记得学习读《为者常成行者常至》有感
读完一本书以后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，这时候，最关键的读后感怎么能落下！现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是为大家整理的读《为者常成行者常至》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《为者常成行者常至》有感 篇1
今天，老师教了我们一篇文言文，叫做《为者常成，行者常至》。它讲述了这样一个故事：齐国大臣梁丘据对国相晏子说：“我到死都赶不上您了。”晏子说：“我听说有这样的说法：‘不断实践的人就常常能获得成功，不停行动的人常常能够达到目地。’我没有什么和别人不一样的地方，只不过是经常实践而不放弃，经常行动而不停止罢了。”
这篇短文通过对话说明了这样一个道理：没有人生来就比别人聪明、能干、有成就。只要不停的努力，不停的学习，不停的实践，终究会实现自己的目标，实现自己的理想。有了美好的理想和目标，没有行动不行；有了行动，不能坚持不懈，半途而废也不行。遇到先进“见贤思齐”是好的思想，但真正要做到和先进“齐”，光“看”、光“思”还不行，还必需有“学”、“赶”的行动，这样不但有希望与先进看“齐”，而且还有可能“超”先进。其实，“为者常成，行者常至”的人，就在我们的身边。
她是我们班的王晓兰。记得在一次语文考试中，王晓兰以优异的成绩取得了全班第二名，第一名张浩却以0.5分的优势领先。而王晓兰并不因为好成绩而高兴，她跟往常一样上课认真听讲，课后她比往常更加勤奋，更加刻苦了。在下一次考试中，王晓兰不仅取得了好成绩，还是全班第一呢。王晓兰之所以能超过张浩，是因为她“见贤思齐”，并有“学”“赶”的行动。
而跟王晓兰恰恰相反的是我们班的刘冠康。刘冠康喜欢拉二胡，老师上课教的东西，他课后从不复习，也从不练习。最后，他的二胡拉的越来越难听，只好放弃了。刘冠康为什么会失败呢？因为他只有美好的理想和目标，而没有行动，还不能坚持不懈，才没有成功。
同学们，希望大家都能从“为者常成，行者常至”这个道理中受到启发和教育，做一个勤奋而坚持不懈的朝着目标进取的人。
读《为者常成行者常至》有感 篇2
今天作文课上我们学习了“为者常成，行者常至”。这篇文章讲的是一个齐国大臣对一个叫晏子的`人说：“我死了也赶不上先生您了。”晏子说：“我听说过，不断实践的人一定可以成功，不倦前行的人一定可以达到目的。我只不过是经常做个不停，行个不止，您怎么会赶不上我呢？"
这篇短文我通过这位大臣和晏子的话，阐明了这样一个道理：“没有人生下来就拥有卓越的才能和超人的智慧。后天的学习和坚持不懈的努力是人才的根本。
我们从小到大一定有过梦想吧！可是有人实现了有些人却没有实现。那是因为他们没有努力的完成理想。
从这篇文章我知道了，做一件事要有一定的目标，一点一滴的进步。下面我给大家讲一个故事。冬天到了，夜幕降临，鸟儿都进了窝，只有一只小鸟在雪地上找不到自己的鸟窝。别的鸟的主人看它可怜就先让它进去，它保证明天就搭窝。结果第二天还没有搭窝，最后被冻死了。这只鸟就是只有目标没有努力去做的结果。
读《为者常成行者常至》有感 篇3
记得爸爸教过我一段古文，其中的一句话深深地印在了我的脑海中：为者常成，行者常至。这八个字让我不由地想起了几个月前，站在游泳池边满脸恐惧的我……
那是这学期的第一节游泳课，本来，这节课我是期盼已久的。站在游泳池边，教练开始教同学们闷水，一个一个地教，轮到我时，本来就胆小的我不由得害怕了，无论教练怎么说，我就是不肯下水。终于，教练忍无可忍了，不由分说就把我按下水，我不小心呛了一口水，这样一来，我更加害怕了，真希望赶紧下课。好不容易熬到下课，我怀着恐惧的心情离开了游泳馆。
自从有了第一节课的“惨痛”经历，以后的几次游泳课，不知道是不是因为太恐惧，我每次都感冒、发烧，所以好几次课我都没上。到了第六节课，看到其他同学都有了进步，我的心里就像打翻了五味瓶，真不是滋味。为什么我不敢闷水呢？我一定要鼓起勇气，勇敢地尝试一次。这节课上，我先尝试着闷了一会儿水，发现并不像我想的那么可怕，接着我又试着闷得时间久一点儿，我也可以做得到。我顿时信心大增，渐渐地我一点儿也不害怕了。以后的游泳课，我跟着教练学习手、脚的姿势，慢慢地可以游起来了，我开心极了，越来越喜爱上游泳课了，教练也夸我有了很大的进步。这不，游泳考试了，轮到我上场了，我心里想着教练平时教我们的动作，尽量长时间地憋气，终于游完了规定的距离，得了六十分。虽然这个分数并不是很理想，但是我是从不会到会，从恐惧到喜爱，我可以很骄傲地说：“我努力了！我学会了！”。
生活中，大大小小的困难处处可见，困难就像一座座等待着你的高山，虽然征服它们对你来说是一件不容易、也会很艰辛的过程，但是只要你一步一步坚持爬上去，就能看得更远，就能看到更美丽的风景。只要你努力了，可爱的成功天使就会向你发出迷人的微笑。 “为者常成，行者常至！”
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