记得学习怎么教育孩子爱干净
爱干净讲卫生的习惯要从小培养，大家知道怎么用培养孩子爱干净的习惯吗？以下是精心准备的怎么教育孩子爱干净范文，大家可以参考以下内容哦！
怎么教育孩子爱干净1
四岁以前的孩子因大脑里还没有条理性，所以他们一般是不会自己去收拾和整理东西的或玩具的，只是玩完就走人，当然也不会对这样混乱的局面感觉不舒服，不会像成人一样，会觉得所有事物整齐干净会让自己的心理非常的舒服，他们是不会有有这样的感觉的，也许他们会对这样的混乱的局面感到开心也说不上呢，那么，是不是说四岁的孩子我们就该放任不管了呢？其实不是这样的，只要使用的方法是正确的，是可以培养他们爱干净的，如果这时父母强制的给孩子建立秩序，也许会给孩子带来不良的心里情绪，心理学家称这一心理为“强迫性神经质”，孩子会走向两个极端，一种是孩子失去了童年的活泼，过早的老成，另一种就是逆反心理，听到一切命令都要抵触，所以四岁前使用的方法一定要得当才行。
那么四岁以前的孩子要使用什么方法来教孩子爱干净呢？就是让孩子在无形中形成“秩序”的概念，父母要给孩子做好榜样，让孩子慢慢感染到爱整洁的习惯，所以说父母是孩子的第一老师，比如当孩子在翻找玩具时，可是找不到，父母这时可以对孩子进行适当的引导，跟他说“找不到玩具了是吧，我们一起找找看吧”。等找到时就要说：“如果你玩好玩具，把玩具收到盒子里，下次就不会找不到了”。这样慢慢的就会让孩子知道，如果东西收好，那么就会容易找到了。
等孩子四岁以后，大脑已经对“秩序”有了一定的理解，这时父母可以从平时的潜移默化感染到教他们如何去做的过渡，让孩子自己来管理自己的玩具盒子，家长可以在一定的时间内检查孩子的玩具收拾的干净与否，给出表扬与指导，如果家里有多个孩子的，可以让孩子们之间进行一场比赛，看谁的玩具收拾的最干净整齐，并提出奖励，这样让孩子往好的方面发展。
在教育孩子的问题，尽量不要以指责进行教育，没人愿意老是被人训，所以还是以激励的方式为好，当孩子收拾不好不干净时，不要去教训孩子，可以等晚饭后或睡觉前跟孩子用商量的口气说：“东西收拾完了吗？我们一起来看看还有哪些没收拾好的”。这样慢慢的就会给孩子形成整理自己东西的习惯。
怎么教育孩子爱干净2
儿子在幼儿园的大班，由于玩起来很活跃，因此身上、衣服上就弄得脏极了。而且，弄脏了他也毫不在乎。给他洗澡和理发也是很困难的，有什么办法使他成为一个爱干净的孩子呢?
身上和衣服脏了也满不在乎，这大多发生在喜欢激烈括动的男孩子中，这是可以理解的。对于卫生与健康的关系及其必要性，这个时期的孩子遂渐就会弄明白。日本的孩子与外国的孩子相比，其卫生习惯的养成要稍晚一些。
有的专家谈，孩子们到了各个年龄阶段，自然就会做该年龄阶段所能做的事。比如，两岁半……饭前、便后，从外面回来，吃点心时会洗手，刷牙，漱口；四岁……会擤鼻涕，从外面回来后漱口，洗脸；五岁……会梳头，洗澡时能自己洗身体；等等。可是，看看我们周围的孩子，有多少人能够全部做到上述各点呢？从数量上说，恐怕是不多的。
那么为什么只有极少数的孩子会做到上述备点呢？究其原因，一是母亲照顾得太周到了，使孩子没有养成自己主动去做的习惯。如果从婴儿期就处于干净的环境中，把洗手，漱口等作为游戏的一环反复进行训练的话，那么孩子自然就会养成这种习惯。因为孩子太小而照顾得过于周到，一旦长到该放手的年龄以后，突然要求孩子自己去做，就不容易养成习惯。
您的.孩子是不是小时候照顾得过于周到了，从而忽视了让孩子自己去养成干净的习惯呢？通过养育孩子，父母与子女就会建立亲密的人间关系。而在教育孩子时，是否双方都会认为没有一点隔阂呢？在孩子做得好的时候，是否能及时地给予表扬？教育不是把孩子养成神经质，只有把教育高于快乐之中的方法才是最优秀的方法。强制的态度，没完没了的催促等，都会起反作用，不管多么努力也不会奏效。
在洗澡和理发上也是如此。强制孩子洗澡和理发，并受到斥责时，就会有了不愉快的记忆，下次就怕洗澡和理发了，就会成了既不爱洗澡，也不爱理发的人。洗澡水过热、眼睛和鼻子里进了水、被摁着洗头发使肥皂水流进了眼睛里等等，这些都是孩子所不愿意接受的。在理发时坐的时间太长、头发弄到脸上很痒，摁着洗头等，也是孩子所不欢迎的。特别是当孩子玩得正高兴时，即使妈妈喊他来，也是不会来洗澡或理发的。
怎样才能让孩子喜欢洗澡呢？对孩子来说，比较适宜的水温，夏天是38°c到39°C,冬天为39°C到40°C.在成年人看来这个水温有点低，但对孩子则正合适。老年人喜欢洗热水澡，让孩子与奶奶一块儿洗澡往往导致孩子不爱洗澡，这种情况是很多的。孩子们也不喜欢洗澡时间过长，所以要快些洗完。孩子在洗的时候可在浴盆里放上他喜欢的玩具让他玩，孩子玩得高兴也就忘记出来了，以后就会还想再洗。
理发时，最好能找孩子要好的小朋友一块去。附近有小朋友一起去理发时，要事先说好，待去过一、二次后，孩子就会产生竞争意识而不甘落后。当看到要好的小伙伴坐在那里，孩子自己也就安心了。理发师中也有会给孩子理发的和不会给孩子理发的，所以要找会给孩子理发的师傅。这样的师傅手脚麻利，态度和气，店里摆满了许多书，从而吸引了很多孩子。总之，要让孩子理解卫生知识以及讲究卫生的必要性，并引导孩子在愉快的气氛中进行。
怎么教育孩子爱干净3
在独生子女家庭里，教育子女爱干净，已成了年青父母的一大难题。孩子爱整沽的习惯还需要从小培养，但必须注意方式方法。
一般说来，四岁以前的孩子是很难养成自觉整理收拾东西的习惯的。因为，这时孩子的脑子里还役形成“秩序”的概念。对于成年人来说，井井有条的环境能给生活带来舒适。但对四岁左右的孩子来讲，越是乱糟糟的环境，他们越是感到高兴和痛快。所以，对四岁以前的孩子，父母如不注意方式方法，简单地采用强制性的手段去要求孩子懂秩序，会“管理”，不仅与事无补，还会扭曲儿童的天性。按照心理学家的说法，这样会使儿童产生一种“强迫性神经质”，要么变得少年老成，丧失了儿童的天真活泼，要么变得犟头倔脑，对一切“指令”都表示抵触。
当然，这并不是说。对四岁左右的孩子，就可以听之任之，放任自流。孩子爱整沽的习惯还需要从小培养，但必须注意方式方法。对四岁以前的孩子，应着重于逐渐地使孩子的脑子里形成“秩序”的概念。方法只有一个，父母给孩子树立起爱干净的榜样，潜移默化，感染孩子，而不必过早、过分地强求孩子干净条理。否则，不仅收效甚微，还会适得其反，使孩子产生厌烦情绪。譬如，当孩子乱翻东西或把玩具弄得找不到时，父母切不可不间青红皂白，一味训斥，把玩具锁起来，不让孩子继续玩下去，这样只能激起孩子心理上的反抗情绪。遇到这种情况，可以这样说:“你瞧，玩具找不到了，怎么办?我们一块儿找找吧!”东西找到后，再进一步地说:“玩完以后，把玩具整理好，’下次就不会找不到了，记住了吗?”这样经常告诉孩子，就会不知不觉地萌生“秩序”的概念，为以后的爱干净打下基础。
孩子长到四岁以后，思维能力逐渐加强，开始明白了什么是“秩序”。这时，父母就可以有意识、有目的地引导教育孩子守秩序、爱干净，由潜移默化过渡到教他们如何去做。开始，可以为孩子准备一个专用的木箱或抽屉，把玩具让孩子自己保管，培养孩子的自我管理能力和责任感。家长可以每隔几天进行一次检查督促，及时提出表扬和指出不足。有两个孩子的家庭，也可以在孩子之间经常开展一些有意义的比赛，如比一比谁的玩具放得最整齐、保持得最清洁，促使孩子向好的一面发展。
教育孩子爱干净，切不可用生硬的口气整天指责孩子，这里收拾得不整齐，那里收拾得不好。通常，可在晚饭后或睡觉前，用商量的语气:“你的东西收拾好了吗?来，爸爸妈妈一起检查一下。”激起孩子的兴趣，时间长了，孩子自然而然的就会养成爱干净的习惯。
怎么教育孩子爱干净4
首先，我们应该从孩子的特点出发，有针对性的培养孩子，让他们能够注意整洁干净。
其次，我们应该锻炼他们的动手能力，让他们能够成为一个热爱劳动的人。
第三，我们应该让孩子注重自己的仪表，这样才能让孩子更注重干净整洁。
第四，孩子如果有不好的习惯，应该让他们及时改正，并且及时帮助监督。
第五，孩子在日常生活中，如果喜欢邋邋遢遢，还是应该多引导和鼓励他们。
怎么教育孩子爱干净5
1、家长物品摆放有序
家长在摆放物品的时候一定要有序，不随便乱扔和乱放。在物品摆放的时候，注意规律性。特别是在每次回家后，都要把衣服和物品摆放整齐。也要引导孩子去这样做。
2、吃饭时的引导
吃饭的时候要注意引导，边吃边引导孩子一口饭一口菜，并且要接着碗。还要鼓励孩子的每一次进步，不要总是用错误的语言去强化。比如：“不要把饭弄到外面”，记住一定要反面问题正面强化。
3、利用亲身体验和绘本的方式了解
带孩子去公众场合，了解一些公众礼仪，比现身说法要好得多。平时也可以多读一些有关卫生知识的*书，知道保持良好卫生习惯的好处。
结合故事的内容，引导孩子思考，知道不讲卫生的危害，孩子就会自发地发生改变，变得自己就能知道讲卫生。
4、陪伴孩子一起刷牙
家长要养成孩子按时刷牙的习惯，有的孩子会对刷牙很抗拒，父母可以同他们一起进行，并且教会他们正确刷牙的方法。知道刷牙要按照上面刷下面刷的原则进行，并且做好漱口。
5、学习正确洗手的方法
要教会孩子自己正确洗手，现在很多学校都提倡“7步洗手法”。就是手心、手背、手指缝、每个手指等。按照一定的顺序进行洗手，才能把手洗干净。切忌出现敷衍了事的现象，因为如果手洗得不干净是不能把细菌消灭的。
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