记得学习数米粒作文（精选5篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是精心整理的数米粒作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数米粒作文1
今天，数学课上有个特殊的作业，数大米1000粒。
这个很简单，我本来还兴致勃勃的，可是当我做的时候，就犯难了。有时候，我好不容易数到三百多粒，可手里捏着的米粒又掉了出来，不知掉了多少，还得重数。好不容易数到1000粒，累得真不想再数了。
最后，我看到盆子里，1000粒只有那么一点点，以前我吃的饭，一碗大约有几万粒吧！不过，我可不要再数我碗里的米粒了
数米粒作文2
今天老师带我们做了一个游戏，叫“熟米粒”大赛，我高兴极了！
老师要给我们每个人发上一把米粒，米粒有圆形、椭圆形、长形等等。米粒的颜色是白色的，不过有一些坏掉了，发出黄、绿、黑等不正常的颜色。米粒有的三五成群，好像在开会，有的七八个在一堆好像在做游戏，有趣极了！
老师要给我们发米粒了，我们首先伸出右手，我看到老师发的米粒，有的多有的少。心里很担心：老师发给我的会不会太多？太多的话，我会不会数不完？数不完的话，该怎么办？老师发给我的会不会太少？如果太少，会不会让我数的少？正想着，老师走到了我面前，往我的手里放了一把米。哈哈，老师给我的不多不少，不过我还是很担心。
比赛将要开始了，同学们站成一排。有的人笔直地站着，昂首挺胸，好像一棵大松树，心里好像在想：如何取胜，战胜对手！有的人无精打采地站着，好像已经失败了，他还没上场心理上已经败下阵来。心里似乎在想：我不想比赛，我一定会失败！有的忐忑不安地在一旁，好像在想：我是会败呢？还是会胜呢？又有的同学蜷着身子站在一旁，似乎生了一场大病，又似乎十分害怕，心里想着：我如果失败了会怎么样？同学们会不会嘲笑我？就在这时，比赛开始了。
比赛开始了，同学们有的拿着米捏啊捏，米粒好像在说：不要再捏我了，好疼啊！”有的同学搓着米粒，好像在说：“不要再这样了，好晕，好晕啊，救护车在哪儿？”有的同学握着米粒，好像在说：“好暖和啊，仿佛进了窑洞。可是千万别把我烤熟了。”真好玩啊！
再说说我吧，我开始数米粒了。我把米粒两个两个往前堆，“十、九……”，老师开始倒计时了：“三、二、一，停！时间到！”我数完了米粒，这时米粒们好像在对我说：“你真棒，把我们弟兄几个都数完了，也不知道能得第几名呢！”比赛结果出来了，我数了六十四个米粒，得了第二名，米粒好像在说：“有志者事竟成，祝贺你啊！要继续努力哦！”我高兴极了，身边的黄子越来晚了，没能赶上比赛，所以心里十分难过。我安慰了她一下：“没关系，下次再比吧！”黄子越也笑了：“对，事情都过去了，下次我们在玩吧！”说完，我们一起笑了起来。
这场比赛真有趣，由于时间关系没能给你细讲，下次再告诉你第二轮吧！
数米粒作文3
作文课上，老师和我们玩了一个游戏，叫做数米粒比赛。
“我们的游戏规则是……”老师在上面长篇大论地讲述着，下面的我们早已议论纷纷：“我做不到，这太难了。”可是后来，紧皱眉头的同学们脸上露出了一丝笑容，因为奖励实在是太诱人了，谁要是数到四百九至五百一十粒，就可得到五十个积分。
每个人的桌上都放了一把白花花的大米，看着桌上那堆小山似的大米，我提心吊胆，生怕自己赢不了比赛。比赛终于开始了，随着口令响起，每位学生都迅速地低下头，全神贯注地数着米粒。本来吵闹的教室一下子变得如此安静，只听到米粒在桌子上滚动的声音。每个同学的嘴里都轻声地念叨着：“一、二、三……”“这个游戏的奖品是……”老师的这句话时不时萦绕在我耳边，给了我极大的冲劲。
而此时，连我们班最吵的学生此刻都屁股紧贴着椅子，专注地数着。可知，这场比赛是多么的惊心动魄！每个人嘴里都说着：“303、304、306……”这时，老师提示还有一分钟，比赛就要结束了。顿时，我忐忑不安，就怕有人取得我的王座。“我好了！”就在此时，我的同桌蔡燊玥大叫道。这可把我吓得不轻呀！原本是一粒一粒地数着的.我，听到这个“噩耗”，果断决定一双一双地数！
我屏住呼吸，告诉自己：集中注意力，加油，奖品就在眼前！“496、498、500，耶，数完！”在众多同学中我脱颖而出，胜利了！
如此惊心动魄的比赛，使我一生难忘！
数米粒作文4
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏：数米粒，我们非常高兴。老师准备了许多大米，那些米粒有的雪白雪白的，像白云一样；有的金黄金黄的，像豆子一样。米粒的形状分为三种：一种是圆形，一种是椭圆形，还有一种是长条形。这些米粒聚在一起，好像在开大会，有趣极了！
开始发米粒了，老师让我们伸出双手把米粒发给我们。同学们有的发的多，有的发的少，。我心里想：老师会给我发的多还是发的少呢？我心里正在盘算着，老师把米粒给了我，我数了一数，才六十多颗。旁边的人数了数，都一百多颗。天啊！老师，你就不能多给我几颗吗？
比赛将要开始了，有的人笔直地站着，好像一棵参天大树。他们站在路旁，心里好像在想：这次比赛，我一定是第一名。有的人无精打采地站着，好像一名打败了仗的兵一样，心里好像在想：我数得那么慢，过了一会儿，怎么办啊？有的人托着脑袋站着，好像在低头沉思，心里好像在想：这个游戏怎么玩呢？会不会很难？
老师把游戏规则讲给我们听，老师数10秒钟，同学们用最快的速度数米粒的个数，数的多的人获胜。我们似懂非懂地点了点头，老师喊：“一、二、三！”比赛开始了，每个人都睁大眼睛盯着米粒，生怕米粒逃走似的。他们有的用“手指水上漂轻功”在米粒上不停的点着，米粒好像在说：“小主人，求求你了，别在用你的点穴功点我了！”有的用手在米山里不停的摸来摸去，米粒好像在说：“小主人放了我吧！我要被你摸晕了。”有的人用手握着米粒，米粒好像在说：“小主人行行好，我要被煮熟了。”我开始数米粒了，我不停地点着，口中还不断地说：“一、二、三……”心里还不住地想：我会不会数完呢？老师数到十了，我才数了五十七个，我非常失望。
不过总的来说，这次我还是很开心，并且学会了坚持！
数米粒作文5
老师神神秘秘地走了进来，手里拿着一袋米。同学们心里嘀咕着：老师葫芦里到底卖的什么药呢？
我们纷纷猜测着，一个都未猜中，老师只好公布答案，那就是数米粒。规则是这样的：五分钟内数到五百粒米粒就可以获得五十个童心圆币。500粒？几粒米就够让人烦躁的了，更别说五百粒了。但是为了50枚童心圆币，数！我暗暗下决心。
“3、2、1开始！”大赛拉开序幕，教室里此起彼伏地响着米粒滚动的“簌簌”声。就连平时班里几个不安分的同学，此时倒也是屁股牢牢地粘在板椅上，那专注的模样着实让人目瞪口呆。“20^、206、207……”正当我数得起劲时，恍惚间，我的手不听使唤似的，把桌子上的米粒搅和在了一起。原本自信的我一瞬间陷入了无限哀伤之中。“不要啊！”我发出惨绝人寰的一阵哀嚎，似乎整个人都要虚脱，瘫坐在椅子上。真是够气人的！
时间在我指尖悄然溜走。为了奖品，我重振旗鼓，调整策略。“5、10、15……”我开始五粒五粒地数。刚数一半，就有同学大叫一声：“老师，我已经数完了。”紧随其后，又有一个同学也叫了起来。这让我的心跳得更快了，但我依旧沉着冷静，把这个游戏完成了。成绩不错，第三！奖励到手！
这个游戏告诉我，做事要沉着冷静，仔细认真。
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