记得学习编花绳高手作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是为大家收集的编花绳高手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
编花绳高手作文 篇1
小时候，我一直听说：“失败是成功之母”，但是经过那一次，我明白了：勤奋也是成功之母。
记得那一次，一位年轻的女老师来交我们怎么玩编花绳。班里的女孩子经过老师的指点，个个都成为了“编花绳高手”。在我看来，她们只要将手指头抖几下就能变化出一个花样来，我既羡慕又苦恼：唉！谁叫我是个男孩子，天生手就不太灵巧。再加上花绳那么细，重重叠叠的，看得我眼花缭乱，几乎都要晕过去了。看到别的同学编得越来越熟练了，我的自信也慢慢弱小起来。
放学铃一响，我就飞奔回家！我一定要学会编花绳。刚踏进家门，鞋都没有来得及换，我就冲进房间：“奶奶，您教我编花绳吧！”奶奶朝我手中的那条绳子瞟了一眼，说：“你的绳子太细了，很容易打结。”说着，从柜子里找出一条稍粗的绳子，把绳子两头打结在一起变成一个绳环，开始了“编花绳教程”。
奶奶果然是老手。她给我做了几次五角星的示范，还把每个步骤放慢了让我跟着学，我从看得眼花缭乱到慢慢清晰。我渐渐理解了花绳的辨法，也学会了一点儿。编小草时，将中指伸进圆圈里，将大拇指伸进交叉的两根线中间，一翻再一拉，就行了……
想明白后，我开始了尝试。可是做起来，却没有想象的那么简单。第一次，一个手指脱了线，没成功。我急得像热锅上的蚂蚁，开始第二次尝试。这次，幸亏有奶奶帮我拉住线的中间，勉强过关。第三次、第四次……经过反反复复的练习，我渐渐熟练起来。
随着时间的流逝，我研究出了许多新花样：有小鱼和大树、星星和花朵，还学会了双人编法。奶奶也夸奖我进步大。
现在，我也成了班里的“编花绳高手”了。我终于明白，勤奋才是成功之母。
编花绳高手作文 篇2
这几天，在班级里有种东西特别受欢迎，它就是“花绳”！
一根根细小的花绳经过巧妙的编织，成了小巧灵珑、精致至极的小饰品。你看，在书包上、文具盒的拉链上；甚至是在同学们的手腕上，在哪都能看见它的身影。
它变幻无穷，令人叹为观止。它有着亮丽的色彩，如：淡红、浅紫、青绿……如果把它放在灿烂的阳光下，甚至还会像水晶一样闪闪发光。
这节课，这股“编花绳”的热潮在我们班到达了高潮了！看，刚才还井井有条、鸦雀无声的课堂瞬间变成了闹哄哄的手工现场，这里一堆同学在议论纷纷，那里一大堆同学围在一起拜师学艺。而正拿着两条细花绳的我，要拜谁为师学习呢？
经边一番观察我准备拜苏奕炫为师，看他十分自信的样子，我十分高兴。只见他用“熟练”的手法左边打一个圈，右边打一个圈，小心地把绳子穿进去，可无奈它打乱了，而且很难打开，我才意识到这是一个“冒牌师傅”。我悻悻地回到自己的座位，花了九牛二虎之边才解开了这个错误的`结，然后我又开始了艰苦的求学之路。这次我把目标定为汪鋆瑶，因为她教会了好几个同学。可她实在太热门了，我肯定不能被她教到。我又遍地的找师傅，最后我找到的是一位深藏不露的高手－－张驰，我以十分认真的态度来学习，生怕看漏了一个细节就学不成了，她左一绕右一绕，绕得我眼花缭乱，可我心还是沾沾自喜，因为我终于找到了真正的师傅，当她打到第二个转运节时，下课铃就响了，我只好抱着失望的心态回到了自己的座位。
这就是我的“拜师之路”，虽然这节课我最终一学无成，不过我会继续学习的，因为我也想要自己做一个美丽精巧的“中国结” ！
转载请注明出处记得学习 » 编花绳作文优秀三年级