记得学习考研英语写作与雅思写作有何异同
考研作为中国一个以选拔人才为目的的较高级别的考试，它和出国留学的考试，如雅思考试，有何异同呢?下面带大家一起来看看考研英语写作与雅思写作有何异同，希望对大家有所帮助!
考研英语写作与雅思写作有何异同
⑴考研英语写作与雅思写作分析
考研英语的写作分为应用文和英语一***画作文、英语二***表作文。英语二的***表作文从1997、1999至今都是这样的形式出现，未曾变过，这和雅思考试中的A类考试相同;而应用文则从2005年至今，都是如此，这和雅思考试的G类考试类似。从这里我们能发现，它们之间有一些相似点。
⑵考研英语写作与雅思写作相同点
①命题方式相同
经过以上分析，我们会发现考研英语写作与雅思写作的命题方式很相似，都以***表的形式来呈现考题，具有本土化意义和参考意义，可以相互借鉴。
②开放性
通过以上论证，我们可以发现国内考试已经摒弃了传统的考试思路，越来越与国际接轨，我们不能再用传统的思维方式去应对写作考试。相反，我们要紧跟时代潮流，学会运用新的思维方式来应对新的挑战。
⑶考研英语写作与雅思写作复习启示
了解了两类考试间的相似之处后，我们可以根据这些特点，得出一些备考的启示：
①互相借鉴
由于两类考试之间具有极大的相似性，所以我们可以将二者进行互相借鉴，互相学习。如英语二的写作和雅思的写作都考***表作文，所以我们在准备英语二写作的时候，如果自认为已经将英语二的写作题目都弄懂、吃透了，不妨拿出雅思的题目进行练习。
②适度原则
在备考考研***治的过程中，马克思主义哲学曾经就说过：凡事要坚持适度原则，否则“过犹不及”，且“欲速则不达”。考研英语写作和雅思写作纵有千般相似，但毕竟不属于同一种类型的考试，如在字数、内容要求和评分原则方面，二者肯定是有差异的。所以，文都英语老师建议小伙伴们在利用雅思写作去备考考研英语写作的时候，可以学习雅思写作的遣词造句和写作思路，然后将这些东西糅合到自己的写作中，多多练习，寻找自己在写作中的缺点和不足，以达到增加亮点、提高分数的目的。
写作，在考研英语的试卷中是“重头戏”，光是背范文并不能解决问题。文都英语老师认为，只有多多学习，多多借鉴范文中的遣词造句，并多加练习，才能最终达到目的。祝2018有志者终成硕士!
雅思写作的学习误区
一、单词越高级，分数越高
首先我们要知道，这是作文考试，而不是单词挑战。作文主要考察的是对题目的理解，文章的逻辑和思路，观点是否合理清晰。如果你选用了很长且高级的单词，但这个单词并不能表达出准确的意思，岂不是白费。选词恰当到位是非常重要的。建议大家可以读一下剑桥雅思***给出的高分范文，你会发现，里面的单词都是很简单且最恰当的。
二、写复杂句，更受考官青睐
不得不承认文章中多一些句子变换的确可以体现考生的写作功底，常见的复杂句式有定语从句、宾语从句、倒装句等等。但前提是你可以使用正确且表达出来的观点清晰。另外，如果文章中使用了过多的复杂句，会显得冗杂。可以用简单句说明白的事情就不要使用复杂句。因为考官肯定会喜欢更直接的表达方式。我们一般可以把陈述论点的句子用简单句表达，让考官直接了当地明白你的观点，然后解释论点和举例说明可以使用复杂句。这样就是一个简单句与复杂句并存的段落。
三、大量背诵写作模板
很多考生过于相信一些写作模板，并且将其运用到雅思考试中去，但是最后的分数却是差强人意。其实模板作为一种解读雅思写作思路的工具还是起到一定作用的，考生可以通过阅读写作模板来迅速了解雅思写作段落布局和层次。但是不推荐同学大量背诵写作模板，写作是“活”的，模板是“*”的。我们需要大量练习，形成自己的特点，这样才会让考官眼前一亮。
四、只看范文却不写
只看不写肯定不能在雅思写作考试中考出应有成绩。因为雅思写作考试只有1小时，而且要完成2高质量学术文章。如果平时只是单纯阅读高分范文，而自己不去亲力亲为地写作的话，首先无法对时间有个很好的掌控，其次，有些单词拼写错误或者句型语法错误就无法及时暴露，从而这些语法错误只能成为最终考试的绊脚石。因此参加雅思考试的高中生在考试前一定要练习一定数量的写作题目。
五、背四六级词汇就能通过雅思写作考试
相当多数量的考生听说只要花时间把大学四六级的单词全部背熟就能参加雅思写作考试。其实，大学四六级英语考试和雅思考试完全是2种不同的英文测试系统，2者没有内在联系，应试方法也大相径庭。掌握大学四六级单词只是一个对比标准。
从雅思写作角度来说，雅思的学术类大作文没有所谓的词库，而学术类报告的常用词汇和国内英语考试写作的词汇又是完全不同的。所以考生花大把的精力在背诵和记忆大学四六级词汇无疑是一种无效行为，除了能让你的四六级顺利通过。有些四六级取得高分的同学，在雅思应试上也并没有获得理想成绩。
针对这一误区，建议考生充分利用剑桥雅思真题集，里面的阅读文章包括附录中考官给出的高分范文中的词汇都是雅思写作考试的重要词汇。利用空余时间可以多读一些国外学术类的文章，积累常用单词和句型。此外，有时间的高中生当然应该去参加专业和系统的雅思考前培训，在较短的时间内，职业的雅思培训师会教会你们如何正确科学并高效地准备雅思考试。
考研英语备考需避开四大误区
一、词汇量并不是英语的全部
众所周知复习英语时词汇量的重要性，几乎就等于没有词汇量就不会英语，但是词汇量并不是英语的全部。把英语考试等同于词汇量的比拼是很多考生的第一大误区。有一些人甚至认为英语学习本身就是背单词、扩充词汇量，只要词汇量大了就是英语好了。还有些考生单纯去背诵不熟悉的词汇，效果也往往不尽如人意。考研英语中有明确的考纲，有规定的词汇考查范围。考研英语复习过程中，对于词汇量不好的考生，可以将比较大的精力放在词汇量上，但是如果备考过程中只复习词汇那么很多考卷中的拿分点就要和你失之交臂了。在考研英语考试中，虽然涉及的词汇量在五六千左右，但是，广大考生在做题的过程中其实是不需要完全理解文章的每一个单词，考生只需要掌握大概在4000-5000左右的单词就可以做题了。对于考研备考中的词汇量掌握也是有一定的顺序和方法的。首先需要掌握的是高频出现的基础词汇。这些词汇是读懂英语长句基本意思的基础。在完成基础阶段词汇的掌握之后，积累词汇可以放到阅读文章当中去进行。在上下文当中记忆词汇远比简单背诵词汇书上孤立的单词来得效果要好，且记忆深刻。
二、阅读中只注意分析语法
考研备考英语的时候，阅读文章的目的是为了获取信息，而不是为了学习语法，在进行阅读时，要集中精力弄清文章的大意和情节、主题和中心、作者的态度和意***等，而不要强作语法分析。如果每读到一个重要的词或句型时，他头脑中反应的不是该词或句型所表示的含义方面的信息，而是反应它在语法方面的一些要点，可以想象这样的学生当他读完一篇文章之后，头脑中留下的除了几个支离破碎的词和句型外，恐怕什么也没有。若是这样去训练阅读，那阅读能力的培养将无从谈起了。
三、字句斟酌，影响阅读速度，无益阅读提高
阅读主要是脑力劳动的过程，任何身体部位的移动都无助于阅读速度的提高，相反还会降低阅读速度。所以同学们在平时就要养成良好的阅读习惯。为了提高阅读速度，同学们还应学会按句子读，甚至按意群读，并慢慢培养一目一行、一目数行、而最终能一目十行的阅读能力。考场上分秒必争，英语阅读应该都固定好时间，每篇文章不要超过7分钟，因为一篇四五百字的文章考的问题往往只有5个，阅读主要考察的是考生们两方面的能力，一个是把握文章主旨大意，另一方面是把握文章的某些细节。因此根我们在读文章时不是应该每个细节都不放过的去读，而在浏览完考题之后，一定要细读文章，对题目涉及到的段落、句子做简单标记，接着要仔细分析每个题目在文中的映射，再做出选择。最后，可以结合文章中心上下检查一遍，一个完整的解题顺序就完成了。
四、技巧为上，有技巧就有高分
对于一些基础不是太好的考生往往很容易走进这样的一个误区，他们崇尚阅读的技巧，认为只要掌握了某些所谓核心技巧就能够在看不懂文章的情况之下取得高分。如果考生一味追求考试技巧，忽视了英文基本能力的培养，则再次犯了“本末倒置”的错误。考生应当把备考过程变成是应试能力和阅读能力同步提高的过程。没有一定的阅读能力的考生在考试的过程中没有办法快速的确定文章大意、分清主次信息、了解文章脉络。建议广大考生在熟悉考试题型掌握考试技巧的同时，也要提高自身的阅读能力。只有技巧没有实际阅读能力的学生即使侥幸定位到了相关内容恐怕也会因为不能理解正确的含义而造成题目最终的判断失误。
考研英语写作的应试技巧
一、句型
1、多用连词，尽可能把简短的小句通过逻辑连接词的手段连成长句子，这样更有逻辑性。
例如：
One person says:"All has gone". The other person says:"There is still a little water."建议改为：
One person says, "All has gone" while/whereas the other person says, "There is still a little water."
Optimistic attitude plays a role in our daily life.When we encounter setbacks,optimistic can make us have confidence to cope with them.建议改为：
Optimistic attitude plays a role in our daily life，because optimistic can make us have confidence to cope with setbacks when we encounter them.
2、多用从句和非谓语动词形式,这样句式更为高级。
例如：
Second,we can try to ride bicycles or take buses to go to school or work.Thus can reduce harmful gas.建议改为：
Second,we can try to ride bicycles or take buses to go to school or work，which can reduce harmful gas.或者Second, in order to reduce harmful gas, we can try to ride bicycles or take buses to go to school or work.
再如：
In the middle stand two individuals. When they see the bottle of water fall down, they react differently. One feels gloomy and the other feels optimistic.建议改为：
In the middle stand two individuals, who react differently towards the same phenomenon, with one feeling gloomy while the other optimistic.
二、请如何展开论证
1、具体展开解释某个词的内涵。
对前一句话中的某一个短语或是整句话的含义进行展开论证。
Some students are pursuing too high a goal when seeking for jobs. They care about various factors such as salaries, working conditions and so forth, which narrows their choice.第二句是对too high a goal的展开论证。
Optimistic attitude，as a positive attitude, not only means recognizing the existence of problems, but also takes active mentality to solve problems.Once the difficult issue pops out unexpectedly, our positive mindset enables us to notice its good points and think of ways to avoid or improve its bad consequence.第二句是对takes active mentality的展开论证。
It is universally acknowledged that life is by no means perfect and whether we feel optimistic or not depends on what attitudes we take. When confronted with an adverse situation, some youths feel in low spirits and fall into depression. Others, on the contrary, look at the positive side of the situation and remain cheerful.第二句话是对第一句话的展开说明。
2.因果法
Optimistic attitude plays a significant role in our daily life，because optimistic can make us have confidence to cope with the setbacks when we encounter them.
3.反证法
Without the merit of optimism, we are more likely to experience more pains and end up with failure.
4.例证法
Numerous examples can be given, but this/these will suffice.
给大家的建议：
在平时的作文模拟写作中可以训练自己多用连词，这样不仅可以开拓自己的写作思维，积累语料，也可以在考试写作文时轻松应对了
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