饮酒陶渊明拼音

饮酒陶渊明加拼音

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧,古诗是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢?以下是整理的饮酒陶渊明加拼音,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

yǐn jǐu qí wǔ

饮酒其五

táo yuān míng

陶渊明

jié lú zài rén jìng,ér wú chē mǎ xuān。

结 庐 在 人 境 ,而 无 车 马 喧。

wèn jūn hé néng ěr?xīn yuǎn dì zì piān。

问 君 何 能 尔? 心 远 地 自 偏。

cǎi jú dōng lí xià,yōu rǎn jiàn nán shān。

采 菊 东 篱 下, 悠 然 见 南 山。

shān qì rì xī jiā,fēi niǎo xiāng yǔ huán。

山 气 日 夕 佳, 飞 鸟 相 与 还。

cǐ zhōng yǒu zhēn yì,yù biàn yǐ wàng yán。

此 中 有 真 意, 欲 辨 已 忘 言。

翻译

居住在人世间,却没有车马的喧嚣。

要问我怎能如此超凡洒脱,心灵避离尘俗自然幽静远邈。

在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。

暮色中缕缕彩雾萦绕升腾,结队的鸟儿回翔远山的怀抱。

这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。

赏析1

这首诗表达了作者厌倦官场腐败,决心归隐田园,超脱世俗的追求的思想感情。诗的前四句就是表现一种避世的态度,也就是对权位、名利的否定。“采菊”四句,即由“心远地自偏”生出,言东篱采菊,在无意中偶然得见南山,于是目注心摇,又为南山傍晚时出现的绚丽景色所吸引。最后二句,是全诗的总结:在这里可以领悟到生命的真谛,可是想要把它说出来,却已经找不到合适的语言来表达。所谓“忘言”,就是在陶渊明看来,世间总有那么一些趋炎附势,同流合污的人是无法体验到这种生活理趣的!实际的意思,是说人与自然的和谐,根本上是生命的感受,逻辑的语言不足以表现它的微妙与整体性。

赏析2

本是陶渊明组诗《饮酒》二十首中的第五首。诗的意象构成中景与意会,全在一偶然无心上。‘采菊’二句所表达的都是偶然之兴味,东篱有菊,偶然采之;而南山之见,亦是偶尔凑趣;山且无意而见,菊岂有意而采?山中飞鸟,为日夕而归;但其归也,适值吾见南山之时,此亦偶凑之趣也。这其中的“真意”,乃千圣不传之秘,即使道书千卷,佛经万页,也不能道尽其中奥妙,所以只好“欲辨已忘言”不了了之。这种偶然的情趣,偶然无心的情与景会,正是诗人生命自我敞亮之时其空明无碍的本真之境的无意识投射。大隐隐于市,真正宁静的心境,不是自然造就的,而是你自己的心境的外化。

千古名句:“采菊东篱下,悠然见南山”,表现了诗人悠然自得、寄情山水的情怀。

这首诗以情为主,融情入景,写出了诗人归隐田园后生活悠闲自得的心境。

这首诗的意境可分两层,前四句为一层,写诗人摆脱尘俗烦扰后的感受,表现了诗人鄙弃官场,不与统治者同流合污的思想感情。后六句为一层,写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。

“结庐在人境,而无车马喧”,写诗人虽然居住在污浊的人世间,却不受尘俗的烦扰。“车马喧”,正是官场上你争我夺、互相倾轧、奔走钻营的各种丑态的写照。但是,陶渊明“结庐的人境”,并不是十分偏僻的地方,怎么会听不到车马的喧闹呢?诗人好像领会了读者的心理,所以用了一个设问句“问君何能尔”,然后自己回答“心远地自偏”。只要思想上远离了那些达官贵人们的车马喧嚣,其他方面也自然地与他们没有纠缠了。这四句,包含着精辟的人生哲理,它告诉我们,人的精神世界,是可以自我净化的,在一定的条件下,只要发挥个人的主观能动性,就可以改变客观环境对自己的影响,到处都可以找到生活的`乐趣。“心远”一词,反映了诗人超尘脱俗,毫无名利之念的精神世界。

“采菊东篱下,悠然见南山”,这是千年以来脍炙人口的名句。因为有了“心远地自偏”的精神境界,才会悠闲地在篱下采菊,抬头见山,是那样地怡然自得,那样地超凡脱俗!这两句以客观景物的描写衬托出诗人的闲适心情,“悠然”二字用得很妙,说明诗人所见所感,非有意寻求,而是不期而遇。苏东坡对这两句颇为称道:“采菊之次,偶然见山,初不用意,而境与意会,故可喜也。”“见”字也用得极妙,“见”是无意中的偶见,南山的美景正好与采菊时悠然自得的心境相映衬,合成物我两忘的“无我之境”。如果用“望”字,便是心中先有南山,才有意去望,成了“有我之境”,就失去了一种忘机的天真意趣。南山究竟有什么胜景,致使诗人如此赞美呢?接下去就是“山气日夕佳,飞鸟相与还”,这也是诗人无意中看见的景色,在南山那美好的黄昏景色中,飞鸟结伴飞返山林,万物自由自在,适性而动,正像诗人摆脱官场束缚,悠然自在,诗人在这里悟出了自然界和人生的真谛。“此中有真意,欲辨已忘言。”诗人从这大自然的飞鸟、南山、夕阳、秋菊中悟出了什么真意呢?是万物运转、各得其所的自然法则吗?是对远古纯朴自足的理想社会的向往吗?是任其自然的人生哲理吗?是直率真挚的品格吗?诗人都没有明确地表示,只是含蓄地提出问题,让读者去思考,而他则“欲辨己忘言”。如果结合前面“结庐在人境,而无车马喧”来理解,“真意”我们可以理解为人生的真正意义,那就是人生不应该汲汲于名利,不应该被官场的龌龊玷污了自己自然的天性,而应该回到自然中去,去欣赏大自然的无限清新和生机勃勃!当然,这个“真意”的内涵很大,作者没有全部说出来,也无须说出来,这两句哲理性的小结给读者以言已尽而意无穷的想象余地,令人回味无穷。

全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理,形式和内容达到高度的统一,无论是写南山傍晚美景,还是或抒归隐的悠然自得之情,或叙田居的怡然之乐,或道人生之真意,都既富于情趣,又饶有理趣。如“采菊东篱下,悠然见南山”、“山气日夕佳,飞鸟相与还”,那样景、情、理交融于一体的名句不用说,就是“问君何能尔?心远地自偏”,“此中有真意,欲辨已忘言”这样的句子,虽出语平淡,朴素自然,却也寄情深长,托意高远,蕴理隽永,耐人咀嚼,有无穷的理趣和情趣。

赏析3

《饮酒》组诗第九首《饮酒·清晨闻叩门》,是一篇假设问答以表示诗人坚持隐居避世、拒绝仕宦决心的诗作。这首诗历来受到人们的重视,它使人们能更清楚地了解陶渊明归隐后的生活,以及他对“仕”与“隐”的认识和思索。

诗以清晨的叩门声发端,全篇皆在自然而融洽的气氛中。清早,诗人就听见有人敲门,他急 忙起身,连衣服也顾不得穿好,便赶去开门。“倒裳”,用《诗经·齐风》“东方未明,颠倒衣裳”之意,风趣地写出诗人一早急起迎客的匆忙情形。“问子为谁欤?田父有好怀”:问一声来者是谁?原来是一位老农前来问候。“壶浆远见候,疑我与时乖”,此两句是诗人以转述的口气说出田父的来意:他提着酒壶远道来探望,为的是怀疑我与时世相违背。紧接四句便记下田父的劝说之辞。这位田父的意思也并非是赞同当时的社会风气,只觉得诗人如此衣衫破敝、居住在低矮的茅屋中,未免太委屈,实在不是高士隐居之地。“繿缕”,同“褴褛”。“尚同”,主张同流合污的意思。“汩其泥”,语出《楚辞·渔父》:“圣人不凝滞于物,而能与世推移;世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?”意谓姑且与世人同浮沉,不要独清。再下六句,则是诗人对田父的回答,亦可视作作者的自勉之辞:我深深地感谢老人家的善意劝告,但是自己的禀性、气质不能与世俗相谐洽;揽辔回车、再入仕途,诚然可以跟着人家学,可违背了自己的意愿和初衷,岂不是太糊涂了吗?咱们暂且快乐地喝酒吧,我的车是不能回转的!语气虽然谦恭而委婉,但是所表示的不愿与世俗同流合污、决心走隐逸之路的态度,又是何等坚决!“吾驾不可回”,这正是诗人最后的誓言。

从诗的艺术构思来看,全篇设为问答,与《楚辞·渔父》篇有着相近之处。而且非特形似,神亦似之。从诗的内容来看,屈子“举世皆浊我独清”的刚正之气,亦正为诗人所继承和发扬。陶渊明虽未像屈子那样“颜色憔悴,形容枯槁”,但从田父所言的“繿缕茅搪”看,他的生活也是极其简陋的。所以他的宁守贫贱、绝意仕进,也和屈子一样是难能可贵的。此外,诗人将日常生活中的琐细之事,如开门迎客,对酒谈天,都写入诗中,而且又写得亲切自然,丰腴有味,纯朴动人,这也是作品的高妙之处。全篇看似舒缓,却于表面散漫的行文中,处处蕴含着不流于世俗的高尚精神。

作者简介

陶渊明(约365~427年),字元亮,晚年更名潜,字渊明。别号五柳先生,私谥靖节,世称靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江)人。东晋末到刘宋初杰出的诗人、辞赋家、散文家。被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。是江西首位文学巨匠。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职,最末一次出仕为彭泽县令,八十多天便弃职而去,从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗”,有《陶渊明集》。

教案

【教学目标】

1、熟读成诵,习得语感;

2、培养学生的想象力;

3、感受、品味诗歌的意境;

4、理解诗句寓意,思考现代人生。

【教学重点】

感受、品味诗歌的意境。

【教学难点】

理解诗句寓意。

【教学课时】

一课时

【教学过程】

一、导入

复习诗人陶渊明的《桃花源记》:

土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髻,并怡然自乐。

二、作者简介

诗人陶渊明:名潜,字元亮。世称靖节先生,自号五柳先生。东晋著名诗人、文学家。田园诗派的创始人。他与南朝宋诗人谢灵运被合称为“陶谢”。主要作品有:《归去来兮辞》、《桃花源记》、《归园田居》、《饮酒》。

三、诵读

1、全体朗诵。

2、根据注释理解本诗的意思,并根据自己的理解练习朗诵。

3、听音频范读。

四、解题

《饮酒》是诗人陶渊明在归隐之后,陆续写成的20首诗,本文是其中的第五首。这些诗都是他在饮酒之后写成的,表达了作者对现实的不满和对田园生活的喜爱,抒发对世事人生的感慨。

五、品读诗句

1、 “结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏。”

① “人境” :人聚居的地方。

②“车马喧” :代表官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。“无车马喧”即没有这种应酬和交往。

③ “心远”。即心志高远。可知他心志高远、淡泊名利、超脱尘世。

2、“采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。”

①篱笆、菊花、南山、夕阳、飞鸟、人。——优美、宁静、惬意

②“采菊”:不是一般的动作,它包含了诗人超脱尘世、热爱自然的情趣,体现了作者心灵的自由。

③“悠然”:可知作者的心境是悠闲自得的。

④问:“悠然见南山”中的“见”可否改为“看”、“望”等字?

明确:不能。“见” 表现出诗人是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘,而不是故意停下手中的活去“看”、“望”南山,这正好与诗人采菊时悠然自得的心境相映衬,达到了物我两忘的境界。而“看”或“望”字则将人与物拉开了一段距离,是心中先有南山,才有意去望,少了田园生活的闲适趣味。

⑤ “山气日夕佳,飞鸟相与还”:鸟飞倦了,也知还家,那么人也应该返归这宁静的大自然,享受田园生活的惬意,不要再为名利奔波劳累。

⑥“相与”:成群结伴,说明作者不光在勉励自己归隐,还在规劝他人丢弃对名利的追逐,回归自然。

3、“此中有真意,欲辨已忘言”。

①这里边有人生的真正意义,我却不知道该怎样表达。

六、主旨

作者通过田园生活的描写,表现了诗人远离世俗生活的悠闲自得,表达了诗人淡泊名利,不与世俗同流合污的思想感情,和对田园生活的热爱。

七、结束

1、看视频朗诵

2、集体朗诵《饮酒》

饮酒陶渊明拼音

转载请注明出处记得学习 » 饮酒陶渊明拼音

学习

鹿柴古诗全文带拼音版

阅读(120)

本文为您介绍鹿柴古诗全文带拼音版,内容包括鹿柴古诗加拼音,鹿柴的拼音版唐诗,鹿柴的古诗加拼音。鹿柴古诗加拼音中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面带来的是鹿柴古诗加拼音,希望对你有帮助。鹿柴古诗加拼音1鹿柴(zhài)

学习

声声慢原文赏析

阅读(92)

本文为您介绍声声慢原文赏析,内容包括声声慢原文加拼音及赏析,声声慢寻寻觅觅原文拼音,声声慢原文带拼音。声声慢原文加拼音及赏析 在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定没少看到经典的诗词吧,诗词具有音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上

学习

关于芦花的散文作品

阅读(109)

本文为您介绍关于芦花的散文作品,内容包括荻花散文(精选),丁香花的散文,芦荻花美文。荻花散文(精选5篇)在日常生活或是工作学习中,大家都写过散文吗?散文是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式。如何写一篇

学习

再别康桥拼音版全文注音

阅读(136)

本文为您介绍再别康桥拼音版全文注音,内容包括再别康桥加拼音全文,再别康桥拼音版完整版,带拼音的再别康桥的原文。再别康桥加拼音全文《再别康桥》是一首经典的作品,下面就是为您收集整理的再别康桥加拼音全文的相关文章,希望可以帮到您,

学习

读书的假期生活作文

阅读(113)

本文为您介绍读书的假期生活作文,内容包括我的假期读书生活作文,我的假期读书计划作文,我精彩的假期生活作文。我的假期读书生活作文在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、

学习

长恨歌原文加拼音

阅读(114)

本文为您介绍长恨歌原文加拼音,内容包括长恨歌原文加拼音翻译,长恨歌拼音原文及翻译,长恨歌拼音版解释。长恨歌原文加拼音翻译《长恨歌》诗人借历史人物和传说,创造了一个回旋宛转的动人故事,并通过塑造的艺术形象,再现了现实生活的真实,感

学习

魏书生的班主任管理经典语录

阅读(108)

本文为您介绍魏书生的班主任管理经典语录,内容包括魏书生的经典语录荟萃,魏书生的经典语录,魏书生关于班主任的经典语录。魏书生的经典语录荟萃1.抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。2.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。3.生活中若

学习

七步诗全诗带拼音

阅读(106)

本文为您介绍七步诗全诗带拼音,内容包括七步诗的诗意加拼音【精华】,七步诗一年级古诗带拼音,七步诗拼音注音版。七步诗的诗意加拼音【精华】此诗纯以比兴的手法出之,语言浅显,是寓意明畅,无庸多加阐释,只须于个别词句略加疏通,其意自明。下

学习

离骚原文全文注音

阅读(109)

本文为您介绍离骚原文全文注音,内容包括离骚原文及译文加拼音,离骚全文原文朗读带拼音,离骚拼音完整版赏析。离骚原文及译文加拼音《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗,是屈原一生寻求爱国真理并为之奋斗不息的一个缩影,是“可

学习

好运气好兆头的句子1976年龙年

阅读(109)

本文为您介绍好运气好兆头的句子1976年龙年,内容包括好运气好兆头的句子,好运气好兆头的句子四个字,经典句子寓意好兆头。好运气好兆头的句子好运气好兆头的句子,句子的类型是有很多种的,不一样的句子适用于不同的场合,比如说好运气的句子,

学习

菊花元稹古诗拼音朗读

阅读(148)

本文为您介绍菊花元稹古诗拼音朗读,内容包括菊花古诗元稹加拼音,菊花元稹拼音,菊花唐元稹古诗拼音。菊花古诗元稹加拼音在现实生活或工作学习中,大家对古诗都再熟悉不过了吧,古诗是古代诗歌的泛称。你所见过的古诗是什么样的呢?以下是收集

学习

谜底是头的谜语有哪些

阅读(136)

本文为您介绍谜底是头的谜语有哪些,内容包括谜底是头的谜语,喜上眉头的谜语的谜底,头字谜底的谜语。谜底是头的谜语谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语,也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间,历经数千年的演变和发展。

学习

古诗琵琶行原文带拼音正版

阅读(108)

本文为您介绍古诗琵琶行原文带拼音正版,内容包括加拼音的琵琶行原文,琵琶行拼音版完整版,琵琶行歌词拼音全部。加拼音的琵琶行原文《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗。此诗通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述,揭

学习

紫菜头的做法大全家常

阅读(105)

本文为您介绍紫菜头的做法大全家常,内容包括紫菜头的做法,紫菜头的做法和功效,紫菜头的做法减脂。紫菜头的做法紫菜头,又称甜菜根,红菜头,由地中海的一种名叫海甜菜根的野生物演变而来。这种蔬菜含有对人体非常好的叶酸,有抗癌、防止高血压

学习

鹿柴古诗全文带拼音版

阅读(120)

本文为您介绍鹿柴古诗全文带拼音版,内容包括鹿柴古诗加拼音,鹿柴的拼音版唐诗,鹿柴的古诗加拼音。鹿柴古诗加拼音中华文化博大精深、源远流长,古诗词更是多不胜数。下面带来的是鹿柴古诗加拼音,希望对你有帮助。鹿柴古诗加拼音1鹿柴(zhài)

学习

再别康桥拼音版全文注音

阅读(136)

本文为您介绍再别康桥拼音版全文注音,内容包括再别康桥加拼音全文,再别康桥拼音版完整版,带拼音的再别康桥的原文。再别康桥加拼音全文《再别康桥》是一首经典的作品,下面就是为您收集整理的再别康桥加拼音全文的相关文章,希望可以帮到您,

学习

长恨歌原文加拼音

阅读(114)

本文为您介绍长恨歌原文加拼音,内容包括长恨歌原文加拼音翻译,长恨歌拼音原文及翻译,长恨歌拼音版解释。长恨歌原文加拼音翻译《长恨歌》诗人借历史人物和传说,创造了一个回旋宛转的动人故事,并通过塑造的艺术形象,再现了现实生活的真实,感

学习

杂诗陶渊明原文译文

阅读(102)

本文为您介绍杂诗陶渊明原文译文,内容包括《杂诗》陶渊明原文,杂诗陶渊明原文注释译文,杂诗陶渊明古诗。《杂诗》陶渊明原文《杂诗》陶渊明原文1作品原文陶渊明杂诗十二首(之一)人生无根蒂,飘如陌上尘①。分散逐风转,此已非常身②。落地为

学习

杂诗王维拼音

阅读(208)

本文为您介绍杂诗王维拼音,内容包括王维《杂诗》赏析,杂诗君自故乡来唐王维赏析,杂诗王维朗诵。王维《杂诗》赏析《杂诗》由王维创作,被选入《唐诗三百首》。这是一首抒写怀乡之情的诗。原诗有三首,这是第二首。诗以白描记言的手法,简洁而

学习

杂诗王维带拼音版

阅读(122)

本文为您介绍杂诗王维带拼音版,内容包括杂诗王维,杂诗王维古诗解释,杂诗王维其一。杂诗王维《杂诗》简练而形象地表达了游子思念家乡的感情,抒发了主人公对故乡亲人和与风物景色的思念。下面一起来赏读一下吧。《杂诗》王维君自故乡来,应

学习

敲拼音和组词

阅读(106)

本文为您介绍敲拼音和组词,内容包括用敲字怎么组词,敲怎么组词最好,敲四字组词。用敲字怎么组词在学习、工作乃至生活中,许多人都写过词语吧,词语是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。下面是收集整理的用

学习

负的拼音和组词

阅读(103)

本文为您介绍负的拼音和组词,内容包括关于负字的组词,用负组词大全,衫和负的组词。关于负字的组词文字像精灵,只要你用好它,它就会产生让你意想不到的效果。所以无论我们说话还是作文,都要运用好文字。只要你能准确灵活的用好它,它就会让你