记得学习中班健康优质课教案《迷眼了怎么办？》
作为一名老师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢？以下是为大家收集的中班健康优质课教案《迷眼了怎么办？》，希望能够帮助到大家。
中班健康优质课教案《迷眼了怎么办？》 篇1
活动目标：
①学会处理迷眼的情况，做个“小医生”
②感受眼迷的种种不舒适，进一步增强爱护眼睛意识。
③爱思考，遇到问题积极思考，解决问题；有同情心，关爱身边的弱者。
活动重点：学会正确处理眼迷状况
活动难点：积极探索，冷静思考。
活动过程：
一、谈话导入
师：昨天啊，我们一起讨论了强强眼睛肿了的原因，有很多很多不良的用眼习惯都会让我们的眼睛不舒服，我们也学会了很多保护眼睛的方法，有哪些呢？
（回顾上一节课的内容，回到保护眼睛的主题，关于眼睛不舒适的感觉很快就能让孩子们回忆起来，自然过度到本次教学内容）
师：小朋友们真棒！知道这么多保护眼睛的方法！但是呢，今天呀，老师又带来一个病人，他也是眼睛不舒服，现在让我们的“小医生”来帮帮他吧！
二、锦囊妙计
师：呜呜呜……我的眼睛进沙子了，好痛呀，好痛呀……（教师扮演的病人上场）
场下的幼儿开始进行讨论：怎么办怎么办？他的眼睛进沙子了，迷眼了。
如如：“我知道我知道，可以用嘴巴吹一下！”
晨晨：“可以眨眨眼睛！”
浩浩：“不对不对，应该用纸巾擦干净！”
……
过了好一会儿，“小医生”们还没有找出办法，于是场上的病人哭的更厉害了。
此时燕燕说：“要不我们试一试吧！病人现在可难受了！
（以游戏的方式让孩子进入角色扮演，往往在游戏中孩子们变得更认真的对待）
三、实施救治
“小医生们”根据自己想的办法开始为“病人”治疗，可是“病人眨了眨眼睛，哭的更厉害了，眼睛都不愿意睁开了
“医生们”着急了，不睁开眼睛就不能把沙子弄出来
佳佳小朋友上前：“勇敢一点，睁开眼睛，很快就不疼啦！”
经过一翻“救治”，病人的眼睛不疼了，开开心心的回家了。
四、归纳总结
师：我们的“小医生”真厉害，“病人”已经被治好了！那我们都用了哪些方法给“病人”治病呢？
（回顾解决眼迷的方法，加深记忆）小朋友很聪明，你们想的'这些啊，都可以帮助“病人”治疗眼睛，但是你们有没有发现，病人最后睁不开眼睛，但是哭着哭着眼睛就不疼了，你们知道为什么吗？
“哭”的方法小朋友可能很难想到，利用洗手的案例迁移到，眼泪可以清洗沙子。那么也就是说“哭”可以把沙子清洗出来。
五、情景再现
再现情景，小朋友们根据商讨出的正确方法互相“救治”！
补充说明：正确的做法是
①提起眼睑，用泪水将异物冲走；
②用干净的纸巾或毛巾将异物擦干净；
③若异物粘在角膜上及时到医院就诊。
中班健康优质课教案《迷眼了怎么办？》 篇2
活动目标
1、通过活动引导幼儿了解风沙迷眼后不能用手揉眼睛，并初步了解几种正确的解决方法。
2、培养幼儿的自我保护意识。
活动重点：
初步了解几种正确的解决方法。
活动难点：
培养幼儿的自我保护意识。
活动准备：
玩具小熊，小狗各一个，*片
活动过程
1、出示小熊，小狗，和幼儿互相问好，情景故事导入。
2、幼儿讨论：风沙迷了眼，应该怎么办？
手绢脏了怎么办？可以怎么洗？
3、下面几种办法对不对？请说说为什么？
出示*片，幼儿讨论
4、讨论：为什么眼睛进沙子后不能用手揉呢？
5、教师小结。
引导幼儿观察*片，总结正确的方法。
（1）低头闭眼，让眼泪自然往外流。
（2）点眼药水。
（3）医生翻起上眼睑用消毒棉签探试。
6、小狗，我们来帮忙。
让幼儿把好办法与小狗，小熊分享。
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