记得学习关于反思的经典句子
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的句子吧，不同的句子在语言环境中的意义和作用大有不同。其实很多朋友都不太清楚什么样的句子才是好的句子，下面是帮大家整理的关于反思的经典句子，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
反思的经典句子1
1.名副其实的教育，本质上就是品格教育。——(奥地利)布贝尔
2.即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——(法)爱尔维修
3.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
4.什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出***的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯
5.我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯
6.反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。——海涅
7.最有把握的希望，往往结果归于失望;最少希望的事情，反而会出人意料的成功。——莎士比亚
8.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
9.越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。
10.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
11.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
12.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
13.最伟大的胜利，就是战胜自己。——高尔基
14.教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭
15.只要在我国存在文盲现象，那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必须先教他们识字。不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。——(前苏联)列宁
16.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克
17.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
18.我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。——王选
19.自重、自觉、自制，此三者可以引至生命的崇高境域。——丁尼生
20.反躬自省是通向美德和上帝的途径。——瓦茨
21.多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉!——鲁迅
22.决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
23.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能***地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知
24.教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
25.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
26.不会评价自己，就不会评价别人。
27.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
28.教育能开拓人的智力。——贺拉斯
29.自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
30.知错就改，永远是不嫌迟的。——莎士比亚
31.科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
32.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
33.学校是个应用心理学的实验室。——(美)杜威
34.教育人就是要形成人的性格。——(英)欧文
反思的经典句子2
1. 许多人奋斗，是为了有稳妥的归属。
2. 我有另类的风格，是因为我没坐过教室。
3. 信念改变思维，思维改变心态，心态改变行动，行动改变习惯，习惯改变性格，性格改变命运。要改变命运，先确立信念!
4. 学会宽恕别人，就是学会善待自己。仇恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽恕，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。宽恕别人，可以让生活更轻松愉快。宽恕别人，可以让我们有更多的朋友。宽恕别人，就是解放自己，还心灵一份纯静。
5. 在温暖中复得是上天的考验还是命运中不经意的安排。
6. 风说：虽然我没有颜色，但我很自由。
7. 要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!
8. 既然人生的幕布已经拉开，就一定要积极的演出;既然脚步已经跨出，风雨坎坷也不能退步;既然我已把希望播在这里，就一定要坚持到胜利的谢幕。
9. 这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧!
10. 生命之花，之所以永开不败，是因为她饱尝了多少沧桑剧，变经历了多少生死边缘。生命之花，没有血肉只有灵魂。她的灵魂已经在天堂中得到了升华。
11. 试着放纵自己，却总牵绊于过多的束缚，依循着规律生活的只是一具失去灵魂的躯壳。
12. 婚姻像家务活一样，需要常常整理。
13. 你看墙上的那幅山水，虽有波澜，却不能滋养苗禾。
14. 宽容是一种美德，它能化解一切仇恨，即使一个人做错了什么，但假如心是真诚的，我们就应宽容他，宽容是善待他人的最好方式，不苛求不责怨，给别人也给自己一个机会，化干弋为玉帛，让爱充满在自己的周围。宽容能够给坐过牢的人一个改过自新的机会;宽容能给一个对生活失去信心的人无限的温暖;宽容能够使世界变得越来越美好。有些人，正是由于没有得到别人的宽容而走不不归路，宽容的基础是真诚，只有真诚待人，才会得到宽容。宽容，会给别人温暖，也会使自己轻松，让我们共同拥有一颗宽容的心吧!
15. 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
16. 世人总是等着别人来做自己的知己，从没想过要做别人的知己。
反思的经典句子3
1. 爱上一个人，也许只要一天，而忘记一个人，也许要一年，也许一辈子。
2. 不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。
3. 如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。
4. 如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。
5. 幸福是什么?有人认为，幸福就是有豪宅名车，有人认为，幸福就是和自己心爱的'人在一起，有人认为，幸福就是天天看到阳光，有人认为活着就是幸福。
6. 不要为昨天的错而萎靡不振，只要今天做好今天的事，就OK，你就是最棒的!
7. 做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。
8. 放弃同样是一种选择，放弃并不是自己无能，而是因为自己有了更好的选择。有时候，放弃比坚持还需要勇气。
9. 人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么?
10. 人一生下来，就开始寻找自己的位置。
11. 你一旦树立了目标，你就成了目标的奴隶。
12. 谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处，履履难重。成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同?一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
13. 枫叶所以往下掉，是因为它红透了。
14. 梦想是自做的茧。
15. 大树紧紧地抓住土地，像人类紧紧地抓住爱情。
16. 每一个结局都是自己亲手裁缝的。
17. 广告总是放大了，别人才会看得更仔细。
18. 初恋是用目光触摸。
19. 女人装饰自己，是为了把自己握得更紧。
20. 我不是重量级人物，是因为我没经过包装。
21. 向日葵是太阳最忠实的奴仆。
反思的经典句子4
1. 用爱生活，你会使自己幸福!用爱工作，你会使很多人幸福!
2. 没有创造的生活不能算生活，只能算活着。
3. 如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了
4. 自信的生命最美丽!
5. 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景
6. 微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。
7. 一份耕耘一份收获，未必;九份耕耘一份收获，一定。
8. 相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。
9. 生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。
10. 真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
11. 想要逃避总有借口，想要成功总有方法!
12. 把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。
13. 前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
14. 心有多大，舞台就有多大。
15. 只做第一个我，不做第二个谁。
16. 不要活在过去的阴影里，把每天当作人生的新一天，生活才会多彩多姿。
17. 放弃谁都可以，千万不要放弃自己!
18. 一生中错过多少次，就像昨夜下了一场雨，而我却在睡梦中。
19. 时间是小偷他来是悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。
20. 如果不能耐心的等待成功的到来，那么只能用耐心去等待一生的失败。
21. 胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。
22. 穷人与富人的最大的差距不在金钱上的，而是在思维上，穷人之所以穷，是因为他们不想让钱生子子生钱，只会紧抓住手里的钱，一毛不拔，成为十足的守财奴。
23. 成功的人之所以成功，靠得是实力和洞察力。失败的人之所以失败，是因为他们做事一开始就抱有侥幸的心理，而不是通过现象看本质，然后找到解决的方案。
24. 不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不因为怕被爱伤害，就不敢求一次真爱。
25. 当你想我时，我的眼睛就是天上的星星。当你念我时，我的手就是你身边拂过的柔风;当我想你时，你的笑容就是夜空中一轮金月，当我念你时，你的怀抱就是永远的春天。
26. 生活是什么，生活是一出戏剧，是一次历险，是一个梦境，是一个幻觉?其实生活就是西西弗斯不断重复地推大石头上山顶的过程。
27. 假如，明天就是世界末日，你会做什么?我会和我最爱的人拥抱到最后一刻，即使是死，我的一生已经无憾，已经足够!
28. 如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。
29. 你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。
30. 你可以一无所有，但绝不能一无是处。
31. 太美的花朵容易凋谢，太美的爱情容易走远。
反思的经典句子5
1、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培
2、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
3、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
4、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。——苏霍姆林斯基
5、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
6、教育植根于爱。——鲁迅
7、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
9、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白
10、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克
11、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
12、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
13、教育为公以达天下为公。——陶行知
反思的经典句子6
1、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
4、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH
5、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
6、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基
7、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
8、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
9、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
11、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
12、教育能开拓人的智力。——贺拉斯
13、教育人就是要形成人的性格。——欧文
14、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊
15、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基
16、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
17、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
18、理性和真理是人所共具的，属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉*多于根据我自己，既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵，但后来酿成蜜糖，便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样，人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的，只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
19、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的劳动，人的心灵才会变得敏感、温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。——苏霍姆林斯基
20、可是最糟糕的还是你们男人家不愿意让女子受到能有所作为的教育，不愿意让她们凭自己的努力赚到堂堂正正的生活。她们所受的教育只是为了装装门面，好像她们一辈子只应该受人爱怜，靠男人吃饭，永远不会遭到不幸似的。——马克吐温
反思的经典句子7
1、见贤思齐焉，见不贤而内省也。——孔子：《论语·里仁》
2、吾日三省吾身。 ——孔子：《论语·学而》
3、我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。 ——《鲁迅全集》
4、我们倒不怕承认自身的“弱”，愈知道自身弱在哪里，愈好在各人自己的岗位上来尽力加强它。——闻一多
5、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。 ——德谟克里特
6、对可耻行为的追悔是对生命的拯救。——德谟克里特
7、要找时间来考虑一下一天中做了些什么：是正号还是负号。假如是正号---很好，假如是负号，那就采取措施。——季米特洛夫：《论文学、艺术与科学》
8、我在日常生活中严守着一个美好的准则：“贵在自知之明”。我是素以此来鞭策自己的。——《安格尔论艺术》
9、最困难的事情就是认识自己。 （希腊）
10、自知之明是最难得的知识。 （西班牙）
11、只有在人群中间，才能认识自己。 （德国）
12、给自己唱赞歌的人，听众只有一个。 （日本）
13、莫笑别人背驼，自己把腰挺直。 （苏联）
14、最灵繁的人也看不见自己的背脊。 （非洲）
15、每个人都知道鞋子挤脚的地方。（拉丁美洲）
16、不会评价自己，就不会评价别人。（德国）
17、如果你指挥不了自己，也就指挥不了别人。
反思的经典句子8
1.打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
2.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
3.美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
4.把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
5.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
6.要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
7.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
8.中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
9.教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
10.走下讲台给学生讲课。
11.教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
12.永远不要嘲笑别人的梦想。
13.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
14.数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试*决定性地影响人类的物质、道德和社会生活；试*回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。 ——克莱因《西方文化中的数学》
15.三人行必有我师。——孔子
反思的经典句子9
1.志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
2.教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
3.执着杏坛，乐于奉献。
4.掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
5.表扬用喇叭，批评用电话。
6.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
7.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
8.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
9.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
10.把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
11.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
12.德高为师，身正为范。
13.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
14.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
15.我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
16.尚自然，展个性。(蔡元培)
17.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
18.为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
19.才有肝胆人共事，从无字句处读书。
20.不要随便给一个人定性。
反思的经典句子10
1.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
2.爱拼才爱赢。
3.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
4.每一个学生都是好学生。
5.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
6.友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
7.在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
8.只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
9.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
10.对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
11.教育人就是要形成人的性格。
12.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
13.捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
14.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。