老师的诺言作文400个字

老师的诺言作文

在现实生活或工作学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是收集整理的老师的诺言作文,希望能够帮助到大家。

老师的诺言作文 篇1

临近期末考试了,老师的作业愈来愈多,做作业的时间也由半个小时,一个小时演变为2个小时。

这天老师又来布置作业了,同学们一个个像漏了气的气球顿时没了精神。要知道李老师可是我们年级大名鼎鼎的“作业王”呀!李老师从粉笔盒里拿出一只粉笔瞅了瞅无精打睬的同学们,咳了两声,大声说到:“各位同学们,现在作业多是为了你们期末考试能考出好成绩。这样吧,我答应你们这次只要考上了97分以上,我就给你们的暑假作业全部免掉!”听到这,同学们的两眼立刻放出了光,似乎已在享受那悠哉快乐的极致暑假生活。

而我吧,也一如既往的`幻想了起来。假如我考上了97分,那我就可以不用做数学作业,这样可以空出多少时间来看漫画,玩电脑,上QQ,看电视。想着想着我被突然到来的放学铃声吓了一跳,快速的背起书包准备回家写作业。

回到家,我以自己最快的速度拿出了作业本开始写起来,我在心里暗暗想到,边想边拿起了放在课桌上起了一层薄灰的草稿本,打起草稿来,要知道我这人有三厌:讨厌做作业!讨厌打草稿!讨厌吃饭!而今天我竟然打起了草稿,连我自己也觉得很惊愕,看来最后三厌只留下一厌了。做完作业后我还仔仔细细的检查了一遍。结果连续几次我作业本上都是大大的“优”。

过了半个多月期末考试的成绩就要出来了,我的心似乎按奈不住那紧张情绪,一下一下的提到了嗓子眼。“万一是97分以下怎么办,是不是我的暑假计划也会因此泡汤呢?”正在这时,发成绩单的同学把我的成绩单递给我,我连忙找到数学这一项,哇98!太好了,我真想向世界的人宣布,我考上了97分了,我不用写暑假作业了。哈哈哈哈!

这时李老师进来了,他像往常一样,拿起粉笔在黑板上快速的写了起来,一项,二项,三项……一直到第五项,李老师还没有停下来的意思,也丝毫没有提到考上97分以上就可以不做作业的事,到第八项李老师终于停下来了。可他为什么依然不提呢?

终于有一位比较胆大的同学向老师提出了这个问题:“老师,你上次不是说只要考上97分就可以不做暑假作业吗?”虽然这位同学胆子大,但仍然小心翼翼的说着,似乎是在害怕激怒了李老师。李老师却用温和的语气说到:“这次考试全班一半的同学都考上了97,这说明题目太简单了,所以呢,这次就不行了,不次吧!”天呀!这说明什么,说明我这半个月的辛苦全都白费了,我的心情由激动变为了失落,很是失望。

这件事发生在两个多月前,我按照李老师的要求做完了作业,可每当想起这件事,心里也有说不出的感受

老师的诺言作文 篇2

晨光熹微,暖阳把阳光洒满整个世界,充斥着每个角落,给人几分慵懒的感觉。

打开门,阳光倾泄在我的脸颊上。今天是领卷子的日子,也是这个残冬里难得的艳阳天,这让我心底升起一丝好运将至的征兆。虽然寒风仍在耳旁呼啸,但是我却不觉得有多彻骨了。路边还稀疏地残留着几株不知名的小花,风吹过,暗香朦胧,在这个小城里弥漫。

走进教室,一股浑浊而刺鼻的气息扑面而来,让我有些不适应。

同学们在教室里热火朝天地聊着,寒冬也抵挡不住大家的热情。“完了,这次考砸了!”“临时抱佛脚也不管用,早知就应该好好学习了!”……一些同学在低声地抱怨着;“太好了,这次考试我全会!”一些同学在高声地欢呼着……在同一个班级,却有两个极端同时上演。

这时,老师抱着卷子,缓慢彳亍地走来,因为人数多,卷纸多,老师显得有些吃力。

教室里议论声吵闹声戛然而止,静得连一根针掉在地上也会被清楚地听见。这时老师把卷子平铺在教桌上说:“现在开始公布成绩,叫到谁的名字请上讲台拿回卷子。”“王楠97分;张杰94分,你最近可是有退步,要继续努力;李季满分;赵然85分……”不一会儿,卷子发完了,同学们各自认真地拿回自己的卷子,并且仔细地数着满分的人数,七个!有七个一百分!老师停顿了一下继续说道:“我说过如果这次考试全班有五个以上满分,优秀率达到80%,就带大家去天鹅湖玩。我决定明天带你们去,但是七十分以下的同学不能去。”

下面传来一阵阵欢呼声,也夹杂着一声声叹息。考好的为自已庆幸,没考好的为自已难过。

下课后,有些同学在一块议论,以前老师答应我们什么,大多都是不了了之,这次她真的会兑现吗?

同学们怀着忐忑的心情迎来了第二天。上课铃响后,老师满面红光地走进教室“现在我宣布,同学们操场上集合队列,向天鹅湖出发!”哗…同学们像开了闸的洪水一样冲出教室,向操场上跑去。“老师英明!”“老师我们爱您!”…各种赞美声飘扬在空中……

老师实现了她的诺言,用自已的言行打消了同学们的疑惑,用实际行动教会了我们言必信,行必果的道理。

我会牢记这一次实践课,做一个守信用,讲诚信的好少年!

老师的诺言作文400个字

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