记得学习拼音中轻声的总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是整理的拼音中轻声的总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
拼音中轻声的总结1
一、什么是轻声 (概念）
普通话的每一个音节都有声调，普通话有4个声调。但在双音节词里或在说话的语流中，有些音节常常会失去原来的声调，读成了一个较轻、较短的调子，这就是轻声。轻声不是四声中的一个调。轻声是词语连读时产生的一种音变现象。如果是双音节词的话，它往往是处在后一个音节上的。 轻声是北京话的特色之一。
二、轻声的作用 (役割）
1、区分词义
2、美感
三 、轻声的读法（読み方）
轻声读音的特点是：音轻短，音高不固定。即轻声发音时音的长度特别短，音高随着前一音节的音高而变化。例如：
例词 轻声的音高
一声+轻声：包子 2 桌子 妈妈 玻璃 庄稼 聪明
二声+轻声：瓶子 3 棉花 石头 头发
三声+轻声：点子 4 你们 椅子 嗓子
四声+轻声：凳子 1 棍子 漂亮
从上例我们可以看出 。三声音节后面的轻声音高最高是4，四声音节后面的轻声音高最低是1。一二声比较低。
四 、轻声的分类(分類）
在普通话中，轻生词主要有两类：有规律的轻生词和无规律的轻生词。其次还有所谓的：可轻声词》
（一）有规律的轻声词。
（1） 一些助词及带词缀的词
A、助词和语气词
结构助词——的、地、得（de）
动态助词——着、了、过
语气助词——吗、吧、呢
B、构词用的虚语素
子——桌子 点子 筷子 果子（zi）
头——丫头 枕头 指头 里头（tou）
了——算了 罢了 好了 得了（le）
们——我们 他们 你们 人们（men）
得——觉得 使得 值得 记得（de）
么——这么 那么 多么 怎么（me）
C、动词形容词后表示趋向的词语
跑来 躲开 干起来 说下去 走上去
（2） 叠音词：
1、叠音亲属称谓，人名及其他名词
如：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，晶晶 ，圆圆
2、单音节动词的重叠以及A/不A的动词或形容词短语
如：想想，听听，瞧瞧，喝一喝。黑不黑
3、四字组叠音或生动式形容词
如：稀稀拉拉，模模糊糊，马马乎乎
（二）无规律的轻生词：
他们也可以分为两小类
（1） 有对立非轻声形式的轻声词：
如： 东西（一轻）（物件）------东西（一一）（方向）
地道（四轻）（纯正的）---地道（四四）（地下的坑道）
实在 （二轻）诚实，不虚伪）----实在（二四）（副词，确实是）
孙子（一轻）（儿子的儿子）----孙子（一三）（春秋战国时期名人）
它们有区分词义和词性的功能。
（2） 无对立非轻声形式的`轻声词：
如： 骆驼，麻烦，扫帚塌实，招呼，岁数，客气，萝卜，明白，便宜，工夫，朋友，媒人，合同，喉咙，喇叭，哆嗦，消息，规矩，告诉，溜达，告诉，苍蝇，耳朵，糊弄，唠叨，事情，窟窿。
这类的轻声词成分非常复杂，教学中除了一个个的去教去记，似乎也没有特别的好办法。当然教学中如果做些归纳工作，会有助于记忆。
拼音中轻声的总结2
轻声的总结
在普通话里，轻声是语音序列的许多音节失去原有的声调而形成的一个又轻又短的调子，它不属于四声之外的第五种声调，而是四声的一种特殊音变，在物理上表现为音长变短，音强变弱。
在生活用语中，最常见的也是我们第一个学会的轻声词就是“妈妈”“爸爸”，类似的还有“哥哥”“点心”等等这类词语的第二个音节声调在实际读法中会变得轻软模糊。
轻声规律
在拼音里，平声（阴平、阳平）音节之后的轻声音节读中调；上声音节之后的轻声音节读半高调；去音音节之后的轻声读低调。可以得出一个规律：阴平后，念中降调，似较短的去声；阳平后，念中降调，似较短的去声（和阴平后的轻声相比略有不同）；上声后，念半高平调（短促的半高平调），似轻短的阴平；去声后，念低降调，似较短的去声。需要注意的一点是，不可以为了发轻声而出现“吞字”“吃字”的情况。
例如：非上声+轻声：胳膊 残疾 先生 相声 八哥 上声+轻声：打扮 喇叭 哑巴 舌头 买卖。
拼音中轻声的总结3
轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能***存在。
在普通话里，应该成轻声的有以下几种情况：
(1)语气词“啦、吧、吗、呢、哪、呀、啊、嘛、哇”等读轻声。
(2)助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。
(3)词尾的“子、儿、头”和表示多数的“们”读轻声。
(4)表示方位的词“里、上、下、中、边”等读轻声。
(5)表示趋向的动词“去、来、起来、回来、出去、上来、下去、上、下”等读轻声。
(6)重叠动词和重叠名词的第二个音节读轻声。
(7)夹在动宾短语中间的量词有的读轻声。
(8)单纯词的第二个音节一般读轻声。
(9)部分双音节词的第二个音节读轻声。