记得学习师傅与徒弟作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？以下是为大家收集的师傅与徒弟作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！
师傅与徒弟作文 篇1
前几天一个下午的课外活动时间，武老师神秘地对我们说：“同学们，现在临近考试了，同学们的心情有些浮躁，我想让一个好学生带一个差学生。下面我读名字的同学请站起，李婷、崔新宇、李涛、张晗……这些是学习成绩一般的学生。”说罢，温柔的`目光把站着的同学扫射了一遍，带着无奈，面无表情的拿起另一张纸，念道：“婉儿、吕嘉欣、韩雪、杨一鸣、程倍佳……你们这些人是老师，分别收一个学生，负责辅导他们。现在一个师傅选择一个徒弟。”一听这话，教室里立刻热闹起来，好学生和差学生都左顾右盼。我选择了张晗，我觉得她平时虽然爱管闲事，但是爱发言，无论错还是不错，她都会积极的举手。从这点看来，他一定是一个积极向上的学生。定好了选择的目标，我第二天就开始行动了。
首先，为了更好的帮助她学习，我让她和我的同桌换了座位，这样，她有不会的题或者检查她作业就方便多了。第二，我规定她只要不是自己的事，就不许插嘴，就不许多管闲事，排除一切干扰因素，静下心来学习。第三，在回答问题上，张晗要更上一层楼，积极发言，争取把问题回答对，理解到位。第四，干什么事都要勤动脑子，向别人问题时，解题思路是最关键的，理清题意，掌握方法，做到融会贯通。不要直接问答案，这跟“抄”没什么两样。第五，认真听课，作业字体要工整。天天承诺，天天记、看，为什么就用不到学习中，生活中呢？要知道，字就是我们的脸面，考试时，书面整洁了老师心情就好，有可能会给你个卷面分，使你有意想不到的收获，你的成绩还可以提前几名。张晗，我相信你，在你的不懈努力和坚持下，你一定可以做到！
从此，张晗做什么事都很谨慎、很小心，害怕一不小心自己又养成坏习惯。写作业时，她竭尽全力，慢慢的，一笔一划的认真写字，比以前进步了很多。老师布置了作业，她再也不像以前那样，磨磨唧唧了，不关自己的事也不再过问了；别人说她怎么怎么样，她也不跟那人计较、斗嘴了；学，要认真的学，玩，要开心的玩！如今的她改变了很多！
张晗，相信自己，一定能行！祝你期末考试考出好成绩，加油！
师傅与徒弟作文 篇2
一天，猫沮丧地到森林去找徒弟老虎，对它说：“世人都抨击我授徒留一手……这你最清楚；是你不愿学，我也觉得你身体太重，爬树猎食不方便，才没教你爬树本领……”
虎听了笑笑，说：“先不说这些。难得师傅来森林一趟，我去打些野味来孝敬师傅，请师傅在这里等着我。”
虎走了。猫师傅想看看徒弟的跃、扑、剪本领是否用得娴熟，便尾随着去了猎场。只见虎在山岗，伏胸昂首，一声长啸——好家伙：树摇兽伏。虎轻而易举地擒了一只麂子、一只鹿。猫师傅看了羡慕不已。
虎走后，猫师傅也站上山岗，学着虎的样子长啸，可是不行：张着嘴，成“喵——喵”，闭上嘴，成“呜——呜”，没半点虎啸的威力。他下去打猎，可是他只能捕捉一些小形动物，根本捕不到大型动物，反而被他们踢来踢去。
猫回到虎家，少滋无味地嚼着徒弟孝敬的野味，心想：当初虎要学我的本领，即使惟妙惟肖，即使惟妙惟肖，也只是猫，而不成为虎，也就无法雄踞山林。
启示：学任何东西都一样，在共性的基础上必须保留自己的个性。生活就是这样，正是自己个性的东西，才成就了自己，使自己“青出于蓝而胜于蓝”。
师傅与徒弟作文 篇3
小朋友，你们知道吗？老虎大王以前很笨很笨，什么武功都不会，甚至怎样扑食都不知道。
有一天，老虎在河边看见鳄鱼正在捕食，就跑上前去说：“鳄鱼大哥，你收我这个徒弟吧，教我怎样捕食行吗？”鳄鱼说：“你是岸上的动物，不会游泳，我教会了你也没用啊！你还是到别处去学啊！”
老虎想想有理，就来到了树林，看见狗熊正在练武，就跑上去问：“狗熊伯伯，你教我练武行吗？”狗熊伯伯说：“练武需要很大的毅力，你吃不消的，还是找别人去吧！”老虎很伤心，怎么都没人教我啊？我该向谁学呢？它一转身，看见一只猫正在“嗖嗖”的爬树，那姿势真是矫健极了，好手段！老虎决定了，就向猫猫大哥学吧，不管它答不答应，我都跟定它了！猫大哥开始不同意，可是老虎老跟在后面，还师傅师傅的直叫，猫大哥终于感动了，它就细心的教老虎，教它跑步，教它捕食，教它隐蔽，老虎进步很快，也学的很勤奋。
这样过了好长时间，老虎徒弟终于学好了，它甚至技术超过了师傅，有一天，它们都又饥又饿，躺在树旁，老虎看到白白胖胖的师傅，忽然张开大嘴，想吃了它，猫大哥吓了一大跳，然后“噌噌”的爬上树，叹了口气，“你啊你，真是狗咬吕洞宾，不识好人心，幸亏我留了一手，没教你上树啊，从此以后，我就没你这个徒弟，你好自为之吧."
从那以后，猫和老虎就各不相干，你瞧，十二生肖里，老虎在了，猫就不凑热闹了，小朋友，我们可别学老虎的坏良心哦！
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