记得学习选择的权利作文（精选7篇）
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是精心整理的选择的权利作文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
选择的权利作文 篇1
如果这个世界上某种动物只剩下一只，他会在自己的巢穴中孤独终老，还是不情愿的在动物园里繁衍后代。
大多数人的选择是后者，因为在这个情况下，选择的权利不在我们手中，而是在社会与舆论手中，若是选择孤独终老，就是对于整个社会的不负责任，对于世界的不负责任。
我们究竟是想走上被设计好的通往王座之路，还是走向通往血与暗的荆棘深渊？
我怎么会知道答案。我只明白：选择的权利在自己手中，无论是科研亦或是教师。存在即合理，选择即合理。大言不惭叫嚣着责任与科研的人士，没有选择的权利。
人生也许也是如此：无论是谁在阻拦，谁在拦路，他们都没有为你选择的权利。只要坚持做自己，一切都会随着选择的结果烟消云散。这可能就是所谓的潇洒吧！
无论是琨鹏亦或是蜩，万物皆不逍遥。无己无功无名之人，忘却阻拦与困苦之人，敢于逆天而行做出顺其心意之选之人，才为逍遥。难道这位博士导师还不曾明白这简简单单的道理。
朝菌不知晦朔，夏虫不可语冰。未到达永恒之境之人不可高谈永恒，未到达宇宙之边之人不可阔论宇宙。从未顺吾之心意而行之的我，只是兴致而谈。各位看官老爷轻喷。
选择的权利作文 篇2
“我把选择的权力留给大家。”老师说完，极满意又似乎极悲沉地走出了教室。此刻的教室里虽坐着连我在内的数十人，却仅剩死一般的沉寂，还是沉寂。
其实这是一个也许大家都有所闻的心理游戏：写下五样你认为最重要最无法割舍的东西，然后一一划去仅剩一样。
此刻我的纸上唯独“父母”与“梦想”，严肃而明朗地留在上面，之前我写了情人、空气还有书本，而后在我激烈而难熬的思想斗争中被划去了。只有这两样了。还要划去一样。
我搁笔深吸一口气，然后转头凝望天空。明媚而灿烂的阳光此刻正轻漫地在窗外流动。
父母和梦想，我以为是没有太大关联的。父母无非就是支持你去追逐梦想，而不可能成为梦想的。选择了父母，就是意味着你会忠效父母一辈，而活在暖融融的幸福中。而追逐梦想就不一样了。追逐梦想的路上充满苦痛与辛酸，斥满悲怨与割舍。虽在阑珊处遥远地闪烁着光芒，梦想有无尽的诱惑，比起与父母一起的日子，就显得冰冷而茫茫了。
于是念起我的父母，从幼时我呱呱落地的微笑，到如今仍无微不至的厚爱，父母确实给予我太多了。他们用尽前半生来学习与工作，在生下你后就都无私地把攒下的钱花在你身上。虽然有时被误解甚至伤害，睡一宿后醒来却依然融洽，回归到原有的体谅与宽容。这很奇特，有时你叛逆，对父母恨得要死，然而不虽几时你就又心软而感动幸福起来，似乎你的恨是一种深重的罪恶。
这当然是需要报答的，父母花一辈子抚养你我，我们总该回报点什么，但回报远没有陪在父母身边那么简单。父母当然希望你去追逐梦想的。
此时教室里响起了舒缓的音乐，而我的手心紧捏着纸条，渗出了细密的汗珠。我抓起笔，把父母划掉了。
我从零乱的思绪之海中浮起，木木地与梦想对视。
梦想是什么？难道仅仅是过上理想中的有钱日子，开豪车住豪宅？或是达到事业的颠峰，受万人瞩目？这可以成为梦想，而梦想远不是这些。从小在心中种下一颗饱满而丰盈的种子，在未来它发芽了，就是梦想，梦想着当园艺工人，而后果真在花海中绱絴，呼吸，就追到梦想了；或是幼时羡慕原野中的一株小草，能自由自在的呼吸生长，未来内心释然，果真如想像之中的那般自由洒脱，那梦想就触手可及了。梦想本该如此自由，天真而美好。
梦想就是这样。
此刻教室里的学生渐渐打破了原有的沉寂，开始小声议论起来。
窗外的阳光仍然轻漫。而我直视着我选择的梦想，怡然微笑。
选择的权利作文 篇3
其实，我觉得每个人都应该有自己自由选择的权利。可现在，越来越多的人都丧失了自己原本的本性和自己自由选择的权利。越来越多的孩子，他们的生命，他们的自由生活似乎都被他们的父母家长所一手操控了。其实，我也可以理解很多父母们的心情吧。毕竟，所有人心中都有一个梦吧。
可是，有时候我们慢慢长大，自己成为了父母之后，才发现曾经的那些梦想并没有实现，那么好的，我们假如有了孩子，我想很多的人都会把自己的梦想就加在自己孩子的身上吧。是了，这其实就是现在中国家长的思想了，既然我有了孩子，那么我不如把我没有实现的梦想放在我孩子身上，说不定我的孩子能完成我没有做到的事情啊，这样我也能有很大的成就感。这就是我们中国家长的真实写照。可很多时候，许多家长其实都没有考虑到自己的孩子想法啊？我们的梦想就一定要是他们的想法吗？他们就没有自己的想法吗？我们每一个人都是中国的合法公民，既然是公民，那么很多时候我们都有了自己***的'思想，有自己的想法，我们能去选择自己未来的生活，能选择自己的以后，而从不后悔。
可很多家长，却总想着一手操控自己孩子的未来不是吗？但他们总有他们自己的路要走，就算我们安排得再好，就算我们把他们护的再好，人啊，也总要去面对风雨，以后，再大的风雨，我们都只能一个人默默承受，自己的路只能自己走。如果是父母替我们选择的路，要是我们喜欢还算好的，要是我们一不小心选择了一个自己并不感冒的父母给我们选的路，那么我们的一生岂不就成了坟墓吗？是了，我们父母精心为我们搭建的坟墓，一个人如果没有兴趣，很强硬的不想去做一件事情，那么假如别人逼她去做，这件事情也是做不好的。人的骨子里到底都是有一些野性的，所有人都希望能做自己喜欢的事情，这是人的本性啊。如果一个人丧失了自己的本性，连一点勇气野性都没有，这样的人以后的路都走多远呢？
有时候吧，家长总会嫌自己的孩子不懂他们良苦用心，可有时候父母却也不曾考虑到孩子的心啊，我们的心里也深藏着一个梦啊，我们也有勇往直前的心啊。如果一直把自己的梦想寄托在自己孩子的身上，那么这样只会形成一个可怕的恶性循环，所有人你的孩子，你孩子的孩子都得不到幸福……
自由选择权利，自由的心，我们每个人都应该拥有，我们有权利去选择自己的生活和未来，走好自己的路，永不后悔！
选择的权利作文 篇4
氪星，我们熟知的超人的故乡，一个原本美好的星球，孕育着一种类似于人类的外星人，他们的生活习惯和人类有异曲同工之妙，但是人类的科技可能远不止氪星发达，但是有一点要远远强于氪星人——我们生来就拥有选择的权利，长大后要靠自己决定要干什么，氪星人生来便被归好了类，而且他们没有父母，生长在一种类似于高科技果园的“生命孕育室”里，他们的生命来自于中枢宝典——氪星祖先的头骨，氪星人没“成熟”时，就像一个果核包在一个皮囊里，由半机器半生物的类似于章鱼的东西采摘，他们生来就决定了自己的职业，这一批当保安、那一批是秘书。这一批是掌管公司的大老板、那些是总经理……他们的生命来自于中枢宝典——氪星祖先的头骨，他们根本就没有生来选择的权利。
终于，氪星面临毁灭，超人，这个第一个，也是最后一个自然孕育和降生的生命出现了，超人的父亲决定将中枢宝典的力量注入超人体内，并把它变成了可以开启所有飞船的钥匙。最终氪星议会决定将最后的生命起源室通过一艘飞船运往地球。就在这时，军队统领佐德将军发动了政变，并杀死了超人的父亲，氪星议会决定把佐德将军放入宇宙黑洞关押500年，婴儿超人的飞船也同时与运载着超人父亲尸体和超人母亲的飞船飞向地球，可是，飞船却早了超人的飞船一万八千年到地球
后来，超人遭到太阳辐射，正如我们了解的那样，超人拥有了超级速度、超级视力、超级听力、超级力量、钢铁之躯、眼睛能发出热能射线、会飞、超级弹跳力。这些超能力，堪称是超能力最多的超级英雄，后来，他到了北极，找到了那艘运载生命的飞船，他父亲的幻象出现了，送给超人一套衣服，和刮胡刀（因为超人进入飞船时是个“大胡子”出来时候变得下巴干干净净）超人认识了一个地球姑娘。
选择的权利作文 篇5
说实话，我是有些偏科，数学与科学分数有些低，爸妈不免生气着急，希望我初中加把劲，帮我报了许多学习班。
作文、网球、奥数我倒是没什么意见，但却在一个班上与我妈产生了分歧，那就是画画。
画画我画得不是很好，但却很有兴趣。想象一下：在温暖的下午，不时有阵阵清风袭来，坐在椅子上，听着笔尖与纸的摩擦，描绘出一个属于自己的世界。不受学习、他人的干扰，只不过做起来更有难度，不仅要安排时间，更要顾上我的精力，作业能不能完成。在课间与同学开开玩笑，也算是我的一种休息方式吧。
但妈妈却认为初中时间忙，没有时间学画画，学习提上去就够了，而且画画的时间可能和奥数时间产生冲突，我们大吵了一架，还是没有结果。
我很不理解妈妈，为什么要剥夺我的爱好，我已经说了没事那么就会学下去，学画画这个念头已经深深扎根在我的心中。
想来想去，不仅在想怎么说服妈妈，更在想为什么妈妈不能理解我。
换作我，肯定会给孩子选择的权利，选择自己想学的，当成特长培养，当然保证在学习和玩两不误的前提下，至少不会像妈妈一样，直接剥夺我爱好，让我在初中只能学习。
但这么想想，虽然对妈妈抱有一些不满，却似乎懂了什么，理解她了点。换作我，我也要保证孩子学习和玩两不误，那么父母更是这么想的。
有句话这么说：可怜天下父母心。我细细揣摩这句话。
想着想着，我也渐渐冷静了下来，找来妈妈，跟她谈了谈。这次对话，两个人中没有一个人生气，都不急、不躁，我把想学画画的理由讲给了老妈听，并向她保证了绝不打扰学习。妈妈居然出乎意料的同意了，但她说时间重起来还是要以奥数为主。
我还是很开心，至少老妈做出了让步。
这次换位思考让我能冷静淡定，更是让我与妈妈之间互相宽容、理解。现在只能多盼望奥数与画画时间不会重起来。
选择的权利作文 篇6
雨后初晴，我看天气见好，准备出去跑跑步。
到了广场，我看到一群人聚成一堆，不知道要干什么。我走近了，利用个子小的优势挤进了人群里。原来是一个老大爷在买鸟。老大爷穿了一身褪了色的中山装，和一双满是皱纹的皮鞋。小伙子这鸟多少钱呀？老大爷几次一顿地问。突然，那些围观的人有的说：看你这穷酸样。还有的说：还玩鸟，你玩得起吗？还有的人顺水推舟地应和着：就是。我心里愤怒极了，你们还真是无耻，人家玩不起也不用你们管。
老大爷也没有理会他们的流言蜚语，而是继续与卖鸟的小伙子商讨价格。终于，老大爷选好了鸟，他从衣兜里掏出一个手帕，里面包的是很多很多零钱。老大爷付完相应的钱后，卖鸟的小伙子说：大爷，我给你用绳子把鸟爪子绑上吧，免得它飞走了找不到。老大爷回答说：不用了，小伙子。然后老大爷把鸟笼的门打开了，然后给小鸟喂了食。最后他将小鸟轻轻地捧出来，对小鸟说：去吧，回到属于你的地方去吧，以后别再被抓住了，小心一点！
老大爷把鸟放走后，对那些人说：每个人都有选择自由的权利，而动物也是如此。鸟本来是属于天空的，它应当回到属于它的地方。那些人听完老大爷的一番话，都低头沉默了。
我心里对老大爷的敬佩油然而生，然后我哼着小曲儿畅快地跑步去了。
选择的权利作文 篇7
最近，我的一个同学抱怨起了自己的家人强迫自己选择自己不喜欢的理科，这件事引起了我的思考：“对于选择文理科，到底是自己喜欢重要，还是以后的发展空间重要？”现在的一部分成年人选择将自己的经验强加在孩子身上，却没有顾及孩子的感受。 我可以理解大人们的享受，无非是希望自己的孩子可以拥有一个有更多发展机遇的未来。虽然我们没有成年人那样丰富的社会经验，但是我们却有对未来的憧憬。我不想早就被人规划好未来，我们的未来拥有无限的可能。
大多数现代儿童的权利少得可怜，就连应该喜欢什么样的兴趣爱好都会被加以限制。活在处处被限制的生活中，又和牢笼里的家禽有什么区别？我们青少年已经形成了属于自己的世界观和价值观，希望可以为自己所期盼的未来而努力，但是最终还是会被迫选择自己不喜欢的道路。家长的意愿是不可违背，如同拥有一票否决权的俄罗斯一般，一票否决了乌克兰的抗议。
那么问题来了，为了创造一个好的未来而逼迫孩子选择自己不喜欢的学业真的好吗？
我认为这并不是件好事。从最根本的角度来讲，这样做会伤害孩子对未来的憧憬和对学习的兴趣，并对家长产生抵触心理。其次，家长认为的给予孩子的美好未来真的能让孩子们接受并享受其中吗？曾经看过这样一组对话，记者采访一个富人时问到：“请问您幸福吗？”富人摇了摇头，说：“不幸福。”记者又问：“为什么呢？您明明是这么的富有，生活是那么的令人羡慕”富人回答：“但是我并不快乐！从小，我的父母为我规划好了一切，我一直活在他们的控制中，我不喜欢这样的生活！”
我们为什么要努力学习？相信很多人会不假思索地回答：“为了更好的未来。”但是这种并不快乐的生活是我们真正想要的吗？
所以说，我希望青少年可以拥有规划自己未来的权利，我们想要的是“自己美好的未来”，而不是“公认的美好未来”。
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