记得学习治脚气作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是整理的治脚气作文，欢迎大家分享。
治脚气作文 篇1
今天，爸爸的脚气病犯了，脚痒的非常厉害。他先用左手挠，再用右手挠，然后两只手一起挠，可还是痒。爸爸说：“这种病真怪，治好了还会犯。”我想发明一种治脚气的鞋，这种鞋，在鞋底和鞋帮里放上中药，一通电就能止痒。穿上一段时间，脚气病就治好了，并且不会再复发。
我从现在起，下决心学好文化科学知识，早点把这种治疗脚气的鞋发明出来，让我的爸爸和那些右脚气的病人，不再痛苦了。
治脚气作文 篇2
爸爸得了脚气。他整只脚经常脱皮，有的地方还出血。我经常帮他上药，他看到我这么关心，便半开玩笑地说：“如果你真想帮我，就把我的脚气治好吧！”我一口就答应了。
我拿出一整套生物实验材料，再取了一块从爸爸脚上掉下的皮，开始培养细菌。首先，我用量筒配制好百分之一的糖水，放在培养皿里，然后，我再把那一小块皮也放进了培养皿中。过了两三天，培养皿里全是细菌，而且———还有一股臭味。我想，爸爸一定很痛苦，每晚睡觉都捧着臭脚。
几天以后，我开始正式做实验了。我从厨房拿了一些醋，放在培养皿里，然后在显微镜下仔细观察。唉，只有一半的细菌死了。过了一会儿，还是老样子。看来，醋能持久发挥作用，但不能真正杀菌。于是，我又用“派瑞松”进行上面的实验（派瑞松，一种治脚气的药膏，但不能对爸爸的脚气起作用，可见爸爸的脚气不同于常人）。一开始，情况还不错，可到后来竟是铺天盖地的细菌！
醋可以持久地杀菌，但威力并不大；而“派瑞松”只能在短时间内发挥作用，不能长久地保持下去。那么，我把这两者混在一起使用，是不是可以既杀菌又持久呢？经过一番绞尽脑汁的配比，我终于完成了这一自制药膏。到底有没有用，那要看爸爸的臭脚能不能治好了！不过，我还是有点担心：我一个没有药剂师资格的未成年人，私制药剂，会不会被抓呀！
治脚气作文 篇3
唉，同学们，你们知道吗？那天，我都快要羞死了。这是为什么呢？其实，说出来，挺丢脸的！
那天，我的好朋友邀请我到她家玩。我以前就听别人说她家很漂亮，而且还有很多的玩具。其实呀，我早就想去参观了，今天，机会终于来了。我和她一路有说有笑，不一会儿就来到了她家。哇，她家真干净呀，白色的地砖一尘不染，亮得都能照出人影来。她妈妈一见我来，就热情地从鞋柜里拿出一双拖鞋放在地上，叫我快点进来玩。
于是，我就先脱了一只鞋子，哇，这是什么味，臭气熏天的。不会是我的脚吧？我低下头一闻，哎哟，差点没让我吐出来，真是我的脚散发出来的臭气。这么臭的脚怎么好意思进别人家的门？等会儿走进去，于是，我连忙又把脚穿了回去。正在我左右为难的时候，朋友问我：“为什么不进来，快进来呀！快来看我玩具。”我听了应道：“哦！我马上就进来了。”唉！怎么办呀？我的.脚那么臭，万一被她妈妈闻到了，多难堪呀！这时，朋友的妈妈走来了，说：“咦，怎么不进去？快，进去吧。”唉！死就死吧！我迅速脱了鞋，一股恶臭扑鼻而来，于是，我又把自己的臭袜子也脱了，还拼命把裤子往下拉，将自己的脚包进去。“这样臭气应该会少一点吧？”我自我安慰道。
就这样，我一步一步地挪了进去。现在回想起来，我朋友的妈妈捂着鼻子的样子一直在我眼前出现，我想那一定是被我的脚气熏的吧！唉，都是脚气惹的祸。对于自己的不文明行为，现在我还感到羞呢。
治脚气作文 篇4
“臭脚气”
丁晗是位个头不高，小眼巴嚓的男生。单从外貌和学习成绩看，很一般。可如果你凑进他，则立竿见影般地体会到他非同寻常的特点——脚臭。
可也是，一年四季，除了冬天，他清一色地穿着胶鞋。更可气的是，他天生就是一双汗脚，那咸丝丝，湿乎乎的臭味不时地挤出鞋帮。咳!他还动不动就放“丫子”呢!那味儿，不把你熏个倒仰才怪。为此，同学们都烦他，给他了个绰好——“臭脚气”
一次庆“六一”活动，彻底改变了我们对丁晗的看法。那天清晨，班主任俞老师笑容可掬地说：“今天，为我们班活动的奖品，有一为同学用平时积攒下的零花钱给我们买了许多奖品。”你们猜猜是谁?
“是陈佳恒”“是俞璐云!”……同学们猜到的，不是班上的学习尖子，就是表现优秀的同学。然而，老师都摇头否定了。最后老师亮出答案是：“丁晗同学。”
“啊?”同学们惊异了。这位人见人烦的“臭脚气”藏着这么一颗美丽的心，真是出乎我们大家的意料，全班哗然。
俞老师摆摆手，示意我们肃静，接着说：“班级里的拖布和苕帚也是丁晗同学买的。”
我们不约而同地去看丁晗，还向他投去赞许的目光。丁晗呢，此时却不好意思起来，满脸通红，局促不安地咧咧嘴，
此时，教室里沉寂下来，我的心却难以平复。
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