记得学习918防空演练教案
一、九一八事变纪念日口号：
1、时间，带不走永恒的伤痛;历史，抹不掉侵略的痕迹。记住，是为了民族的振兴;奋发，是为了国家的强大。九一八事变91周年，勿忘国耻，自强不息!
2、拒绝落后，落后就会挨人打;拒绝怯懦，怯懦就会受欺压，拒绝腐败，腐败就会亡国家。以史为鉴，牢记九一八;面向未来，振兴我中华。
3、卢沟晓月映历史，贼寇恶行不能忘。豺狼突咬巨龙身，血肉横飞日月昏。铁马千军挥利剑，长缨万丈缚凶神。江河浩荡英雄泪，山岳巍峨祭忠魂。九一八纪念日，牢记历史，勿忘国耻，警钟长鸣，强我中华!
4、白山黑水昔蒙羞，血雨腥风遍九州。一十四年家国恨，铭心刻骨载史册!九一八事变纪念日，子孙万代，警钟长鸣，勿忘国耻，振兴中华，富国强兵，使我们伟大的中华民族永远屹立于世界民族之林!
5、警笛声声撼人心，泣诉当年倭寇侵。一寸河山一寸血，卢沟月映金陵难。九一八事变纪念日，柳条湖畔祭忠魂，草木皆兵齐默哀，奋发*强看我辈，勿忘国耻强中华!
二、918防空演练教案（精选5篇）
918防空演练，为了让广大师生更深入地了解民防逃生演练的常识，使每一个师生都切实树立起民防意识，真正掌握好民防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力。下面是帮大家整理的918防空演练教案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望能够帮助到大家。
918防空演练教案1
一、活动目的：
在“九一八”事变91周年来临之际，为了进一步提高全校师生的防空安全意识和应急意识，让学生掌握基本的自我保护知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻空袭造成的损失，根据学校实际情况，举行本次防空应急疏散演练。
二、活动时间：
（若天气不允许，学校将会以短息的方式通知活动取消）
第一阶段：各班分班演练，9月17日下午5点20分；
第二阶段：全校演练，9月18日上午9点50分。
三、参加人员：
全校师生
四、演练指挥小组：
总指挥：
副总指挥：
成员：
五、演练工作人员分工：
（若有人员当天不能参加演练请提前与安保处联系）
1、执行总指挥：
2、现场指挥：
3、演练路线场地负责：
4、条幅搭设：
5、救护组：
6、计 时：
7、摄影摄像：
8、广播、应急演练信号：
9、信息汇总员：
10、“防空洞”*引导人员：
11、各楼梯疏散引导人员：
（注：各班学生的疏散指导人员为班主任，各楼梯疏散引导人员提前5分钟到达指定位置，以免出现楼梯口因无人疏散引导而引发意外事故。）
12、操场位置分布：
注：所有人员必须穿过条幅搭设的“人防工程”，进入操场后每班排成两路纵队，教职工成升旗队形，面朝西面站立。
六、演练内容及程序：
1、各教学楼负责人：一号楼： 李 二号楼： 赵 三号楼： 孟
2、总指挥发出演练“开始”口令后，全校拉响防空警报，在班主任的指挥下，学生紧急、有序地向防空洞区域撤离。班主任为该班的第一指挥者，各疏散引导人员在楼梯口协助指挥学生，并一起撤离。各教学楼负责人必须在确定所负责的教学楼内已无人员，方可撤离。
3、学生到达操场指定位置后，各班班主任迅速就位维持好各班学生纪律，清点人数，并上报信息汇总员，由信息汇总员上报执行总指挥。
4、总指挥对本次演练进行小结。
5、执行总指挥针对“九一八”***国主义教育。
6、演练活动结束后，各班学生在班主任带领下按原路返回教室，继续进行正常的教学活动。
七、演练注意事项：
1、对不能参加演练的学生，班主任提前向现场指挥报告，并提前将该生护送至操场的安全区域。
2、分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离。
3、演练前班主任要有目的的将一些避险和疏散的知识逐步渗透给学生，为正式的演练打好基础。
4、全校演练前5分钟，演练指挥小组所有成员、各教职工必须各就各位。演练时如有学生摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
5、全校演练时，二楼、三楼、四楼的班级就近楼梯有序下楼，演练撤离时不分班级先后，要求做到严肃认真、迅速有序。
6、疏散引导人员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝发生拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能撤离，各楼层负责人检查所负责楼层及教室是否有人。
7、演练期间，任何教职工不得离校。
8、如发生演练意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《学校突发事件应急处理预案》，第一时间救护伤员。
918防空演练教案2
为了让广大师生更深入地了解民防逃生演练的常识，使每一个师生都切实树立起民防意识，真正掌握好民防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力。经学校行政商量决定九月十六日上午（大课间），在我校全体师生中开展民防逃生演练活动。为使活动顺利进行，特制定如下实施方案：
一、演练机构设置
按照《村前小学民防逃生演练预案》中逃生应急机构安排。成立演练指挥部，成员如下：
总指挥：王亚新（校长）
副指挥：徐志明（副校长）沈雪雅（副校长）
指挥部下设3个小组：
1、疏散组
组长：汤 霞
组员：各年级办公室主任及各班班主任和部分教师。
职责：在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师生到安全地带，疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场。
2、医疗救助组
组长：许力刚
组员：陆云、各科任教师。
职责：准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。
3、安全保障组
组长：李益民
组员：后勤老师及体育教师
职责：负责维持操场内学生秩序，了解校内各区域的情况，加强巡视。
二、民防逃生演练程序
民防逃生演练：所有师生从教学楼疏散安全地带。
三、民防逃生演练路线
1、一层楼的二1、一2、一1，3个班直接前往校门口南边排队。
2、二层楼的四（1）四（2）三（1）从西楼梯下，到田径场排队。
3、二层楼的二（2）、三（2）从东楼梯下，排校门口。演练结束后到田径场听讲座．
4、三层楼西边的六（1）六（2）2个教室经连廊从综合楼下来，到田径场排队。
5、三层楼东边的五（1）、五（2）2个教室从东梯下，排在校门口。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
四、演练启动方式
演练开始启动方式：防空警报声为信号，信号由蔡明天发出。
五、疏散演练安排
疏散任务由疏散组负责。
防空警报响后，开始紧急疏散。疏散组人员应迅速赶到现场指定地点,组织学生快速安全撤离，严防出现混乱。
负责楼内疏散的老师位置安排如下：
一楼：西楼梯口：袁琴珍东楼梯口：杨家钰
二楼：西楼梯口：沈 伟 东楼梯口：管雪琴
三楼：西楼梯口：竺 瑶东楼梯口：汤娟芝
田径场由仲娇负责排队和秩序。
3、校内巡视：各楼梯口的老师检察教室。各班主任清点人数后向办公室主任报告人数，再由各办公室主任向总指挥校长报告人数。
4、教室内学生疏散安排如下：
每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门下楼梯，用书包顶着头。靠西梯附近的班级走西梯，靠东梯附近的班级走东梯，学生如正在上课，由本班科任老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼顺序撤出。
5、医疗救助演练工作安排
医护组马上开展工作，对受伤的人员进行急救处理，放到担架上，等医院救护车来后送往医院。一名老师带两至三名学生为一组进行救护等。
918防空演练教案3
为加强爱国主义教育，提高防空应急处置能力，增强民防意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少地震、火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，根据县防空办的要求和安排，结合我校工作实际，特制定本防空紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。
一、安全理念及工作原则
1．坚持“以人为本”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。
2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。
二、演练组织领导
指 挥 长：
副指挥长：
成 员：
安全员总调度：
关键部位总负责：
三、演练实施
1．演练内容：
①发放空袭警报。
②发放解除警报。
2．演练时间：
2013年9月18日上午10：00—10：30。
3．演练程序：
⑴．演练准备：9：50各成员到达指定位置。
⑵．应急响应（应急疏散）：10：00县指挥部下达命令：发放空袭警报。发放空袭警报是：鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟。引导员、安全员到位，校内广播：老师同学们请注意，现在是防空演练，请大家在安全员引导下，迅速离开教室，迅速疏散到学校操场。
（3）．应急结束：10：20县指挥部下达命令：空袭警报解除，发放解除警报信号。解除警报信号规定：连续鸣3分钟。演练结束。
注：以上信号以县城鸣放警报为准。如不能听到县指挥部声音，以校内广播统一指挥为准。
4. 疏散顺序与线路：
听到信号后，班主任和老师不要慌乱，立即组织、指挥学生有序疏散。原则上按楼层由下到上就近依次撤离，上一层比下一层撒退速度稍慢，防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。 警报发出时班主任应立即打开教室前门，靠后门同学迅速打开教室后门。前三排同学从前门，后三（四）排同学从后门，同
时向教室外疏散，成两队下楼。（没有后门的一律从前门）靠近楼道的`班级最先疏散，中间班级次之，最远的班级最后疏散。楼道安全员一定要协助疏散，监控疏散速度。
第一处：南教学楼班级疏散线路：
一层：12服装班、13服装班从前门（或后门）同时撤出带到操场。安全员：
二层：3+2班—技工班从东楼梯下，13建筑--13机电二--13机电一从西楼梯撒出带到操场。安全员：
三层：13微机--13会计--13幼师从东楼梯，13电子--13海信二--13海信一从西楼梯撒离到操场。安全员：。 第二处：北教学楼班级疏散线路：
一层：12机电三，安全员：
二层：12建筑--12微机从东楼梯，12机电二--12机电一从西楼梯下，安全员：
三层：12电子--12财会从东楼梯下，12幼师从西楼梯下。安全员：
5.集合位置：
全体学生下楼疏散后在操场集合，按上早操的队形排列。
四、分工职责
指挥人员：制定演练方案，落实分解任务，负责演练指挥协调和效果评价。郭加珂副校长在广播室负责统一指挥。
班主任：带领学生学习本方案，了解目的、意义、方法，具体组织疏散演练实施，并通过效果评价进行安全教育。
安全员：在楼道等关键部位监督、控制疏散秩序，严防发生踩踏等安全事故。
班长（或班主任委托的其他班干）：协助班主任负责指挥班级疏散工作。
五、具体要求
1．初次演练，安全第一，信号发出时，一定要保持安静，不慌乱，不传谣，不喊叫，不推挤，同时计算控制总疏散时间。
2、指挥员、班主任必须在9：50到位。
3．走出教室往下疏散时，参加指挥的班干走在本班队伍最前头，班主任老师在最后，学生夹在中间。
4、演练前，通过班会学习宣传本方案，明确自己的职责、义务及到达的位置；学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路和方法，明白安全演练意义。
5、各班演练师生到达指定做操位置后，保持安静整齐，统一听从指挥长点评讲话。
918防空演练教案4
“9.18”防空演练具体分工
一、领导小组：
组 长：陶建
副组长：李文奎关岩
成 员：宫润芳 谢树强 孙开阔 孙辉
全体班主任和科任老师
二、楼层安全值班人员：
前一楼东头：吴浩瀚前一楼西头：周坤杰
前二楼东头：王晨阳前二楼西头：张佳佳
前三楼东头：贾真 前三楼西头：韩春子
中一楼东头：申秋 中一楼西头：汪晓娜
中二楼东头：程瑜中二楼西头：胡荣飞
备注：楼层安全值班员要在9:15到指定位置，指挥学生安全有序下楼，不能有疯乱现象和大声喧哗，更不能出现逆行现象。
三、宣传工作：
照相： 前楼陈锦莲中楼 吴瑞
报道： 刘学成周坤杰
广播： 马静
四、指挥签到
前楼 孙开阔中楼 孙辉
五、演练时间
9.18日上午9:18开始
六、“9.18”防空演练班级具体做法
一、各班主任9:15分到班，听到预警立刻让学生拿书包头蹲在桌子下，指挥学生不要乱动和说话。
二、集合地点：
前楼在国旗台前水泥路面中楼在楼前水泥路面
三、下楼顺序：
一楼班级9:19从班内前后门2人一组出班到指定地点集合。
前二楼班级7、8、9班听到预警9:20分前后门2人一队走西楼梯下楼到指定位置，10、11、12班听到预警9:20分前后门2人一队走东楼梯下楼到指定位置。
前三楼班级13、14、15班听到预警9:23分前后门2人一队走西楼梯下楼到指定位置，前三楼班级16、17、18班听到预警9:23分前后门2人一队走东楼梯下楼到指定位置。
中二楼班级25、26、27、28班听到预警9:20分前后门2人一队走西楼梯下楼到指定位置（26、27班先下楼），29、30班听到预警9:20分前后门2人一队走东楼梯下楼到指定位置。
四、下楼集合要求：
双手抱头有序下楼不能疯乱、大声喧哗、每名学生用一本书抱在头上到指定地点，一个班级蹲在一起，班主任立刻清点人数，填写好记录表对学生进行防空总结，听指挥再解散。
918防空演练教案5
一、活动背景
“9月18日，这是一个令中华儿女痛彻心扉的日子。日本关东军炮轰东北军驻地沈阳北大营，发动了对我国东北的大规模武装进攻，策划并制造了震惊中外的“九一八”事变。由于当时政府的不抵抗政策，造成了我东北三省大好河山风云失色，沦于敌手。从此，3000万东北同胞在此后的14年中过着饱受凌辱的亡国奴生活。然而，坚强英勇不屈的中国人民在中国***的正确领导下，经过8年的浴血奋战，终于迫使侵略者投降，随后在1949年10月1日迎来了一个崭新的国家，这就是我们伟大的中华人民共和国!
二、活动目的
为深入了解中国历史，纪念九一八事变91周年，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。
三、活动内容
1.了解九一八事变91周年的有关内容
2.通过主题班会举行演讲比赛进一步认识九一八事变
四、活动对象：
二年级(2)班的全体学生
五、活动时间：
9月18日——9月19日
六、活动流程：
1、9月18日下上午午组织同学生观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。
2、四个小组中每小组抽两位同学准备演讲材料。
3、全班同学和老师默哀一分钟
4、9月19上午日上午在教室举行纪念九一八事件。
七、活动意义：
在此次活动中同学们积极讨论，反映热烈，都纷纷表示要铭记历史，“勿忘国耻,共襄复兴”。并认为作为21世纪青年，更应更好地努力学习，用优异的成绩来回报自己的祖国。
通过此次活动，同学们了解了中华民族所经受的苦难，进一步弘扬和培养了学生的民族精神，树立了正确的人生观、世界观。牢记国耻、以史为鉴，在这个特殊的日子里，在本次主题班会活动的教育下，同学们对于21世纪青少年所应承担的责任有了更深刻的体会。我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，健康成长，报效祖国。
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