记得学习欢庆六一的手抄报內容
在平平淡淡的日常中，大家都接触过不少的手抄报吧，手抄报版面编排和美化设计也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。还苦于找不到好的手抄报？下面是整理的欢庆六一的手抄报內容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
欢庆六一的手抄报內容1
六一儿童节是我们小朋友们最喜欢的节日。今天就是6月1日，这可真是一个好日子呀！我们学校的老师和同学们都高兴得脸上带着笑容。校长为了欢庆六一，还特意买了很多花，摆在了***台上，使***台变得更漂亮了。
今天烈日炎炎，虽然很热，但是我们心里特别开心，热也不觉得热了。我们都穿上了自己最喜欢的衣服，老师们也个个把自己打扮的很漂亮，尤其是我们班的老师，她穿了一条蓝裙子，美丽极了。我听到有很多同学和家长都夸我们的王老师好看呢！我只是用耳朵听着，没有发表意见，心里却为老师竖大拇指呢！
开始欢庆六一了，同学们都欢呼起来。我们认真的观看着每一个节目。我发现：十几个节目都很精彩，有的队形漂亮，有的舞姿优美，有的十分动感，有的逗人发笑……你要问我最喜欢的节目是哪一个？我告诉你，有两个，一个是《咏鹅》，这是中班的小朋友表演的，她们表演的很好，很可爱，让我好像一下子小了好几岁，仿佛又回到了幼儿园。还有一个是《踏浪》，大姐姐们用心的去跳每一个动作，每一个人都表现出了自己这几天努力的结果。
啊，这可真是一个美好的六一！我要永远记住它。也希望新一年的六一早些来吧，我们都在梦里等它，盼它……
欢庆六一的手抄报內容2
六一儿童节，我们自己的节日。期待、紧张、高兴、激动都变成了我们脸上那灿烂的笑容，整个学校洋溢着一种活跃的气氛。
那些辛苦的老师和演员们甚至早晨6：00就来到了学校化妆，我也在内。可能只有我们知道那些老师的辛苦吧，那些不表演的同学可能还不以为然，但这是极少数。画完妆后，就开始了这隆重的演出。首先还是让校长等***入座，然后是少先队员给***带红领巾，再是升国旗、奏国歌、敬礼……这些事做完了以后，就开始了我们的演出。
第一个节目开始了！是什么哪？呵呵，当然是象征着红红火火的开场舞——欢聚一堂了！（我们班的节目）开场舞过后，还有爱我你就抱抱我、印度舞、中国娃娃、课本剧：渔夫和金鱼、校园的早晨等低年级小朋友表演的精彩节目。又到我们的节目了！——日照海天，伴舞的同学跳着优美的舞姿，主唱和合唱们唱着欢快的'旋律。还有四一的猫鼠之夜，四二的三句半和五二的快乐天使……
台下的观众朋友们也毫不示弱，他们的高兴劲儿都化作掌声“啪、啪、啪”的拍出了声来，那热闹劲儿就别提了。不过、这背后默默付出、辛苦自己的还是他们——老师！在这里，我向学校的全体老师说一声：“老师，您辛苦了！谢谢您！”
就这样，这个六一节掌声和欢声笑语下结束了。
欢庆六一的手抄报內容3
当明媚的阳光照在我的脸上，我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节，为了庆祝这个美好的日子，我们学校举办了庆祝活动，同学们个个欢欣鼓舞。
来到体育馆，只见彩球高挂，人山人海，人声鼎沸，十分热闹。在颁发十佳家长时，我多么希望自己的家长也能站上这个舞台，获得证书。接下来是葫芦丝社团吹奏《荷塘月色》，那悠扬的葫芦丝声在舞台上空回荡，多么优美。最后声乐社团为我们演唱了歌曲：《老师》、《给书包减肥》等五首歌，那优美的动作和动听的歌声伴随着表彰大会的结束。
游园活动可真是丰富多彩：有吹乒乓球、有套圈、有比眼力等，但是我最感兴趣的还是夹弹珠。当我拿紧筷子，做好深呼吸后，随着老师一声“开始”，我便开始夹弹珠，开始，因为过度紧张，手一直在不停颤抖。我伸向一颗弹珠，用力张开筷子想夹住，可是滑掉了：哎呀，怎么回事，都那么久了还没夹到，我还就不信了。我深深地吸了口气，手紧紧地握着筷子，快速伸向弹珠，紧紧夹住了弹珠，又快速夹到了盒子里的，用这种的方法我夹了四个弹珠。接下来我怎么也夹不到了，我失落地离开了。
欢庆六一的手抄报內容4
盼望已久的“六一”儿童节终于到了。这是我们少年儿童自己的节日，我们的心情非常激动。为了庆祝“六一”儿童节，同学们穿着节日盛装，兴高采烈的来到学校，焕然一新的校园里彩旗飘扬、锣鼓喧天漂亮极了。一进学校大门就可以看到一条醒目的条幅，上面写着：欢庆“六一”。舞台上挂满了五彩的气球，前面有一个彩虹门。在微风的吹拂下，气球轻轻飘动起来，仿佛在说：“祝你们节日快乐！”
我们搬着凳子来到操场上。庆祝“六一”的活动开始了，操场上鼓乐齐鸣，热闹非凡。首先是新队员入队仪式，接着是大型团体操表演，我最喜欢我们表演的“雏鹰起飞”。因为那时候我很紧张，可是我看见同学们认真地表演着，我也就轻松了。最后表演了精彩的文艺节目，有独唱、合唱、舞蹈、快板……我最喜欢舞蹈《腰鼓》，在优美的旋律伴奏下，演员们翩翩起舞，动作优美。
啊！六一过的可真高兴、真快乐、真开心呀！
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