记得学习怎么自己学英语
学好英语要做好两件事情：热情和有效的学习方法，而且热情是更重要的。下面是整理的关于怎么自己学英语的相关内容，希望对你有帮助。
进入大学，该如何规划自己的大学英语学习?
大学英语学习强调主动式的阶段性自我学习,以实际运用与职业发展为导向,目标分散,注重阶段性评价。
方法失当分析
1、方法失当之一是认为学英语就是背单词
记语法。
新生进入大学时，潜意识地希望大学外语教师也能像中学外语教师一样，系统地讲解语法、讲解词汇的用法、进行“题海战术”。
但是，上了一段时间的外语课后，感到课堂不像自己所希望的那样，“大失所望”之后甚至感叹“大学外语教师还不如中学外语教师”。
事实上，语法和词汇只是人们通过语言来体现自己的世界观、思维、文化倾向等的外部表征，是语言的形式意义。
重要的是多接触具体的语言材料，多参与具体的语言实践，在运用中去感受语言的精神实质，才能达到掌握语言的实质。
2、方法失当之二是认为有作业才做，没有布置作业就不做或不知做什么
由于在中学每完成一个单元都有书面作业，老师要批改、讲评，错误的地方甚至要学生更正。
而且，每个单元都要考试，目的是检查学生对本单元的知识掌握的情况，以便对每个学生的学习情况做到心中有数。
所以，到了大学以后，绝大多数学生都有等老师布置作业的习惯。
其实，在大学里老师布置的作业是极其有限的，学生应该做的事其实很多，听、说、读、写天天都要练。
只有通过每天自己有计划的学习，才能培养学生自学能力，为终身学习打下良好的基础。
3、方法失当之三是以为看精读课文就行
大学英语的“重头戏”是精读课，所以，许多学生误认为学习精读课本就行了。
我们应该知道，从语言的工具性出发，学英语不是“懂 不懂”，而是“会 不会”的问题。
看懂课文不是问题，会用课文里的词汇和短语进行交际才是目的。
大学里除了精读课本之外，还有泛读、听力等语言材料，这些都是英语学习所必须的。
然而，大学英语课时非常有限(一学期上课时间只有18周共72学时)，如果听、说、读、写、译都要依靠课堂来训练是非常困难的，也是不现实的。
只有靠课外才能接触到大量的语言材料，可见，学好语言的工夫在课外。
教材+教学选择
教材是教师和学生实现教与学的必需之物。
教材与教育思想、教学原则、教学方法、学习理论与实践有着直接的关联，是各种教学理念、路径、方法和手段的体现。
应该注意的是，地区差异、师资力量、学生的实际英语水平、英语学习的环境、受重视的程度等均不尽相同，各高校学生并不都是站在同一起跑线上;同时，还有学习能力、动机、态度上的差异。
因此，同学们在选择教学材料时，料、光碟中的视听感观，为自己创设一个英语“境界”，通过自我分析力和模仿力来达到一个接近于真实的境界，从而找到一条提高英语听、说、读、写的最佳途径。
输入+积累过程
中级以下水平的英语学习者应该遵循这样的学习原则：Nothing should be spoken before it has been heard; Nothing should be read before it has been spoken; Nothing should be written before it has been read. (听到的再说;说过的再读;读过的再写)。
为了克服中国学生常用眼而不用耳和嘴学习英语的毛病，“听说模仿”是大学英语学习最基本、最有效的方法。
大声模仿，逼真地重复自己听到的(而非看到的)话，以及学唱英语歌以及看英语原版电影对提高听说大有裨益。
可以尝试每周坚持三次以上的精听训练：听一句，说一句，写一句。
每次控制在30~60分钟。
要养成听完就说的习惯,复述和背诵听到的对话和独白,锻炼英语记忆思维能力。
这样四、六级考试的听力难关就迎刃而解了。
听力材料也是最好的锻炼口语的素材。
除了大学英语精读、听说教材;四、六级听力真题外, 还有《英语听力入门2000》、《中级英语听力》等经典教材; CNN, BBC和VOA的新闻节目也可有所涉猎。
【相关阅读】如何让提高自己学习英语的兴趣
学好英语要做好两件事情：热情和有效的学习方法，而且热情是更重要的。
为什么?因为热情使你想要学习英语，学习方法只是告诉你怎样做得更快。
如果你喜爱学习英语：
你将会定期地学习，并且花更多的时间在它上面。
学习英语对你来说会更容易。
对你来说很容易记住新单词和语法结构。
因为大脑容易记着关于你喜欢的某一主题的信息。
例如：有些人喜欢历史，并且知道关于第二次世界大战得所有的事情。
如果你告诉你一个“正常的人”去记住所有的这些事实，他们决不会做到。
我们知道你也许不喜爱学习英语。
而且即使你喜爱它，有时候你不想学习。
这个就是人类心理状态怎样工作--有时候我们是如此得懒惰，无聊，厌倦以至于甚至是我们喜欢的事情我们也不想做。
当你不想学习英语的时候，你可以做什么。
设想你自己在未来
设想你能象你用你的第一语言谈话那样和说母语的人交谈。
设想其他的人们想要说英语说地和你一样好。
设想给来自世界各地的人写电子邮件的可能性。
你应该知道真正学习好英语是有可能的。
只要看看其他已经做到的人。
记住你已经是好样的了
你已经知道有些英语(你正在阅读用英语写的文章)。
那就是很大的成功!现在是为了更多的成功的时候了。
是时间开始使用强力有效的学习方法的时候了。
是时间获得一种给人深刻印象的英语知识的`时候了。
记住有许多你不懂得的地方
你是好样的，但是你的概不是熟练的。
你大概不能理解英语电视，阅读英语书籍，轻松地和说母语的人们交谈，写信没有错误，等等。
你应该从不认为你的英语是熟练的。
即使你在你的班级里面是最好的学生，总是试着去发现你的薄弱区域，继续学习它们。
当你已经学习到熟练地说英语，你的问题会变得相当小：标点，很少用的语法结构，不常用的单词，理解“街头英语”。
现在，你的问题大概更基础：发音上的错误，小词汇量，现在完成时的和条件句的结构的语法问题。
在你能使用英语的任何时候使用英语
这个是非常，非常重要。
你使用英语越多，你就会越想要学习它。
因为英语是如此的流行，你能使用英语在任何地方。
你能使用雅虎来找到有令人感兴趣的信息的英语网站，你能看美国动画片，你能在你的电脑上玩冒险游戏，你能阅读有趣的英语书籍，或者你能做我们描述的其他事情。
如果你做这些事情，你将不只会拥有乐趣和学习英语。
如果你看到一个新的英语单词让你明白你喜欢的电视节目(或者和其他人交流，或者赢得一场电脑游戏)，你会想要学习更多的单词。
因此你学习的英语越多，使用它越多，学习越多，使用的越多。
如果你也使用有效的学习方法，你的英语将会比你能想象的提高得更快。
如何自学提高英语成绩
背单词
把背单词放在第一个，倒不是说要在单词上花费多少时间，是因为单词的确是听力阅读等等的基础。试问，一篇文章，一道选择题，如果单词的意思都不知道，又怎么能看得懂这篇文章这道题目所表达的真正含义呢。所以没有单词做基础，其他的要实施起来就很难。
说一下怎么记单词吧，我的建议就是：结合一下读音来背，边读这个单词，边用手指划一下怎么写。除此之外还要注意，记单词不要只会看着中文背英文，也要反过来看着英文说中文，最好边背边写，也可以把这些单词的发音全部录下来的，循环播放，遇到一时记不起来的单词就记录下来多读两遍。
自我检查：用一张纸蒙住单词左边的英文部分，看着中文去写英文，写完检查一下，再蒙住中文部分，看着英文写中文。把写错的，尤其多次写错的单词重点标记出来，以后复习都可以重点复习这些单词。背完去读读新的课文，检查自己记住了没，通过阅读来掌握新的单词还有一个好处，就是能更好的区别理解synonyms(近义词），这个在选择题里面都会考到的。
多听听力，找找语感
背书时候可以设想自己是个听力播音员，想尽办法模仿听力资源里的发音。多坚持一段时间，每天背书（课文有情景模拟的，在脑海里想象一下也不会太无聊）。慢慢会看到质的变化。背书真的超有用啊，是也真的需要坚持。完整地背下来一篇课文之后，那种成就感也是很棒的。实在背不下来时也没有关系，讲三两片文章循环反复的听也是可以的，
平常在家玩的时候，散步的时候，以及坐公交乘地铁爬山玩的时候，都可以充分利用这些零碎的空间时间锻炼听力，可以是歌曲，也可以一篇篇充满趣味的小故事。不仅仅培养了语感，也是扩充知识的一个方法。一个故事听久了，知道了什么意思，还能帮助记忆单词和学会怎么运用单词。
学英语一定要开口
在心里默念跟讲出来真的很不一样。很多人的口语表述能力不强，其实就是开口说得少，不敢开口就是没有把握，没有学好。初中看中的还是成绩就是分数，但以后口语好才是最重要的，与人交流沟通重在开口。如果不想以后成为典型的哑巴式式英语，口语练习这一步建议不要略过。听说读写是相辅相成的，能够表达出来就代表之前所学到的已经牢记于心了。
那在没有学好的情况下，如何敢于开口呢？我的经验就是要经常自己和自己说，好处就是不会羞涩，认真听自己说话，可以达到经常开口说英语的目的。坏处就是口音不会被纠正归来，语法错了也会一直错下去。还有一个及时和外教或可以教你口语的人练习，好处是充分调动了大脑里存储的英语知识点，以及锻炼随时说英文的一个临场反应能力以及英式思维能力。
举个例子为，在公园里看到了一只蝴蝶，我们要用英文说出来，一般先是想蝴蝶的单词是什么，脑海里面记住了这个单词后，我们会把中文的蝴蝶与代表蝴蝶的英语单词butterfly联系起来。而和外教经过长时间的之后，看到蝴蝶自然而然脱口而出butterfly，而不需要去想这个单词，锻炼的是我们越过中文词组翻译成英文这一步直接达到说英文语句的能力。
对老师教的语法知识做好笔记
熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初中的知识点就是那些，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。大大小小的考试做的卷子真的很多，老师都会课堂讲错。用不一样颜色的笔把自己的错题涉及到的知识点考点弄清楚，整理好。真的有用心去做的话，英语这种文科，不断强化记忆后就不会再那么容易犯错了。