英语语法宾语从句

英语语法宾语从句讲解

讲解,汉语词语,意思是解说,解释。以下是帮大家整理的英语语法宾语从句讲解,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语语法宾语从句讲解 1

宾语从句作为一个重要的语法知识,是每年高考的必考点,宾语从句使用也有很多应只注意的地方,今天我们就总结了高中英语宾语从今常见的四点错误,希望对同学们有用处!

一、高中宾语从句要点之时态的呼应

1. 如果主句是一般现在时、一般将来时或祈使句时,宾语从句可根据情况使用各种时态。例如:

I hear she is here today(she was here yesterday/ she will be here tomorrow.)

2. 如果主句是一般过去时,宾语从句应使用过去时态的某种形式。例如:

He said he was watching TV(he had swept the floor/ he would play football after school)。

3. 如宾语从句所叙述的是客观事实、自然现象或科学真理等,从句不受主句时态限制,仍用一般现在时。例如:

Our teacher told us that light travels faster than sound.

二、高中宾语从句要点之引导词的使用

1. 当宾语从句由陈述句变化而来时,用that来引导从句,that常无具体意义,一般可省略。例如:

Lin Tao thought(that)the TV play was very boring.

2. 当宾语从句是由一般疑问句变化而来时,要用if或whether来引导从句。例如:

David asked his mother if/ whether she liked the dinner last night.

3. 当宾语从句是由特殊疑问句变化而来时,原句中的疑问词充当连接代词(如who, whose, what, which)或连接副词(如when, where, why, how),引导宾语从句。例如:

Do you know what we can do on the island?

I don’t know why Jane was late for school this morning.

三、高中宾语从句要点之语序的陈述化

宾语从句一般要用陈述句语序。例如:

When did he leave? I want to know. →I want to know when he left.

Does the shop close at six every day? Do you know? →Do you know if/ whether the shop closes at six every day?

四、高中宾语从句要点之否定转移

当主句的谓语动词为think, believe, suppose等动词,且主语为第一人称时,从句的否定要转移到主句上。例如:

I don’t believe he is here on time, is he?

I don’t think Tom is the best student in his class, is he?

英语语法宾语从句讲解 2

一.宾语从句的含义

在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。

如:She knew that the teacher had seen the film.

她知道这位老师看过这部电影。

“that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语,同时又是由连接词 that 引导的从句,所以它叫做宾语从句。

二.宾语从句的分类

1. 动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。

如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。

2.介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。

如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。

3.形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。

如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。

三.引导名词性从句的'连接词

1. that:没有含义,在宾语从句中不做成分

2.whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。

I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后,他是否还住在这里。

3.连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)

连接副词:where, when, how, why(在宾语从句中做状语)

The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)

这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)

你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?

四.在做宾语从句的题目时应注意两点

1. 时态:

①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态。

I don't know when he will come back.我不知道他将何时回来。

He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。

②当主句是过去时态时,宾语从句必须是一种过去的时态。

She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。

He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。

③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时,任何时候都用一般现在时。

The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。

2.语序:任何从句都使用陈述句语序,宾语从句当然也不例外。

延伸阅读:宾语从句的引导词有以下三种

1. 引导词 that只起连接作用,在从句中不作句子成分,在口语中或非正式文体中常省略。

例如:He knew (that) he should work hard.

2. 引导词 if/ whether,意为“是否”在口语中常用if,连词if/ whether不能省略。

例如:Tom didn’t know if/ whether his grandpa liked the present.

3. 由疑问代词和疑问副词引导的宾语从句。

疑问代词有:what,who,whom,whose,

which等,在宾语从句中主要充当主语、宾语、定语和表语等。疑问副词有:when, where, why, how, 在宾语从句中充当时间、地点、原因、方式状语。

例如:1) We don’t know who will win the match. (who作从句的主语)

2) The teacher asked the new student which class he was in? (which作从句的定语)

英语语法宾语从句讲解 3

宾语从句是一种名词性从句,在句中作及物动词的宾语,或介词的宾语,或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词,宾语从句可分为三类。

1. 由that引导的宾语从句。that只有语法作用,没有实在的意义,在口语和非正式文体中可以省略。例如:

He said (that) he wanted to stay at home.

She doesn't know (that)she is seriously ill.

I am sure (that) he will succeed.

2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如:

Do you know who(whom)they are waiting for?

He asked whose handwriting was the best.

Can you tell me where the No.3 bus stop is?

I don't know why the train is late.

3. 由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是是否。例如:

I want to know if(whether)he lives there.

He asked me whether(if)I could help him.

英语语法宾语从句讲解 4

宾语从句是一种名词性从句,它在复合句中作主句的宾语即作宾语的是一个句子。宾语从句主要注意三大要素:

一、引导词

1.that(从句是陈述句时,引导词用that,它本身无词义,不充当成分,在口语中可省略,但在正式场合不可省)。

2.if或whether(从句是一般疑问句时用if或whether,含义是“是否”。)if whether一般情况下可以互换,但在构成whether……or not句式时只能用whether。

3.连接代词,连接代词(what、which、who、whose)连接副词(从句是特殊疑问句时用),连接副词(when、where、how、why)

二、宾语从句的语序

宾语从句的语序都用陈述句语序(即正常的主谓语序)。例如:

He says that Tom will miss a lot of lessons

She asked whether we should hold a sports meeting

Do you know what the popalation of Dalianis?

三、宾语从句的时态

1.主句是一般现在时,从句可根据需要选用任何时态。例如:

She says that she is good at Chinese.

He Says that he has been ill for three days.

I don’t know if she will come tomorrow.

2.主句是一般过程时,从句可根据需要用相应的过去某种时态。(即一般过去时,过去将来时,过去完成时等)。例如:

She asked me where I lived.

He said that she had been ill for six days.

He said that he would return soon.

3.当从句讲述的是客观事实或真理时,从句时态不受主句的影响,都用一般现在时。例如:

The teacher said “Light travels faster than sound”

She said that the earth is round

特例:Could you tell me ……委婉的语气,常按照一般现在时处理。

Could you tell me where the nearest park is?

真题回放:

例1 (2008·北京)—Do you know for shanghai last night?

——At 9:00

A、what time he leavesB、what time does he leave

C、what time he leftD、What time did he leave

解析:考查宾语从句的用法。对于宾语从句要注意三要素:语序(陈述语序)、时态(主句是过去式,从句要用相应的过去式;主句是一般现在时,从句根据需要确定时态)、引导词(that, whether/if,特殊疑问词)。B和D语序不正确;由last night可知A项时态错误。故选C。

例2 (2008 重庆)please tell me I have some good mews for him

A、where Robert livesB、where does Robert live

C、where Robert livedD、where did Robert live

解析:考查宾语从句。宾语从句中要用陈述语序,可排除B、D。由I have some good news for him.” 可知要用一般现在时,可排除C。故选A。

例3 (2008 河北) You are growing so fast, can you tell me now?

A、how fast are youB、how fast you are

C、how tall are youD、how tall you are

解析:本题考查宾语从句的用法。宾语从句要用陈述语序。根据题意是问Annie多高了,故选D。

例4 (2008,天津)The boys asked

A、When could the goB、what they would do next

C、where they will goD、how did they get there

解析考查宾语从句。对于宾语从句要注意三点:语序/陈述语序)、时态(主句是过去时,从句要用相应的过去时),引导词(that、whether/if,特殊疑问句)。A、D语序不对,C时态不对,故选B

例5(2008,南京)——why did miss wang look so worried when we saw her?

——Because she wondered

A、where did the other students go

B、when would the policeman come

C、what her students have done during the trip

D、if her students had survied the earth—quake

解析:考查宾语从句。宾语从句的考查点有两个:1)从句部分用陈述语序;2)主句是过去时,从句用相应的过去时态。根据第一点,我们排除了本题的A、B项。再根据第二点我们又排除了C项,故选D。

例6(2008,武汉)—Do you know ?

—sorry,I don’t know.

A、Where does limmy workB、where jim my works

C、how does limmy go to workD、what does jinmy do.

解析:考查宾语从句,对于宾语从句要注意三点:语序(陈述语序),时态(主句是过去式,从句要用相应的过去式,从句要用相应的过去式),引导词(that,whether/if,特殊疑问词),A、C、D三项都不是陈述语序,故选B。

英语语法宾语从句

转载请注明出处记得学习 » 英语语法宾语从句

学习

认真的初中生活作文

阅读(129)

本文为您介绍认真的初中生活作文,内容包括认真地生活作文(精选),假期生活作文10篇,认真地生活作文500字。认真地生活作文(精选8篇)在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么

学习

初中英语现在进行时语法讲解

阅读(97)

本文为您介绍初中英语现在进行时语法讲解,内容包括初中英语将来进行时语法讲解,初中英语语法点现在完成时,英语语法将来进行时讲解。初中英语将来进行时语法讲解将来进行时表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。一般用延续性动词

学习

高中定语从句知识点讲解

阅读(139)

本文为您介绍高中定语从句知识点讲解,内容包括高中定语从句语法讲解,高中定语从句讲解与归纳,定语从句高中语法讲解。高中定语从句语法讲解英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语

学习

英语语法名词加名词

阅读(122)

本文为您介绍英语语法名词加名词,内容包括英语语法讲解:名词词组与动名词,有关英语语法讲解动名词,英语语法中名词的讲解。英语语法讲解:名词词组与动名词人们在学习英语语法时都有这样的体会,在面对各种语类、语态、句子结构已经够心烦了

学习

定语从句中的whose怎么用

阅读(93)

本文为您介绍定语从句中的whose怎么用,内容包括语法讲解定语从句中whose的用法,whose定语从句用法,whose可以引导非限制定语从句么。语法讲解定语从句中whose的用法定语从句中whose的用法whose引导的定语从句是语法重点,也是高考中经常考

学习

英语语法祈使句

阅读(108)

本文为您介绍英语语法祈使句,内容包括英语语法祈使句讲解,英语语法祈使句的讲解,英语语法祈使句知识点。英语语法祈使句讲解祈使句(ImperativeSentence)是英语中的一个句式,也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常

学习

小升初英语语法将来时态讲解

阅读(97)

本文为您介绍小升初英语语法将来时态讲解,内容包括小升初英语语法时态讲解与归纳,小升初英语时态专项训练附答案,小升初英语需要掌握哪种时态。小升初英语语法时态讲解与归纳在日常过程学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点

学习

高中随笔400字十篇

阅读(100)

本文为您介绍高中随笔400字十篇,内容包括率真地任性高中随笔作文(精选),随笔高中400字大全,高中随笔400字大全免费。率真地任性高中随笔作文(精选20篇)在日常学习和工作中,大家一定没少看到别人写的随笔吧?随笔最重要的是是表达出作者的意图,传

学习

部编版一年级语文上册教案及反思

阅读(99)

本文为您介绍部编版一年级语文上册教案及反思,内容包括小学一年级优秀语文教案《认一认》(精选),部编版一年级上册语文园地五教案,一年级语文下册12课古诗二首教案。小学一年级优秀语文教案《认一认》(精选8篇)作为一名老师,常常要根据教学需

学习

英语语法入门过去将来时

阅读(110)

本文为您介绍英语语法入门过去将来时,内容包括英语语法过去将来时的讲解,英语的过去将来时怎样理解,英语语法将来时讲解。英语语法过去将来时的讲解一、过去将来时的含义过去将来时表示在过去某个时间看来将要发生的动作或存在的状态。

学习

儿童快速学会认颜色3个方法

阅读(115)

本文为您介绍儿童快速学会认颜色,内容包括让宝宝学会认颜色的3个方法,怎样可以让宝宝快速认识颜色,如何教宝宝识颜色。让宝宝学会认颜色的3个方法宝宝都喜欢追求视觉性的东西,颜色这么多样,更激发了宝宝的求知欲望。宝宝对美的追求,一点也

学习

2021年哪天入伏

阅读(114)

本文为您介绍今年哪天入伏最好,内容包括今年哪天入伏,今年哪天入伏,今年哪天入伏第一天吃什么。今年哪天入伏入伏,是指进入三伏天的意思。民谚“夏至三庚数头伏”,这是确立初伏的依据。历书规定:“夏至三庚便数伏”,意思是说,“从夏至日”开

学习

开学第1课观后感300字

阅读(122)

本文为您介绍开学第1课观后感300字,内容包括今年开学第1课观后感300字(精选),开学第1课观后感400字,开学第一课观后感300字。今年开学第1课观后感300字当看完一部影视作品后,相信大家的收获肯定不少吧,是时候抽出时间写写观后感了。但是观后

学习

2022几点打春什么时间打春

阅读(88)

本文为您介绍今年几点打春什么时间打春,内容包括今年几点打春,今年几点打春有什么讲究,今年几点打春。今年几点打春打春是立春的俗称,是春回大地的节气。是二十四节气中的一个。那么今年什么时候打春呢?以下是整理的今年几点打春,欢迎参考

学习

初中英语现在进行时语法讲解

阅读(97)

本文为您介绍初中英语现在进行时语法讲解,内容包括初中英语将来进行时语法讲解,初中英语语法点现在完成时,英语语法将来进行时讲解。初中英语将来进行时语法讲解将来进行时表示要在将来某一时间开始,并继续下去的动作。一般用延续性动词

学习

高中定语从句知识点讲解

阅读(139)

本文为您介绍高中定语从句知识点讲解,内容包括高中定语从句语法讲解,高中定语从句讲解与归纳,定语从句高中语法讲解。高中定语从句语法讲解英语是一种西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语

学习

英语语法名词加名词

阅读(122)

本文为您介绍英语语法名词加名词,内容包括英语语法讲解:名词词组与动名词,有关英语语法讲解动名词,英语语法中名词的讲解。英语语法讲解:名词词组与动名词人们在学习英语语法时都有这样的体会,在面对各种语类、语态、句子结构已经够心烦了

学习

定语从句中的whose怎么用

阅读(93)

本文为您介绍定语从句中的whose怎么用,内容包括语法讲解定语从句中whose的用法,whose定语从句用法,whose可以引导非限制定语从句么。语法讲解定语从句中whose的用法定语从句中whose的用法whose引导的定语从句是语法重点,也是高考中经常考

学习

英语语法祈使句

阅读(108)

本文为您介绍英语语法祈使句,内容包括英语语法祈使句讲解,英语语法祈使句的讲解,英语语法祈使句知识点。英语语法祈使句讲解祈使句(ImperativeSentence)是英语中的一个句式,也是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。祈使句最常

学习

小升初英语语法将来时态讲解

阅读(97)

本文为您介绍小升初英语语法将来时态讲解,内容包括小升初英语语法时态讲解与归纳,小升初英语时态专项训练附答案,小升初英语需要掌握哪种时态。小升初英语语法时态讲解与归纳在日常过程学习中,说到知识点,大家是不是都习惯性的重视?知识点

学习

中学生英语口语教材

阅读(88)

本文为您介绍中学生英语口语教材,内容包括校园英语课本口语,小学生家庭日常交流英语口语,英语口语交流课本。校园英语课本口语CanIasksomequestionsaboutthisschool?Sure.Goahead,please.Howmanygradesa

学习

记单词技巧英语作文

阅读(129)

本文为您介绍记单词技巧英语作文,内容包括巧记单词作文,英语记单词的作文,怎样去提升单词量英语作文。巧记单词作文在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你