记得学习小小的纸船作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是精心整理的小小的纸船作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小小的纸船作文1
清澈的池水拍击着校园的院墙，一个个蓝色的纸船，在碧波上飘飘荡荡……那些纸船承载着我们的友谊。
——题记
五年前的我在上三年级，那时的我总是马马虎虎的，总会弄丢一些东西。
那是一个秋日的早晨，我在上学的路上翻着书本，那一天要考语文，可我却忘记了复习，我一边翻着书本一边拿着水壶喝水，在路过学校的装饰池时，我不小心脚下踩到一个瓶子，滑倒了，水壶顺势被我扔在了池子里，顺着水波漂向远方去，我对着远处折着纸船的她喊道：“同学！帮我捡一下水壶！”
她听到了以后马上望向水池，爬上栏杆，把手伸到池子里，想抓住水壶，可是距离太远了，她并没有抓住，而是不小心摔到了池子里，手中的一叠蓝色的纸船顺势掉进了水里，在水面上飘飘荡荡。我跑到池子边，被眼前的一幕惊呆了：
只见她站在水里，在纸船的簇拥下一步一步朝着水壶飘来的方向走去，她的头上、脸上、衣服上，全是湿漉漉、脏兮兮的池水……终于，她拿到了水壶，把它扔给我后，自顾自地上岸，把衣服上面的水拧干净，还笑笑说：“真刺激！”说完就坐在椅子上继续折着那折了一半的蓝色纸船。
我很感谢她，就对她说：“谢谢你！我们交朋友吧！”她连忙握住了我的手，高兴地一蹦一跳，指着那些在水里漂的纸船说：“你知道吗？蓝色代表纯净，蓝色的纸船据说有一种友情的象征，很高兴认识你。”
我们于是每天都在一起上学，同样的疯疯癫癫的性格使我们总是志趣相投。
有一天她问我；“你还记得我是怎么帮你找水壶的吗？”“当然了！就在那个池子里。”“走，我们去看看！”我很好奇她为什么这样跟我说话，后来我看到了惊人的一幕：十几个蓝色的纸船漂浮在水面上，她忽然回过头，在一片蓝色的背景下很是耀眼，她说：“蓝色代表着纯洁，我们的友谊也就像这纸船一样，纯洁无暇。”我忽然想起了一年前她也是捧一些纸船，向我解释着他们的概念，我们一路的友谊之门，就这样，一点一点的打开，流出的，是回忆。她在夏日里舔着冰淇淋，在校门口朝我招手；她穿着棉袄，来到我们班，和我一起踏着冬雨回家；她替我做英语作业，我帮她补习数学……
小小的一个个纸船，承载着我们纯洁朴实的`友谊。也将我们的欢声笑语，沉浸在校园里。她给我的每一个帮助，每一次谈话，每一片笑声，我都铭记于心，那些相处的点点滴滴，也是永久的回忆。
后来，蓝纸船流行于校园的每一个角落。我和她的友谊也越来越深厚。再后来，我们就毕业了，她转学去了别处，联系也断了。
小小的纸船，你是我们的友谊，也请你让我们的友谊像流水一样，经久不息吧。
小小的纸船作文2
一只小小的白船，漂浮在蔚蓝的海面上，迎着清新的海风，越飘越远，只盼望着，盼望着，总有一天，它能流进母亲的梦中……这大概便是这首诗歌的意义所在吧。
那样优美的意境，那样梦幻的语言，承载的，是爱，更多的，却是哀伤。纸船是如此的渺小，“有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上”，这明明是不可能完成的愿望，可作者冰心仍是不灰心地、甚至有点固执地每天叠着，每一只纸船都饱含着她的泪水与思念。
是什么让她有了如此坚定的信念?——是对远在家乡的、挚爱的母亲的那一种深深的母女情谊;是对哀伤情绪的一种表达;更是对母亲浓浓思念的一种寄托!
覆上书本，闭上双眼，我的脑海中若隐若现地浮现出几只小白船儿，在平静的海面上缓缓飘着，却忽地被一个浪头吞没……纸做的小船，根本经不住海浪的冲击，又怎能流到千里之外母亲的手中呢?一瞬间，我仿佛有些体会到作者的忧伤情绪从何而来了。
小船会沉没，不过，作者对目前的爱与思念，将会代替它，传达到千万里之外的母亲心中。
读了这篇感人的诗歌，想起作者对母亲深深的爱，我不免有点愧疚：我的目前虽然经常批评我，但我知道，她是为了我好，而我有时还会对母亲发脾气，想想真是不应该啊!我今后一定要对母亲更好，不让她生气。
母亲，何其伟大;爱，何其神圣;而母亲的爱，便是世界上最美的情感!
小小的纸船作文3
伴随着一阵惊呼，其中还掺杂着硬币碰撞发出清脆的“叮当”声，是我们在试验纸船的承载量。
瞧！我把一张报纸折成了一艘精美而“巨大”的船。我把纸船放入水中，看着“巨轮”稳稳地漂浮在水面上，然后把硬币放上去。可没放了几个硬币，“巨轮”就沉入了水底。我又用报纸折了一艘跟刚才一样的“巨轮”，信心满满把它放入水里，没放几个硬币“巨轮”还是和前面的一样一声不响的沉入水里。我有点想放弃了，妈妈见我愁眉苦脸，问道：“怎么了？”我头也不抬地说：“我折的船一点儿载重量不行，没放几个硬币就沉了。”妈妈温柔地说：“没关系，我帮你找找资料，折个厉害一点的船吧！”没一会儿，妈妈拿着一艘怪模怪样的小船进来了。她教我用她的方法也折了一艘“难看”无比的船。看着这艘怪船我心里纳闷，这船的承载量会很大吗？我不禁怀疑起来。
试验开始了，我把它轻轻的放在水面上，准备往里扔硬币。妈妈见了连忙制止说：“硬币要一个一个放，不能一股脑儿往里扔，放的时候要均匀。”我照着妈妈说的，小心翼翼地一个一个把硬币均匀的地摆放在船底。看着船里的硬币越来越多，最后船终于承受不住沉没了！我们赶紧把水底的硬币“打捞”上来。一阵欢快的清点声充满了整个房间。最后一统计，居然整整一百个硬币呢！大家都高兴坏了，欢呼雀跃。
小小的纸船巨轮，真是太好玩了，其中还蕴含着很多科学道理！