记得学习教导孩子正确的对待输赢
家长一味迁就、谦让，会使孩子一切以自我为中心，只许自己赢，不许别人赢。这种过度保护，削弱了孩子的上进心和竞争力，当他遇到激烈竞争时，极易产生受挫心理，甚至逃避现实。下面是教育孩子正确对待输赢方法，希望对你有帮助。
教育孩子正确对待输赢方法1
1.让之有道。
对年幼的孩子，家长为了激发其对游戏的兴趣，如，下棋、跳绳等，开始可以放低水平，让孩子假赢。
但要控制好节奏，随着孩子水平的提高，家长要逐步显露真实的水平，让孩子有输有赢。
2.让在明处。
家长在遵守比赛规则的前提下，根据实际情况，赛前和孩子约定让他几步，让孩子知道家长是在谦让他。
如下象棋，基本规则是不许悔棋，双方都要遵守。
考虑到双方实力的差距，家长可以除掉几颗棋子，再和孩子“比试”。
而涉及到基本规则的，尽量不让。
让了哪些，也要摆在明处，让孩子知道。
3.帮孩子熟悉游戏或比赛，增加获胜几率。
熟能生巧，让孩子在比赛或游戏前进行充分的练习，同时，家长要教孩子动作要领。
比赛前还可以和孩子进行热身比赛。
4.引导孩子多参加对等游戏。
家长与孩子比赛，孩子相对处于劣势。
多引导孩子与同伴游戏，双方实力均衡，这样的输赢更利于孩子成长。
5.正确对待输赢。
家长要引导孩子以积极的心态对待输赢。
比赛或游戏重在分享过程中的快乐，而不是最终的结果。
要告诉孩子，输了不要垂头丧气，下次还有赢的机会。
还要引导孩子弄清原因，以便改进。
赢了之后，要让孩子关注对方的感受，抚慰对方。
此外，要引导孩子多参加团队活动，培养协作精神，学会合作。
教孩子正确对待输赢方式2
(1)大胆放手，培养幼儿的主动精神。
竞争意识，从其实质来说就是主动精神，也就是“我要学，我要做”，而不是“要我学，要我做”。
这种主动不仅是幼儿自我提高、自我发展、自我表现的内在动力，也是幼儿及时抓住机遇获得成功的根本保证。
现在的孩子大多是独生子女，在家里被爷爷奶奶、爸爸妈妈宠着、爱着，特别是爷爷奶奶，恨不得什么都包办代替，养成孩子依赖性强的坏习惯。
长此以往，容易使孩子养成惟我独尊的个性，难免在今后的社会中受挫。
所以，很多时候家长都必须得“硬”起心肠，只要孩子能做的就不帮他做，只要孩子能说的就不代替他说，把孩子推到前面而不是扶着、抱着他，这样才能让孩子逐渐意识到：一切都得依靠自己，只有自己付出努力，才能获得相应的成绩，才能感受成功的喜悦和幸福。
(2)提高效率，加强幼儿的时间观念。
竞争既要强调实力，又要讲求实效。
所以，从小就要培养幼儿惜时、守时、抓紧时间、提高效率的意识和习惯。
从孩子上幼儿园起，成人就要有意识地指导孩子合理安排时间。
比如：放学回家，他先要完成作业才能玩，晚上再精彩的电视节目也不能多看，到了规定的时间就要上床睡觉。
慢慢地，等他长大了一点后，就让他自己安排作息时间，并督促他执行。
有时，孩子马虎偷懒了，也给他一些小小的惩罚，让他感受到“如果不抓紧时间就会带来严重后果”的事实，进而接受教训，逐渐形成时效观念。
(3)正视输赢，磨练幼儿的意志品质。
竞争总是伴随着成功和失败的，怎样正确对待输赢将直接影响到一个人的竞争行为，因此竞争最终将是意志力的较量。
一般来说，一个人经受的考验越多，承受的困难和压力越大，意志就会磨练得越坚强，也越不害怕竞争。
引导孩子正确看待输赢方法3
首先，要坦然面对孩子的挫折。
有的父母看到孩子摔跤，就慌慌张张地跑过去抱起孩子，连忙问：“哪里摔痛了?”其实父母不必如此紧张，你的紧张将会使孩子觉得很受委屈，很可怜，会削弱孩子对挫折的承受力。
其次，要稳定孩子受挫时的情绪。
孩子做事失败容易产生情绪波动，这时父母应给予同情和安慰。
如果孩子因为下棋下输了而伤心，父母可以对孩子进行合理的解释：“你虽然没有赢对手，但是能和这么强的对手比赛，证明你比较出色，爸爸妈妈并不在乎你是否赢，只要你能尽最大的努力就行了。”这样可以抚平他遇挫后的.不稳定情绪。
再次，要允许孩子适度宣泄。
如果孩子确实受了很大的委屈，可以让他适度宣泄，如让他哭一会，以减轻他的挫折感，避免心理受损。
父母也可以引导他用语言表述自己的不满与委屈，再辅之适时的安慰。
要好好鼓励孩子，平时可以给孩子讲有关英雄人物的故事，树立榜样感染孩子，使他把英雄人物的模仿内化为自己的坚强和勇敢。
当孩子考试没有考好，你不必急着批评他，可以对他说：“我知道你也想考好的，只是这次还不够仔细，相信下一次你可以考得更好的!”当他有点滴进步后，你要及时表扬。
最后，要帮孩子总结经验。
孩子遇挫是难免的，父母要及时帮助孩子总结才能使孩子从中吸取教训，防止类似事情发生，如：在孩子下棋输了之后，你可以帮助孩子总结，提醒孩子要吸取教训。
如何让孩子正确看到比赛输赢又不影响积极性
孩子的心灵都是很脆弱的，有些事情是会在不经意间伤害到孩子的，有些家长可能会发现，在和孩子们玩游戏作比赛的时候，如果孩子们输了他们会比较的伤心，因此这就成了很多家长朋友的烦恼。
很多家长在和孩子做游戏或者是一些竞技类的比赛时，往往不知道该如何是好，是嬴是输对于家长来说并不重要，但是输赢似乎对于孩子来说显得更有意义，那么父母到底该怎么做呢?
妈妈觉得孩子还小，玩游戏只是为了让他开心，所以故意输掉比赛并没有什么大碍。而爸爸则坚持认为那是一种对孩子的过度保护，是不可取的。只有明白了胜负的代价，他在日后的成长中才可做到能屈能伸，宠辱不惊。
那么，究竟哪一方的观点更有道理呢?一起来听听儿教育专家的说法吧。
不要为了让孩子获胜而改变游戏规则。因为即使是刚上幼儿园的小孩子也能够分辨得出自己在哪些本不该赢的活动中赢了。如果故意改变游戏规则让宝宝赢，会让他觉得赢要比公平竞赛更好、更重要，而这恰恰是你所不希望教给他的。
输掉几局游戏，反而会更有助于他学会如何大度地去比赛。所以，千万不要为了让孩子赢而修改游戏规则。你可以试着跟他玩一些他能公平获胜的游戏。比如扔骰子猜数字，因为在这个游戏中，他和爸爸妈妈赢的可能性是一样的。
不过，在和孩子一起下棋、玩牌时，家长可以放低自己的水平(和孩子处于同一个等级)，让孩子多赢几次。并且在游戏后告诉他赢的原因是什么、那些帮助他获胜的技巧该如何更好地运用等。因为通常来说，家长和孩子一起下棋、玩牌的目的是为了帮助孩子学习棋艺、牌艺。而对孩子来说，在下棋、玩牌中赢了会增加他的兴趣和自信心。
当然，随着孩子下棋、玩牌技能的不断提高，家长也应逐步加大孩子获胜的难度，不要总让孩子胜。在孩子输棋时，你可以教给他失败时应有的气度，从而培养孩子良好的性格品质。需要再次强调的是，这一切都应该建立在不改变游戏规则的基础上。
除此之外，你们还可以玩一些需要一起合作而不是竞争的协作性游戏。例如你们俩一起各显其能，看看谁能让气球在空中停留的时间长，这不仅会教给孩子团队协作的精神，而且还有助于他认识到自己不用“赢”也能完成一些事情。
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