记得学习自恋者的行为表现
你身边有自恋者吗?那么自恋者的行为表现又有什么呢?以下是为大家精心整理的自恋者的行为表现，欢迎大家阅读。
1、他们喜欢表现出自己无所不知。
“大家都是那么愚蠢。”
自恋者会毫不犹豫地教律师法律制度，或启示医生医药学。毕竟，他们对任何事情都比任何人了解得更多，他们也一点都不害怕表现出来。他们可能会争论，教育以及提示你在谈话中提起的每一个话题。他们喜欢这样说：“看吧，这就是你弄错的地方。”或者说“那是大多数人的想法，但那绝对不是真的。”他们不会为分歧或有机会指导别人的思维方式而感到害羞。
2、他们坚持成为特例。
“规则是让不够聪明的人可以自己作出合法的决定而制定的。”
自恋者们认为他们是特殊的。他们不认为平常的规则，法律或者是政治适用于他们，因为他们是每一个规则的例外。他们通常善于操纵其他人遵守规则，并通过这样做来加强自己没有必要像每个人那样屈服于法规的信念。
3、他们展现出一种优越的形象。
“我做的事是大多数人只能在梦中实现的。”
自恋者们极其在乎他们的形象。他们想要确定自己展现出富有，时尚以及精英的形象。他们通常是唯物主义，并且很享受拽人名(有些人总在谈话、故事或者其它交流中提及名人，一说起来就感觉这些名人都是他家邻居，要不就是他的“发小”。)将自己与最热门的品牌以及有名的朋友联系起来让他们觉得很重要。
4、他们要给别人绝好的第一印象，但这很快耗尽他们的热情。
“对你了解得够多啦，让我们更多地来说说我吧。”
在一开始自恋者们迷人的个人特质让他们赢得了喜爱。他们经常给人自信，兴奋，甚至是在房间里最讨人喜爱的一种印象。但是随着时间过去，他们越发的自私让人们远离。
5、他们通过暗示别人不如自己来提高自我。
“其他人跟不上我。”
自恋者们不仅吹嘘自己是多么伟大，他们还倾向于暗示其他每一个人是智商较低的，缺乏经验的`以及不那么可爱的。不论别人练习了多少或者有多高的学历，自恋者们确定他们是所有领域的专家。
6、他们假装所有人都喜欢他们。
“在1到10的评分表格中，我在令人惊异的表格的最后。”
自恋者们真的相信每个人，从以前的同事到前任，都很尊敬他们。他们假装不喜欢他们的人一定是因为嫉妒自己的伟大。尽管他们对于评论很敏感，他们表面上试*不知道任何对他们的外观和表现的消极评论。他们经常设法惩罚那些胆敢表达关于他们让人讨厌的观点的人。
7、和别人的需求相比，他们总是优先考虑自己的感受。
“人们就是不能接受在生活中我选择得到我想要的。”
缺少同理心是自恋者们最有说服力的特点。他们毫不在乎其他人的需要或感受。相反地他们做的任何事情都是以他们的需要为中心的。他们毫不在意自己让别人承担的痛苦。他们不体贴又有很强的控制欲，但是他们为了展示自己看起来更好会表现出虚假的同情心。不过，他们并不是真的想要把别人的需求放在自己的需求之前。
自恋宝宝是怎么来的
自恋的出处是出于欧美文学作品中的，直译成中文是“水仙花”。典故是源于一个凄美的古希腊神话故事：那时候美少年那西斯在水中看到了自己的倒影，便爱上了自己，每天茶饭不思，憔悴而死，变成了一朵花，后人称之为水仙花。精神病学家、临床心理学家借用这个词，用以描绘一个人爱上自己的现象。
刚刚出生的小孩子是不存在“自我意识”这一说的，所以，也没有法明白“自我”和“他人”不同。在小宝贝们看来，自己蹬来蹬去的小腿和放在床边的奶瓶都是自己的一部分，受自己的支配与控制。他们认为自己是世界的中心，甚至从某种角度讲，是他们创造了世界。这个时候，宝宝处在完全自恋的状态中。在这个阶段里，他们哭了，妈妈或其他家人会赶紧把他们抱在怀里，轻轻地拍着他们，或者给他们喂奶，或者检查是不是拉了、尿了。妈妈或家人的关注与精心照顾，会让一个小生命在感觉层面感到最初的温暖与安全。
小孩子们在慢慢的长大，在她们1-2岁的时候就渐渐开始形成自我意识，他们慢慢的能够可以明白“我的”还有“你的”、“他的”。此时，如果妈妈和家人的关注和爱一如既往地持续，那么，宝宝自己也会在内心中深深地相信“我是可爱的”、“我是被接纳的”、“我很不错”。这就是宝宝“自恋”形成的基础。
再过几年，小孩子的主客体分离能力更加完善，他们开始产生浓厚的探索外部世界的兴趣，不仅如此，小宝宝的能力也增长到足以自主地进行许多活动的阶段了。此时，他对自己有一种“无所不能”的感觉，以为自己是全宇宙的中心，以为自己什么都能尝试去做，希望自己是最棒的那一个。这些信念对2-3岁的宝宝而言是非常真实的，更重要的是，其中还包含着无畏的精神、勇于探索和尝试的能量，应该被鼓励。
总结：刚刚出生的小孩子是不存在自我意识的。在她们1-2岁的时候就渐渐开始形成自我意识，这就是宝宝“自恋”形成的基础。2-3岁的宝宝到了自主地进行许多活动的阶段，这时应该鼓励他们。
Links 区分：自恋与自我中心
我们说到，在宝宝刚出生时，他的需要往往是被全然、无条件地满足的，这也构成了他自以为是全世界中心、“所有人都围着我转”的想法。的确，在2岁前，宝宝的需要应该被尽可能地满足，可是到了3岁以后，就得注意区分这些需要是合理的还是不合理的。事实上，当宝宝走出家庭，进入到更大的社交圈时，他的需要客观上也不可能再被全然满足了。此时，有些宝宝能够很好地适应，开始学习观察和关心他人;有些宝宝则依然以自我为中心，坚持“所有人都应该满足我”。
不过此时，“自我中心”的宝宝其实已经明白，自己并不是“无所不能”的。他很清楚自己的无能所在，因此才会在需求没有获得满足时，出现暴怒等情绪与行为。这时的他与早期的“自恋”可不同了：在1-3岁时，他有一种“全能感”，是很真诚地相信，自己就是全世界的中心，就是无所不能的。因此，对于小宝宝的“自恋”，应当允许存在，并给予适度满足;可是对大宝宝的“自我中心”，就应该加以适度引导，不能再纵容了。
“自恋”从何而来?
“在他的生命之初，婴儿是完全自恋的。他感到世界都听从他的召唤，世界是他的一部分，甚至在某种程度上，是他创造了世界。当他听到外面的声音，他会认为是他创造的;当妈妈对着他微笑，他以为是他遥控了一个娃娃。在婴儿自恋的幻觉中，他认为是他的意愿指挥着妈妈满足他不同的需求。”
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