赠人玫瑰手留余香二年级作文

送人玫瑰手留余香高一作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是帮大家整理的送人玫瑰手留余香高一作文,欢迎阅读与收藏。

送人玫瑰手留余香高一作文1

爱心是沙漠里的一口清泉,使口渴至极的人看到求生的勇气;爱心是冬日里的一抹阳光,使寒冷的人们看到人间的温暖;爱心是深夜中浪漫的歌谣,使烦恼的人们忘却暂时;爱心是付出,是香……

我曾经看过这样一篇微型小说:在一个寒冷的冬天,在大街上一个大约十岁的男孩徘徊着,它既饥又渴,在百般忍耐之下,最后他忍不住敲一家街道旁的门。当门被打开的时候,他竟有些不好意思地开口了,这时他听到了一个天使般的声音:“你需要些什么吗,小男孩?”饥饿使他忘记了自己的窘态:“你可以给我一点儿水喝吗?”姑娘不假思索地端来了一杯热气腾腾的牛奶,同样地,这个男孩也不假思索地喝光了这杯牛奶,最后,他说:“我该付您多少钱?”“妈妈常常教导我们,施之爱心,不*回报。”天使般的声音再次激荡在小男孩的耳边。

这杯牛奶给了他求生的勇气,他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后,他成了一名著名的医生。一天,来了一位奇怪的病人,经过克服重重困难,这位病人终于好起来了。经过一系列的周折,最后当医药费单到达这位病人手中的时候,她不敢看,她害怕这笔费用将花去她的全部财产甚至不够,但她还是忍不住看了并轻轻地读了出来:医药费,满满一大杯牛奶。读到这里,盈盈的感动溢满我心,心头猛地一阵发颤,似有一股温暖的清泉流淌过我的心间。

送人玫瑰,手留余香;施之爱心,不求回报,正是这一串串的爱心链构筑了美好的人间。

有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的家园。”在德国,有一个动人的爱心链故事。同样是一个小男孩,他每每帮助别人之后,都不忘说一句“别忘了帮助别人。”施之爱心的人是快乐的,被施于的人是心怀感激之情的,所以接受小男孩帮助的人也不忘帮助别人,这个爱心链最后蔓延到德国全国,最后这个小男孩说了一句意味深长的话:“帮助别人之后,我更无限快乐。”

现实生活中的.种种爱心构成了爱心链,正是这一串串的爱心链,才使人间充满着真情与温暖,才构成了心灵的快乐与祥和。施之爱心的人是快乐的,被施于爱心的人是心怀感激之情的。是的,尽管玫瑰不可能总放光彩,但我们可以让香气永留人间!

送人玫瑰手留余香高一作文2

“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”是中华民族优良的传统美德,互相帮助亦如此,它不但是人与人之间联系心灵的纽带,还是相互沟通的桥梁,更是人与人之间化解矛盾的良药,团结奋进的火炬。

身边的点点滴滴,周围的一草一木,都需要呵护与照理,只有我们互相帮助,互相合作,事情才会更顺利。

***是一名平凡的战士,但他却是一颗不平凡的“螺丝钉”,***不就是从一点一滴做起的吗?记得爱默生曾经说过:“人生最美丽的补偿之一,就是真诚的帮助别人,同时也帮助了自己。”这句话不也正说明这一点吗?

***做好事就像小草默默无闻,而做的好事却如滔滔江水绵延不断,如天上繁星数不胜数。让我在***那不胜枚举的好事中,列举几例吧!

有一天,在火车上,***随便找个座位坐下来,他身旁的是位大约三四十岁的妇女,他们互相友好的笑笑。时间恣意的流淌着,忽然那位女士大声叫道:“谁看到了我的钱包,刚才还在这儿的!”无人回应,到最后还是没有找到,看着那位女士沮丧的表情,***走上去安慰她,并把自己的钱给了她,当听到她没有吃饭时,***顶着咕咕叫的肚子,把自己的饭给了她。当那位女士问他家庭住址与姓名时,***慷慨激昂的说:“我家住在中国,我叫解放军,就住在中国!”

在他的日记中,对战士的关怀更是细致。有时战友的衣服破了,***便连夜给他补好。还有一次,战友的亲人病逝了,家中缺钱,***便义无反顾的拿出了积攒几年的二百多元全部给其亲人寄了去——

***就是这样一位普通而又不平凡的人,可是,当他全心投入到为人民服务中去,二十多岁的他却英年早逝了,这无疑对我们大家是一种打击,对社会是一种损失,但是***同志虽然逝世了,他的精神将会永留人间并继续发扬传统。

所以,我们要把“助人为乐,乐在其中”作为一种乐趣,一种美德,一种修养,一种文明。

有位名人说得好:“亲善产生友好,文明产生和谐”。那就让我们从现在起和谐共处关心你我,互帮互助共创家国。让我们乘上和谐的小舟,扬起互助的风帆,在社会的大海洋中随风飘荡吧!

送人玫瑰手留余香高一作文3

在中华南大街离槐安路不远的东侧便道上,有一个摆地摊的老婆婆。很多年来老婆婆一直在这里卖些手套、口罩之类的小物品。每次我上班从这里路过,总会不自觉地看一眼这位老婆婆和她在地摊上摆放的东西。

说实话,我对这位老婆婆印象并不很好。原因是有一次我从这里路过,正看见老婆婆和一位买她东西的顾客为几毛钱争吵。老婆婆很厉害,嘴里不干不净的骂着很多难以入耳的脏话,那样子真的很吓人,给人的感觉凶恶之极。

我们石家庄的天气是很有特色的。前些天还暖洋洋的以为冬天已经远去。谁料想这天竟下起了不大不小的雪呢。我没有思想准备,从家里出来骑着自行车还真的冻手呢。在这个时候我想起了这位摆地摊的老婆婆,想在她这儿买副手套戴上。

尽管天空飘着雪花,气温低的让人发冷,我还是惊喜的看到了这位老婆婆。当我兴奋地来到老婆婆跟前说要买副手套的时候,老婆婆眯缝着眼睛给我拿来一副手套。“多少钱呢?”我问,“五块五”老婆婆答,“贵了吧?”“不贵,我的手套质量好”。这个时候我想起了老婆婆吵架的凶相,便不再答话了。可是当我拿出钱包,一下子感觉有麻烦了,除了几张百元钞票就只有一张五元的纸币了。我笑了,老婆婆问我怎么了,我试探着问老婆婆:“给你五快行吗?”老婆婆看了一眼我拿着的钱包,也笑了。“给你吧,今天太冷了!”

接过老婆婆递过来的手套,我忽然有一种很内疚的感觉,很不好意思。先前对老婆婆不好的印象淡了很多。临走我对老婆婆说:“谢谢你,祝你发财。”老婆婆听见我这样说显得格外开心,眼睛看着我眯起眼睛笑着说:“祝你一路平安!”

“祝你一路平安!”多么熟悉的一句话呀,在这个时候从这位老婆婆口中说出,仿佛每一个字都带着音符,都叫人感到温暖。

送人玫瑰手留余香高一作文4

曾经听说过这样一个美丽故事:有一串葡萄,它原来是一个农夫送给修道院的看门人的,农夫对看门人说:“兄弟,感谢每次来到修道院时你对我的关照。”看门人对这份礼物表示感谢后,把它送给了一个终日什么也不愿意吃的病人;那个病人呢,又把葡萄送给了为他倾注心血的护士;护士则把葡萄给予了为大家操劳的看门人。看门人觉得再不能让葡萄兜圈子了,于是,他毫不犹豫地吃起这串情意浓浓的葡萄,顿感格外甜美。这个故事在我幼小的心灵里生根发芽,它使我懂得了付出与给与的乐趣,使我的心胸变得博大。

其实,从我们的出生的那一刻起,我们就沐浴着他人的给予。当我们还是小小的婴儿时,妈妈用甜美的*汁哺育我们,是母亲用她无私的***润着我们;泡泡般绚丽多彩的童年,邻居老爷爷用美丽的童话故事,点缀了我美好的记忆,是老爷爷用他的温暖伴我走过童年时光;上学了,老师的呵护,同学的关爱伴着书香萦绕着我们……当别人给予我们的时候,我们的心里洒入了一缕缕灿烂的阳光,而他们的眼里也总是闪烁着幸福的光芒。伴着爱与感激,我们也开始给予别人。

也许只是一个甜甜的微笑,却能让失败者为之振作;也许只是一串清脆的风铃,却让友谊之花欣然绽放;也许只是一声不经意的问候,却能吹走朔雪纷飞,带来春光无限。给予,让我们的心情无比舒畅,给予使我们的内心无比通透。汪国真说:“获得是一种满足,给予是一种快乐。”不错,正如那串葡萄带给我们的启示:将芬芳馈赠给别人,手上会留下淡淡的幽香;将快乐传递给别人,心中会感到充盈和富足,就像一句谚语所说——送人玫瑰,手有余香。

赠人玫瑰手留余香二年级作文

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