们模拟了企业的职能岗位熟悉了企业的业务流程。充分扮演了自己所担当的角色。
2.体验了整个企业的经营过程，并把所学的理论知识应用到实践中，由此加深对企业的物流，商流，资金流和信息流的体会，促使我们进行了积极的思考，了解了企业的运作，提高了学习和实践能力。
3.开阔了视野，提高了综合素质，加深了对企业管理信息化的认识和理解，提高企业信息化管理技能，掌握了企业信息管理流程。
(三)在学习中发现的问题
1.将失误降到最低
在实训过程中我们经常回出现一些大大小小的问题，有是造成数据的不统一和无法操作。我相信在真实的企业中误操作也会发生一些问题但是我清楚这些错误给企业所带来的将是无法弥补的损失。
所以我想失误的出现率也是一个企业成功的关键问题。
2.总账与报表的处理
总账是整个软件的核心，关系到其他方面的数据输入和数据处理。报表的编辑数据也是由总账系统中调出的，所以这两者的关系密切也至关重要，在这方面的操作中要更加的细心。
3.企业模拟的流程化
在一个企业中如果各部门能够有效合作那么在业务流程及运作上即节省了时间又缩短了交货周期更加提高了业务效率。
(四)感谢老师的培训
在短短五天的实训中每位老师都能充分将自己的知识传授给我们，并且有耐心的给我们讲解所有问题，帮助每位同学了解企业的事务。
发挥了老师的作用与同学打成一片和睦相处。
感谢老师在这五天来给于的关怀及帮助，使我明白了：先进的科学技术和经营管理是推动现代化经济和企业高速发展的两个年轮，二者缺一不可。没有先进的管理水平，先进的科学技术无法推广，也不能充分发挥它的作用。
希望在今后的生活学习与工作中充分发挥自己的作用将所学到的知识运用到生活实践中为企业做出自己的贡献。
工具软件心得体会 篇5
大二下学期，我们专业开设了中小企业软件管理实训课程，也就是认识金蝶软件及操作。
首先打开金碟软件，选择新建帐套，可以进入金碟标准版界面，在这里会出现一个主功能选项模块，以及一个初始设置的子模块。在初始设置模块设置里面可以看到又分为帐套选择；币别；核算项目；会计科目；初始数据；启用帐套等子模块。进入各个子模块可以键入初始数据进入系统，以及设置系统将可以记录的各个可核算项目。当将各项数据及增加或减少的类别设置，就可以进入到下一步。此时主功能模块下的子模块就变成了账务处理；固定资产；工资管理；往来管理；报表与分析；出纳管理；系统维护七个子模块。在每一个的子模块选项下都会出现一个业务处理模块和账簿报表模块。这个软件所包含的内容还是挺复杂的，要求我们自己培养成一种仔细认真的学习态度，因为在企业管理中，使用金碟软件当你粗心输错了数据进系统，那么给企业带来的可能是不可估量的损失。
我对金蝶的理解就是它是一个强大的系统，覆盖了企业几乎所有的活动。从采购到生产再到销售，这三大环节，从以前传统的人工做账到通过计算机做账，这是一个质的跨越。通过电脑操作，不仅可以节省更多的人力，降低成本，而且还使得财务信息的质量得到更的保证。
在使用金蝶的过程中，我觉得对自己的财务知识也是一种考验。我觉得金蝶只是帮你提供了一个操作平台，在具体填制凭证时还是需要自己的财务知识，而且金蝶自动生成的凭证有时有很多的错误，需要去修改，如果自己的财务知识不强，用金蝶做账还是非常麻烦的。我觉得金蝶在财务这块最实用的是只要我们把凭证做，其他的就非常省事。
在不断的反复重做过程中，不断审核、过账、反审核、反过账，渐渐有了清晰地思路。在应收应付这块，十足花费了大量的时间，但我觉得很值，我从中也学会了很多。其实很多东西只有自己动脑筋去做了后才会留下深刻的印象。在做的过程中，还有一点就是细心。做会计的一定要认真细心，细节决定成败。
学习的时候也有不少认识：
做会计需要理清思路，像在建账的时候，要对整个建账的轮廓有较清晰地了解，这样具体工作起来有方向，效率比较高，否则很容易在一个问题上卡住。而理清思路后就是具体的一些工作，这些工作或许会重复，比较枯燥，很需要耐心。
最在开始项目之前，完成前期数据准备。对于一些基础数据，例如各种基本资料的编码。我们有必要提前完成，免得拉长项目实施周期。基础资料使用前，必须设置基础资料，基础资料是运行k3系统的基石，有点象做房子前要准备材料一样。基础资料的准备顺序基本上就是系统默认的顺序。这个顺序没有什么特别的，怎么着都行，你在需要时自动提示你需要先处理哪一些。不过我还是要将一般处理顺序说明一下，最是：币别、凭证字、计量单位、结算方式、仓库、仓位、部门、职员、科目、客户、供应商、物料。一些项目是有必录项与非必录项的，在前期我们可以只录入必录项，以后在需要时再录入非必录信息。
金蝶软件相对比较容易学，但较适合规模小的企业；而用友软件则更适合规模比较大的企业的需求，它的购销存系统和应收应付系统对需要处理大量品种及较多往来单位的企业而言是十分方便、简捷的，同时，用友能分部门分项目进行核算，有利于进行企业内部的考核。在络上有分析说：金碟与用友针对的用户层不同，用友软件核算全面，但操作起来较繁锁，特别是在设置存货，固定资产的参数时较麻烦。如果公司的存货较多，分类较细，建议不要用金碟，可以考虑其他财务软件。如果企业当中的会计人员懂得操作用友软件，那就建议用用友软件，因为用友软件考虑得比较周全，在数据导出导入方面数据接口方面做得比较。
学习过程中，还要勤动手，学了一个知识点就去尝试着操作，这样才能使知识得到应用，也才能对知识理解的更加深刻。学以致用，切合实际；只学不用，很难深入。然而，会写字不等于会写章。学会了软件的单个操作应用，其实只是学会了“写字”，但是工作上要求交出的作业是“章”，这就需要自己去融会贯通，在实际业务中积累经验，从而写出一篇篇满意的章。
这是我学习金蝶的一些心得体会，一些个人见解如有不妥之处请大家不吝指出；如果大家有更的学习方法，我们互相交流，以达共勉。
坚持“活到老，学到老”的信念，我想必能成就属于自己的一片天空。“点点滴滴，造就不凡。”在以后的工作中我们不断积累经验，细心加耐心，怀着无限憧憬与希望，定能把枯燥的工作演变成多姿多彩的生活。
工具软件心得体会 篇6
PS是一款很实用的处理*形*像的软件。PS只是软件简称，其全名为Photoshop。它和其它计算机*形*像处理程序一样，通过操作工具，在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。在对*片进行修改以前，必须告诉PS要修改*中的哪些部分，可以选择一个*层或它的一个蒙版，或在一个*层内确定选区。如果不做选择，PS就会假定不限制修改，将把修改应用到正在工作的*层或蒙版的所有地方。
Photoshop通过自身不断完善，已经出现了很多版本。目前较为流行的有photoshop CS2、photoshop CS3、photoshop CS4。它们在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包罗万象，包括了不少其它类似的软件的很多功能，当然这也是这类*形*像处理软件的共通之处，所以，学习*形*像处理时，没太多的必要学许多其他乱七八糟的软件，如果你实在很感兴趣学别的，又有充足的时间，充沛的精力，我当然也不反对。就我个人而言，还是强烈建议研习透某款Photoshop每项功能，熟透每个工具的使用方法，自然攻下PS就不在话下，说不定，你一不小心，就成了PS高手或其它类似软件的高手。
对那些正在学习PS或正准备学习PS的人,我有以下几点建议：
首先，不能有畏难情绪，千万不要被PS的表象——繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中一定要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制*章工具和修复画笔工具的用法基本相同。但如果满足于停留在知道怎么用它的水平还远远不够，我们得
其次，得想方设法提高自己的兴趣。大多数人都喜欢欣赏漂亮的照片，何不自己动手美化自己的照片，让自己摇身一变，比那些明星还要美丽。这样既可以强化自己原有的知识结构体系，又能激发自己追求新的知识的欲望，何乐而不为呢?
再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。最好***地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学知识纳入长时记忆系统。
最后，最好带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学习学习;也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。但我不是特别鼓励大家过分利用网络资源，因为我总觉得上面没什么特别优秀的作品，没必要浪费太多的时间在上面。(这仅仅只是我个人的看法)
学习PS其实并不难，下定决心学好它吧!我期待大家都能学好它，都能做出漂亮的作品来。
工具软件心得体会 篇7
手机APP的广泛使用作为移动互联的快速发展的一部分，展现出了它不同于传统PC软件的巨大的优势。市面上琳琅满目的APP覆盖着我们生活的方方面面，APP应用可以分为这几大类：企业宣传、行业资讯、营销推广、系统工具、影音娱乐、网页浏览、办公阅读、社交通信、生活百科、购物缴费。每个大类又包含很多小类，其中一些应用软件功能类似，但都在设计与使用上有着差异，根据大众的喜好我们能挑选适合自己的手机APP软件。总而言之，手机APP给大家的生活带来了极大的方便，手机APP也逐渐深入人心。作为APP的开发人员，我谈一下我在开发手机APP的过程中产生的一些心得体会。
***的手机APP开发人员，需要产品设计人员—用户体验人员—程序员的极力配合，像这样开发出的APP被称为订制APP，这样的手机APP开发时间长。开发人员要掌握各种系统的编程语言，例如iOS产品开发语言为Objective—C，Android产品的开发语言为java，WindowsPhone产品的开发语言为C#或者C++等编程语言，对于不同产品开发的技术人员数量要求更多。开发过程将集中于界面开发、一定的数据库开发、通讯接口开发、协同开发与联调。
互联网的发展很迅速，移动设备的系统在不断升级，在开发的过程中也要考虑系统升级的一系列问题。
基于平台开发的手机APP就可以避免类似这样的问题，平台开发的APP开发周期短，并且可以根据用户的需求选择最合适的版本。企业APP在树立企业形象和企业的宣传推广中可以扮演重要的角色，企业在APP后期的维护中能够添加自己需要的东西。
手机APP开发平台，是基于框架的模块化开发能够更好适应企业业务的变化、手机操作系统的变化、移动设备的变化。用户不用担心各种手机系统的升级带来的影响，APP开发平台的升级是随着手机系统的升级而进行的，所以利用平台开发的'APP不用重新设计制作，只需做极少的处理即可生产出适应最新系统的APP。
作为消费者的客户的角色也随之变为消费者—生产者的角色，客户的参与度更高。基于平台开发的手机APP主要集中在用户的需求分析和产品的界面设计和根据用户体验不断修改方案，最后做出满足客户需求的APP。节省了很多的开发时间，可以让客户更快的抢占商机。
在开发过程中，对用户体验做了一些分析，用户在APP使用界面上，偏好于有质感、有仿真度的*形界面，那些手机APP的界面设计能过接近用户熟悉或者喜欢的风格的APP，其*量明显靠前，如果设计界面在用户打开APP的一瞬间就能吸引住他，那么用户肯定有兴趣去看完这个APP的所有板块。反之，则不然。
所以开发者需要在配色和创意方案上要更能贴近用户的生活。设计要真实，避免用一些华丽的*片。其实简单明了的设计才能给人留下深刻的印象。用户在决定*这个APP的时候已经对该应用产生了极大的兴趣，所以界面的设计的目的是要能留住用户的心，而不能让用户打开APP就产生反感厌恶的情绪。
最后是APP内置广告呈现的形式也是有讲究的，用户大多是讨厌那些无关紧要的广告，抑或是突然弹出的广告。所以在广告的合理放置，链接是否方便等问题需要开发者进行巧妙的处理。
工具软件心得体会 篇8
***的手机APP开发者，需求产品设计人员—用户体验人员—程序员的极力配合，像这样开发出的APP被称作订制APP，这样的手机APP开发时间长。开发者要掌握各种系统的编程语言，比如iOS产品开发语言为Objective—C，Android产品的开发语言为java，WindowsPhone产品的开发语言为C#或许C++等编程语言，对于不一样产品开发的技术人员数目请求更多。开发历程将聚集于界面开发、肯定的数据库开发、通讯接口开发、协作开发与联调。
互联网的发展很快速，移动设备的系统在不断升级，在开发的历程中也要思考系统升级的一连串问题。基于平台开发的手机APP就能够以免相似这样的问题，平台开发的APP开发工期短，并且能够依据会员的需要选择最适合的版本。公司APP在树立公司形象和公司的宣传推广中能够饰演主要的角色，公司在APP后期的维护中可以增添自己需求的东西。
手机APP开发平台，是基于框架的模块化开发可以更好适应公司业务的变化、手机操作系统的变化、移动设备的变化。会员不必害怕各种手机系统的升级带来的影响，APP开发平台的升级是伴随手机系统的升级而进行的，所以运用平台开发的APP不用从新设计制作，仅需做极少的处理即可生产出适应最新系统的APP。
作为消费者的客户的角色也随之变为消费者—生产者的角色，客户的加入度更高。基于平台开发的手机APP重要聚集在会员的需要探讨和产品的界面设计和依据用户体验不断更改方案，最终做出达到客户需要的APP。节约了许多的开发时间，能够让客户更快的争夺商机。
在开发历程中，对用户体验做了一些探讨，会员在APP采取界面上，喜好于有质感、有仿真度的*形界面，那些手机APP的界面设计能过贴近会员熟知或许喜爱的风格的APP，其*量显著靠前，假如设计界面在会员开启APP的一刹那就能引诱住他，那么会员一定有兴趣去看完这个APP的所有板块。反之，则不然。
所以开发人员需求在配色和创意方案上要更能接近会员的生活。设计要真实，以免用一些华丽的*片。其实简明扼要的设计才能给人留下深刻的印象。会员在决策*这个APP的同时已经对该软件产生了极大的兴趣，所以界面的设计的目标是要能留住会员的心，而不能让会员开启APP就产生抵触厌恶的心情。
最终是APP内嵌广告展现的方式也是有讲究的，会员大多是讨厌那些鸡毛蒜皮的广告，抑或是忽然弹出的广告。所以在广告的合理摆放，链接能否便利等问题需求开发人员进行巧妙的处理。北京思捷智联网络科技有限企业，致力于平台APP的开发，以用户体验绝佳为宗旨，尽全力开发出受广大会员欢迎的手机APP。
工具软件心得体会 篇9
六天的培训结束了，感觉过得好快啊。虽然是因为参加“模拟招聘”获得这次机会的，不像其他同学一样是交钱的，但是我也是抱着要学东西的心态参加的。
第一天老师就给了个下马威——教材全是全是英文版的。对于虽然大三的我来说，英语四级刚过，六级成绩还没出来的情况下，想看懂全文是不太现实的。在老师讲解过程中利用*翻译才勉强能看懂句子。不过培训过程中最难忘的不是来自教材，而是来自老师的那双犀利的眼神。无论何时，只要你打开了与课堂无关的网页，她总会第一时间或叫号码，或叫名字，或站到你旁边。说实话，大学上课已经很久没有这种高中被管的感觉了。虽然不爽，但是却有种回到高中的快感（说的是实话）。
头几天还蛮不错的，食堂开门的，超市没关。可后几天，当校门口已无人烟，就剩我们这几个的时候就真觉得寝室楼好静啊，还不如在机房呆着。对于老师我想说的是，前几天笑容总是挂在脸上，可两天后明显笑的少了，不知道是不是因为和大家熟了，没有刚见面的客气了（我喜欢看人笑，本身也喜欢笑，老师的这种变化，我很敏锐的察觉了）。
这次培训虽然感觉学到的没有很多，但是我了解了一个企业，起码是软件测试这一行业大致的运作模式，让我对我将来要不要从事这个行业有了认识。貌似软件测试女生为主，男生比较适合从开发做起，这是我这几天得到的最大体会。还有对于课堂结束的演讲，是个锻炼自己的好机会，我并不否认这点，不过貌似每个人都只有一次机会，我是个表现欲很强的人，让我讲了一次有点不过瘾。
开始我是因为不想浪费免费来上课的就会，来到后我觉得确实很多时候是需要多接触下这些社会上的公司、企业等，毕竟还有一年就毕业了，到底何去何从自己是真的要好好做个打算了。期待下一期的网新的培训。
工具软件心得体会 篇10
六天的培训结束了，感觉过得快啊。虽然是因为参加“模拟招聘”获得这次机会的，不像其他同学一样是交钱的，但是我也是抱着要学东西的心态参加的。
第一天老师就给了个下马威——教材全是全是英版的。对于虽然大三的我来说，英语四级刚过，六级成绩还没出来的情况下，想看懂全是不太现实的。在老师讲解过程中利用*翻译才勉强能看懂句子。不过培训过程中最难忘的不是来自教材，而是来自老师的那双犀利的眼神。无论何时，只要你打开了与课堂无关的页，她总会第一时间或叫号码，或叫名字，或站到你旁边。说实话，大学上课已经很久没有这种高中被管的感觉了。虽然不爽，但是却有种回到高中的快感（说的是实话）。
头几天还蛮不错的，食堂开门的，超市没关。可后几天，当校门口已无人烟，就剩我们这几个的时候就真觉得寝室楼静啊，还不如在机房呆着。对于老师我想说的是，前几天笑容总是挂在脸上，可两天后明显笑的少了，不知道是不是因为和大家熟了，没有刚见面的客气了（我喜欢看人笑，本身也喜欢笑，老师的这种变化，我很敏锐的察觉了）。
这次培训虽然感觉学到的没有很多，但是我了解了一个企业，起码是软件测试这一行业大致的运作模式，让我对我将来要不要从事这个行业有了认识。貌似软件测试女生为主，男生比较适合从开发做起，这是我这几天得到的最大体会。还有对于课堂结束的演讲，是个锻炼
自己的机会，我并不否认这点，不过貌似每个人都只有一次机会，我是个表现欲很强的人，让我讲了一次有点不过。
开始我是因为不想浪费免费来上课的就会，来到后我觉得确实很多时候是需要多接触下这些社会上的公司、企业等，毕竟还有一年就毕业了，到底何去何从自己是真的要做个打算了。期待下一期的新的培训。
工具软件心得体会 篇11
今天的实训结束了，今天做的是纸牌游戏软件和趣味打字游戏。今天的东西对我来说有点难度，最后没有能过完全做完。但是我还是觉得这是一个不错的实训，在这种集体的环境里和同学们一起学习，每天的生活过的也是非常的充实。 此次实践课我的收获很多。我和同学们这一次真正自己动手制作了一个小软件，虽然还存在很多的问题，而且我做的软件在使用起来还是很不可行的，但是我们从中受到了很多知识，不仅是专业的知识，更让我明白了一个软件从设计到实现的每一个环节真的很不容易，不仅需要扎实的专业知识，更需要一个团队的配合，这才是一个软件成功的关键。这就告诉我们，一个人的出色不算什么，一个团队的出色才是真正有用的。
刚开始拿到题目我们组员都不知如何下手，经过小组成员一起查找资料，并且开会讨论，我们确定了设计的设计目标以及具体实现方式，包括如何将Java的思想运用到实际系统的详细设计之中。
在实验课上，我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情，以及学会遇到问题，不急不慌，慢慢解决它。
虽然过程辛苦是不可避免，但收获还是令人感到尤其的欣慰。在这次的软件设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我的实践能力，让我知道遇到一个问题，如何去寻找思路，如何去解决问题，最终完成整个事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程。实验过程中，也十分感谢实验指导老师陈中育老师的指点与教导。这次软件设计不仅是对这学期所学知识的一种综合检验，而且也是对自己动手能力的一种提高，增强了自己实践能力。通过这次课程设计使我明白了自己知识还比较欠缺，只是学习书本知识还是远远不够的，自己不会的东西还有太多，学习需要自己长期的积累，在以后的学习、工作中都应该不断的学习，将课本的理论知识与生活中的实践知识相结合，不断提高自己文化知识和实践能力。
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