二年级描写梨的作文

描写梨的作文四篇

梨既可生食,也可蒸煮后食用。在医疗功效上,梨可以通便秘,利消化,对心血管也有好处。以下是整理的描写梨的作文,欢迎阅读!

篇一:梨子

嗨!大家好,我是众所皆知的水果——梨。

我的长相平平,身材也不是很优美,而且黄黄的皮肤上长满了“雀斑”。但是请大家不要光看外表,我的果 肉非常好吃,咬上一口脆生生的,一股蜜汁涌入你的嘴中,甜丝丝的,非常爽口,无论男女老少都特别爱吃 。除此之外,我还有特殊的本领。如果当你咳嗽或者嗓子不舒服时,就可以把我们和冰糖一起煮成梨子汤吃 了,它能起到清热润喉的作用。吃上几次之后,病情就会有所好转的,通常这个时候我们就会非常的高兴。

我们梨子家族中,每年梨树妈妈都会为家族带来新的成员,我们梨子家族越来越庞大起来。在众多的成员中 ,要数鸭梨最受欢迎了,因为它物美价廉,所以每年都有很多人在市场上购买它们呢!

说到这里,你是不是越来越喜欢我了,如果是这样,那就请你多多关注我们吧!

篇二:梨子

今天爸爸上午在街上买来一些大梨子,给我们吃。

梨子的形状并不好看,它没有苹果、桃子那鲜红嫩绿的颜色,么有那红润光亮的外表,令人一望而生羡 慕之心;更没有香蕉那诱人的芳香,使人闻了馋涎欲滴。梨子它只有一层上面尽是麻点的橙黄色皮,土里土 气的。

只知其表不知其内我为了知道梨子的内部情况,决定亲子尝尝梨味。我削掉了梨皮,一看里面,梨肉儿 水汪汪的。肉瓤吃在嘴里里甜甜的,酸酸的,真有味儿!水梨的水分可真多,一口咬下去,梨汁就滴下来沿 着手直往下流,真不愧是“水梨”啊!我们都非常喜欢吃水梨,爸爸还告诉我说:“我们可别光看水梨好吃 ,要知道水梨是解渴的好水果。它还能治感冒、气管炎等病呢!”

吃着大水梨,听着爸爸的话,我明白了一个道理;做人,就要做一个有学问、有知识、有才的人,不做 肚里空空、不学无术的`人我们要像梨子那样,对人民有益。

篇三:梨子

今天下午放学的时候,我刚要推车回家,突然看见我们班的小帅哥乔畅手里掂着一个方便袋,气喘吁吁地朝 我这边跑来。“莫非他有什么重要情报要汇报?还是班里有同学闹矛盾了?”

正当我胡乱猜测的时候,他已来到我面前,突然把手里的袋子塞到我的手里,说:“老师,这是给你的。” 我一看,哇!是两个大鸭梨!“给我的?”我不解地问。“当然,教师节的时候,说给你拿的,可是妈妈说 还没熟透,这次熟了,我就挑了两个最大的给你。”我当时的那种瞬间被幸福包围着的感觉,简直用语言无 法比拟,虽然还没吃到梨子,但是心里却是那么的甜。“谢谢你,孩子,梨子一定很甜。”听我这么一说, 他竟不好意思起来,用小手挠着后脑勺直咧嘴笑。

第二天早上,改完作业后,我在他的作业本里夹了个纸条:梨子很甜,老师真是吃在嘴里,甜在心里,谢谢 你! 于是我有感而发,做为一个普通老师最大的幸福,莫过于收获孩子们的一份心意,不管是什么形式。

要想收获这种幸福,我们应当怎样做呢?我思考着、、、、 说一句贴心的话,写下点鼓励的语言,留出点谈 心的时间,多一点细心的关怀、、、、、、仅此而已,就是这些小小的举动,就会让我们收获“甜甜的梨子 ”。我们何乐而不为呢?

篇四:梨子

我最喜欢吃梨子了。当妈妈从市场上买回一兜黄黄的梨子,看它那一个像小小皮球,黄色的外皮上有无数个 小黑点,更像天上布满的繁星。

我立即从妈妈提的小提兜里拿出梨子,把它放在鼻子前,深深的吸了一口气,一股香甜味扑鼻而来。“哇” ,好香啊!感觉好像我的嘴边开始流口水了,顾不上其他了,我赶忙去拿水果刀,削去梨皮,看见了白白的 果肉我立马咬上一口,果香顿时溢满口腔,真好吃!酸中带甜,由于水分太足了梨子水都流下来了。

妈妈还告诉我持梨子有很好的营养的!梨果皮有清心、润肺、降火、生津的功效。梨果有生润燥、清热、化 痰等功效,梨子含有微量元素“硼”可以预防骨质疏松症。硼充足时可以让记忆力、注意力、心智敏锐度会 提高哦!

梨子不仅营养好,在许多地方还有不同的食用方法。用梨子榨成汁或者加点适量的冰糖,对喉咙干涩、声音 不畅者,具有滋润、补充津液的功效。还有与冰糖一起做蒸梨吃哦!它能滋阴润肺,止咳祛痰,对嗓子具有 良好的润泽保护作用。

梨子大都秋季成熟,北方的秋季比较干燥,正好给我们用来润燥、清热、化痰。所以你们看,大自然是都么 得神奇。

你们是不是和我一样也喜欢吃梨子啊!

二年级描写梨的作文

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