记得学习中考成绩汇报发言稿范文（精选14篇）
在学习和工作中，需要用到汇报的地方越来越多，汇报是将某个项目的工作情况和工作结果向领导进行汇报，那么，汇报应该怎么写呢？以下是整理的中考成绩汇报发言稿范文，希望对大家有所帮助。
中考成绩汇报发言稿 1
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：
大家好！
我很荣幸能站在这里有这样的一个发言的机会。在这里，我首先代表所有同学对精心栽培我们的全体老师表示衷心的感谢！向奋力拼搏、奋发进取的全体同学表示美好的祝愿！
中考结束了，尽管在这次中考中，我的成绩有了一定的进步，但我深深地明白：这只代表过去，并不代表将来！
其实每次考试成绩出来后，分数固然重要，毕竟它可以衡量我们前一段的学习；但考试后最重要的不止是分数，因为它只是对前一阶段学习情况的检测，使我们发现学习中存在的问题，反思自己的得失，并且切实改进，这才是最重要的。
反思不仅是对前一阶段学习的总结，更将影响下一阶段的学习，在这里，我谈谈自己的一点体会以供大家参考：
首先，良好的心态才是最重要的。良好的.心态是你应对高中竞争生活的重要法宝之一。学习是一个不断积累的过程，应在每个知识点的基础上不断完善，不能过分看重结果，更不能太多在意名次，用一种坦然自若的心态去学习，踏踏实实地去努力，那么必然会水到渠成，功到自然成！
其次，重新确立良好的自我观念，相信自己的能力和价值。一定要相信自己有学习的能力，考得不好只是自己基础薄弱，或是努力程度不够而已。
再次，反思一下在以往学习中是否充分发挥了主观能动性。学习需要自己主动积极的参与。要学会主动地预习、复习、做练习等，把学习效率放在首要地位。
最后，采取实际有效的行动。要实现自己的学习目标，光靠想是没用的，必须采取实际有效的行动。学习时只需考虑学习本身的事情，别想过去的挫折，别考虑将来的成绩，只要你在努力，只要你已尽力，就可以坦然地面对一切。
一次考试的成绩不代表什么，但如果能通过考试学会反思，找出成绩好坏的原因，掌握学习方法，并及时进行自我调整，将会使你学习效率更高，学习效果更好。
俗话说“胜不骄，败不馁”！当我失败时，我不会因为挫折而放弃，不会因为悲伤而流泪。记住：失败乃成功之母！不要在意一次的失败，在失败中我要扪心自问，我付出了多少？
当我成功时，我不会因为一时的胜利而骄傲。我应该总结经验，并不懈努力，为更加高远的目标而奋斗。无论成功还是失败，我们都应该坚定自己的信念，相信新的成功就在不远处！
同学们！让我们携起手来，共同努力，再创辉煌吧！加油！
谢谢大家！
中考成绩汇报发言稿 2
尊敬的各级领导，老师：
大家好！
在这春暖花开的美好季节，我们迎来了又一个盛大而隆重的中考总结大会。
坐在这台上，我深感荣幸。
首先，我向领导，老师们汇报现在所带班的基本情况。我现担任镇中学初三135班班主任。
本班学生87人，女生45人，男生42人。学生学业基础好。班级长期以来比较稳定，有良好的班风。学生集体荣誉感强，思想道德修养好。
具体点说，学习上，有一批学业基础功扎实，学习顽强刻苦，测试成绩一直十分优秀的学生，如周超、周广、谢奇峰等同学。班上还有一批学习潜力大，可塑性强，有拼搏精神的学生，象黄晨曦、肖宇婷、肖永健、周丽君等人，他们进步相当快，犹如异***突出，后潮逐浪高，形成激烈的竞争态势，浓厚了全班同学的学习气氛。学生在学校、教管办、县级学科竞赛中，均能取得优秀成绩。
班纪班风和思想方面。本班班纪严明，长期实施的班纪规章在学生心中已成定势，且具有相当效力，实行效果明显。班团干部训练有素，学生自我管理与自我活动能力强，有凝聚力，他们能团结一致搞好班集体。学校的班级评比，135班同学个个抢先，力争第一。
事实证明，在学科、体操、歌咏、捐款济困助学等方面，135班学生确确实实都能以出色的`表现而名显全校。
当然，在这里我不能只报喜不报忧。尤其是本学期以来，班上在许多不尽人意的方面，主要表现在：
纪律出现了三年来最严重的滑坡现象，大小违纪事件频频发生，随之而来的是学生学业成绩的波动，他们学习思想情绪开始变得动荡不安，有少数学生流露出对学习与考试得紧张畏惧心理，甚至产生放弃学业得念头。第一次月考成绩，纵向与上届初三班比较，还存在着相当大得差距，单这一点，就给我当头一棒。它给我最深得感触就是：越是好学生越要谨慎应付才能教好。这一连锁得反常现象，从教育心理学角度来讲实属正常，但作为班主任，不得不加强警觉，不得不吸取这次教训。我积极听取领导、老师们得宝贵建议，重新调整管班策略，更细致地深入学生做工作，总算扭转了杂乱局面，为学生创造一个更新更宽松的学习环境，看见学生又一头扎进书本，全身心地投入学习中，我悬着的心，总算有了底。
老师和领导方面，总让我有种优越感，让我感到心中总有希望在，今年中考形势会好。
在班任科教师个个尽职尽责，想方设法搞复习，兢兢业业教学生。尤其是物理科周坚生老师，也是我的班主任，几十年如一日地以自己独特的方式教书育人，课堂精讲精练，辅导从不空闲，考卷张张细阅，记录详尽在册，真正做到了解学生，有的放矢。他的辛勤让我感动，他的教法更值得我学习，他永远是我的学生和我本人最好的老师。
学校领导、教管办领导对我班的教学工作十分关心。周校长和教导室经常过问本班学生的学习思想情况。曾建***主任现场光临我班细致地做学生的纪律、思想工作，黄祥盛主任把我班学生的成绩常常挂在心头，对学生学业的进退情况了如指掌，学校领导、教管办领导亲临课堂听课，并进行评价指导，提出了许多有建设性的宝贵意见和建议。这些关怀指导，既温暖了学生的心，也激励我更加不懈地努力工作。
借此机会，我本人同时也代表135班全体学生，也忠心感谢各任科老师的辛勤努力，全镇老师的热心支持，衷心感谢各级领导的关心与支持。
在今天的中考总结与动员会上，我不能夸口保证今年中考班上能上多少学生，但面对全校师生的热心关注，各级领导的殷切期望，全镇父老乡亲的深情嘱托，八十多名学生的前途与命运，我敢保证：一定尽我所学，教好我的学科，尽我所能，做好学生工作，让官家嘴镇中学多出人才，出好人才。
最后，再次衷心地谢谢大家！
中考成绩汇报发言稿 3
各位领导，老师们：
下午好！
20xx年中考已完满结束了，在座的各位都有着丰富的中考复***验，20xx年中考经过广大教师的辛勤耕耘和领导的关心爱护，我们中考数学取得了令人满意的成绩，虽然没有取得我们组提出的“保三争二”中“争二”的目标，但还是得到了学校领导老师们的赞誉，我仅代表大桥中学数学组的上一届几位毕业班数学老师，将我们在复习阶段的一些做法与大家进行交流。
一、团结协作的集体是我们成功的重要保障。
一个人的力量是有限的，而集体的力量是无穷的。要取得优异的成绩，必须依靠数学组全体老师的聪明才智，形成一个有战斗力的集体。数学是基础学科，中考分值大，涉及的知识面广，可以说，中考数学考的'好与坏直接关系到学生的中考命运.因此我们每位数学老师都不敢懈怠。为了搞好中考数学总复习，提高复习效果，我们的每一位数学老师在学习上刻苦认真，工作上兢兢业业，教改科研上积极主动。有经验的老教师们把多年来总结的教学经验和近几年的中考资料毫无保留地贡献出来与大家共享；年轻教师头脑灵活，常给我们九年级备课组支些打破常规的高招。因此我认为正是大家团结协作，互相取长补短，多方面进行探讨形成共识，充分发挥了我们老师集体的智慧，才使得我们中考数学取得了比预期更好的成绩。
二、关注数学思想方法的渗透
数学思想方法是数学的灵魂，所以在平时的教学中我们必须注意数学思想方法的渗透。在课堂上，组要求我们除了做好双基的训练，要慢慢的融合进去数形结合，分类讨论，数学建模等数学思想，在不经意间，学生们的数学思维，数学成绩都有大幅的提高，我们的体会也就更深了。同时我们也要克服只重结论轻视过程的做法，在教学中不仅要让学生知其然更要让学生知其所以然，还要让学生学会学生慢慢学会研究数学问题的一些常用方法，例如从特殊到一般，归纳猜想等。在教学过程中要逐步渗透，点化这些方法学会了，想必对以后学习是有很大帮助的。
三、认真研究广西中考命题的特点和改革的方向
为了更好把握20xx年中考数学的命题特点和方向，学校要求我们初三组数学老师认真研究广西各地20xx年-——20xx中考数学试题，以从中寻找特点和规律，抓好中考备考的研究环节，做到“五个研究”
（1）研究广西三年中考学科备考定位，试题参考答案得分点及得分方法，不同时段学生的心理状况及时调适不同层次学生应考策略等方面问题。
（2）研究学生层次，根据以往考试的情况确定学科和综合尖子生和边缘生的名单，并提出相应的辅导措施，这一点在张校长到来后指导我们做得非常好，每一次统考下来后都对一些希望之星的各科的不平衡情况，提出辅导意见。
（3）研究学生的复习状况及效果，有针对性指导学生复习。
（4）研究《考试大纲》以及20xx年南宁市中考《数学学科考试说明》考试题型。
（5）研究来自各方面的信息，力求找出今年中考方向。
四、有计划、高效率地做好三轮复习。
初三毕业班的教学是学校工作的主力线，进入了九年级就意味着冲刺，每一位老师增强了紧迫感与使命感.因此，在初三上学期我们及时制定一学年的教学计划，合理安排课时，向课堂45分钟要质量、要效益。每一节课的内容做到合理安排，练习、习题进行合理精选，减轻学生的课后负担，使学生在轻松高效中掌握知识。在初三第一学期基本上结束新课，然后按照学校总体要求合理安排了三轮复习。
第一轮复***扣课本，梳理知识，使学生在自己的头脑里形成知识网络;在全面复习中狠抓基础内容和重点知识。特别注意的是在这一轮复习中一定要把精力放在基本知识、基本题型、常规解题方法和常见的数学思想方法上面，不要过分地追求特殊方法、技巧，不必要将力气花在钻难题上，否则得不偿失。近几年中考试题已经明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考考查的重点。
选择题、填空题和解答题中的基础常规题占了80%以上。我们在这一阶段的教学按知识块组织复习，分成8大块，代数部分三大块：数与式；方程与不等式；函数。几何部分四大块：***形的认识；***形与变换；***形与坐标；***形与证明。另外还有统计与概率。每一大块都编制复习纲要，先把要复习的内容系统地整理成知识网络，把概念和性质用填空的形式让学生把它写出来，加深学生的认识和印象，提高复习的效果。后面的巩固练习，我们紧靠教材，把课本的例题、习题进行适当的变形、组合和延伸，还收集了20xx年全国各地的中考题进行分类汇编，把基础题渗透到纲要中，一切向我省中考试题看齐，不拔高、不降低、难度适中。这样，我们依纲靠本，系统复习，将8大块内容一块一块的攻克掉，一个步骤一个步骤循序渐进的打好基础，使学生自然地形成系统化、条理化的知识框架，效果良好。第一轮复习的课堂容量要增大，但不能面面俱到，而是重点内容要舍得用时间，每一节课都应该有重点和难点，增大思维容量。第一轮复习不能太早涉及压轴题，但也不能完全避开它们，特别是一元二次方程、二次函数、相似性、解直角三角形、圆等部分的中考重点考查内容，复习时要适当提高，讲深讲透。当时复习时我们把综合题分解为较简单的几个小题目，逐个击破，这样不仅可以培养学生化繁为简、分步突破的能力，还有助于提高学生解决压轴题的自信心。
第二轮复习以专题训练为主，精选近两年课改区中考题的一些题目进行训练，针对近年中考的热点题型或新题型如“猜想题”、“探究题”、“阅读理解题”、“方案设计题”、“几何综合题”等题型加以适当练习，使学生熟悉、掌握这些类题型的解题思路。我们把学生分成上、中、下三个层次，上层以提高为主，攻压轴题，中层以保障中档题、尝试压轴题为主，下层以补差为主。在具体教学中我们收集20xx，20xx年全国各地的中考题，在教学当中结合相关的知识点把一些类型题渗透在当中。经常入插一些新颖的题目，复习的过程中学生非常有兴趣，不易疲劳。
第三轮复习是战前练兵，模拟训练。这一阶段，重点是查漏补缺，提高学生的综合解题能力。具体做法是：以学校统一订的中考模拟试卷进行训练，每份的练习要求学生***完成，老师要及时批改，重点讲评，讲解时要善于引导学生自己去发现规律、问题，使学生在主动学习中去体会，感悟概念、定理和规律。对在练习中存在的问题，要指导学生进行回味练习，扫清盲点，帮助学生对以前做错和容易错的题目进行最后一遍清扫。
在复习中要求学生严格按照中考要求答题，按标准格式答题，纠正答题过程中的不良习惯，对于试卷的错误要认真分析，找出错误的原因和解决的办法。并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题，查漏补缺，又可积累考试经验，培养良好的应试心理素质。
最后我想用这样的一句话作为结束语，精心是态度，精细是过程，精品是成绩，把最简单的事情做好，成功必属于你，以上就是我们在20xx届毕业班数学复习中的一些做法，不妥之处，敬请指正。
中考成绩汇报发言稿 4
各位领导、各位老师：
下午好！
一份耕耘，一份收获，20xx年我校中考在教育局、教育总支的正确领导下，充分发扬决不放弃的团队精神和配合默契，责任共担的团队精神，牢记质量就是生命，坚持打整体战，兢兢业业，忘我工作，发奋努力取得了令家长和社会比较满意的成绩。本着让每一位学生得到最大限度发展的理念，全体九年级教师一年来团结奋斗，无私奉献，中考基本达成了预期目标，我们因为学生的进步而快乐，我们也因为正是学生的进步证明教师的成长而快乐。我今天汇报的题目是：《我们的九年级，我们这样走过》！
1、坚持“不抛弃、不放弃”是我们一路走来高高飘扬的旗帜
九年级是初中教学的最后一站，对学生的能力要求更高。不抛弃、不放弃任何一个学生是我们对自身工作的要求。所有老师都感到“转化一个后进生与培养一个尖子生同样光荣，同等重要”。我们不求人人升学，但求个个成人。无论是班主任还是任课老师，不管谁发现学生思想上、学习上、心理上的问题，大家都互相通气，相互协商，对重点问题的重点学生，大家齐抓共管。我们也舍得花许多时间去琢磨，学生在不同阶段在想什么、希望什么、反对什么。通过细致的工作，一年来九年级整体情况稳定，学习热情高涨，竞技状态良好，保证了有压力而不压抑的学习生活的有序进行。
2、拥有积极心态是我们一路走来昂扬奋进的不竭动力
20xx届毕业生有393人，比前两届毕业生都要多出100多人，同样是在七年级进校优质生源流走严重的情况下（前10名走了以彭灵敏为首的6个人），再加上中职分流工作没做好，导致后进生多即“尾巴比较大”，面对激烈的竞争，我们的内心多了一些忐忑不安，但行动上更是不敢有丝毫的懈怠。我们坚信我们的九年级是可以帮助学生把希望变成现实的地方。我们深知：面临挑战的同时肯定也面临着机遇，我们一定要抓住。
3、倡导良好教风是我们一路走来一路高歌的重要保障
团结、高效的教师队伍是各项教学工作得以顺利开展的基础，教师的底蕴决定了教学的高度，教学的过程决定了教学的结果，教师的态度更决定了教学的业绩，为此我们不断强化过程管理、过程监督，增强责任感，牢固树立以下意识：
①合作意识：推进以班主任为核心的班级整体目标责任制；推进以组长为核心的备课组整体目标责任制，实现团结协作，资源共享。同时增强和兄弟学校的交流，不断更新教学方法和教学观念。
②荣誉意识：校兴我荣，校衰我耻，毕业班作为学校教育教学的窗口，大家意识到担任九年级的教学既是一种荣誉，更是一种责任，“守护好自己的一片天空”是口号，争做“木桶效应”中那块最宽大、坚实的木板是引领目标，“责任”“荣誉”“发展”是初三毕业班教学的关键词。
③效益意识：唯有高效，才有成功，九年级的教学必须务实。尤其是注重提高课堂教学和训练测试的效益，不合中考要求的题不做；超越学生能力的不做；对提高学生的能力没有帮助的不做。重视非智力因素的培养：习惯培养，思维训练，方法指导，使每位学生都得到充分发展。
④研究意识：研究大纲，做到要求明；研究教材，做到知识清；研究中考，做到方向准；研究学生，做到目标实。
4、重视过程管理是我们一路走来求真务实的不变追求
适合学生的教育是最好的教育，如何让教学行为适合学生，我们做了大量的思考和实践。
①领导重视，加强对教学调控的力度。学校领导全面介入到毕业班教学的各个领域：无论是九年级的任课教师会议，九年级课堂专题调研还是九年级的班会课，在透析的基础上，及时提出宏观的指导性意见，指明发展的方向。严谨的态度，细致的作风增强了教师的危机感，责任感和浓重的质量意识，为教学质量全面提高起了不可替代的'作用。
②多年的毕业班教学，沉积了一大批教学经验丰富，业务能力强的骨干教师，根据本届毕业班学生基础平平的现状，始终坚持“重教材、抓基础、低起点、严要求，多台阶、常反复、迈小步、不停步”的教学策略，循序渐进，步步为营，注重双基的训练和基本技能的提高，踏踏实实，把握好每一个教学环节，教师精讲每一个例题，学生精做每一个习题。
③正视学生差异，实施分层教育。作为一所很普通的初中，学生的`基础，能力不尽相同，这是不容回避的事实，对于不同层次的学生如何作出教学评价这很重要，适合的评价与激励能给学生无穷的动力和莫大的兴趣，从而提高学习成绩。每次考试后，由各班班主任协调各任课老师，把成绩做横向，纵向的比较。分析情况，对症下药，具体责任落实到学科教师，抓重点学生，补短腿学生，促全面进步。
反思一年的九年级教育教学工作，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾：第一是学科平衡工作不到位，学生各科成绩不平衡，破脚学生多，导致一部分学生因为某些学科薄弱，甚至就是某一科而影响到总分成绩。
第二是某些学科、某些班之间教师协作精神不够，集体意思不强，劲不能往一处使，中考成绩没有明显提高。
第三是中职招生工作不位，而导致其它工作处处被动。
老师们，三年我们一起走过，回忆起走过的三年一定都是感触良多，感慨万千的。在此，感谢你们的无私奉献，感谢你们对学校工作的支持，感谢和你们一起走过这些艰辛而又充满意义的日子。
最后，敬请教育局、教育总支、各兄弟学校领导接受我们拾回桥中学师生真挚的感谢，感谢你们一直以来对我们的关心、理解、支持和指导。拾回桥中学的进一步发展同样离不开大家的继续帮助。并预祝20xx中考胜利，为拾中再添精彩。谢谢大家！
中考成绩汇报发言稿 5
尊敬的领导、专家、各位同仁：
下午好！
硝烟散去，尘埃落定。在20xx年中考中，我校教学质量取得了很大的进步，在乡镇系列评比中，获得了总均分全县第三，综合评价全县第九的好成绩。但是，今天要我做这个典型发言，我还是有些诚惶诚恐。因为我们深知这点成绩还不容骄傲。“前有标兵，后有追兵。”我们提升的空间还很大，我们需要向各位同仁学习的地方还很多。与其说是让我介绍经验，不如说是将我们的点滴心得与同仁分享，希望能够抛砖引玉。如果说我们取得了点滴成绩，我觉得是因为有以下几方面的原因：
一、师资精良，通力合作。
我校能在20xx年中考中取得优异的成绩，是全校师生的荣光，更是九年级全体任课老师的辛苦付出的回报。在这里我要感谢九年级团队的每一位老师，感谢你们的无私奉献和拼搏，感谢你们一直以来的理解和支持，感谢你们所做的一切，正是因为有了你们，有了一马当先，勇挑重担的李勇校长、唐迎丰校长、郑初见校长、李庆卫老师、王文清老师、曾艳辉老师；有了爱校如家、爱生如子的肖冰老师、杨朝晖老师、赵薇老师；有了老当益壮、从不言苦的彭代中老师；有了热情似火、积极上进的龙丽娟老师、杨柳丝老师、唐姝霖老师、赵交香老师、唐鹏峰老师，我们才能圆满完成20xx年的中考目标，取得阶段性的辉煌。借此机会向你们表示衷心的感谢！
二、谋划在前，一马当先。
学校领导处处做表率，勇挑毕业科目重担，李勇校长担任九年级数学教学，唐迎丰副校长担任九年级***治教学，郑初见校长担任九年级物理教学，王琼主任担任九年级语文教学还兼任一个九年级班班主任。校领导在做好领导工作的同时，与九年级教师一起摸爬滚打，潜心教研，而且任教科目的教学成绩都在全镇名列第一。认真的工作态度，起到了示范作用，优异的成绩，鼓舞着老师们奋勇争先。
校领导一马当先勇挑重担之外，还做到了工作思考在先，目标确定在前，计划谋略在前，各项工作行动措施在前，做到未雨绸缪。李勇校长尽管家在外地，但每天早读总是最早到各班巡视。每一次考试过后，唐副校长总要对每个班、每个学科的成绩进行认真分析，分层召开学生会议，针对出现的问题，提出解决方案，与教务处合作，形成统一行动。
三、统一认识，齐心协力。
要提高教学质量单靠校行***的努力是绝对不可能的。“团结一心，其利断金。”只有学校、教师、家长、学生统一认识，齐心协力才可能做到。怎样做到思想统一呢？我们精心组织召开了这样一些会议来做思想工作。每周一次校行***会，及时发现问题，商量对策，谋划远、中、近期目标；不定期召开毕业班班主任会，一旦发现问题就召集班主任群策群力，听取班主任的意见和建议；每期召开一次全体毕业科目任课教师会，分析当前形势，统一奋斗目标，提出具体要求；分别召开全体学生家长会和优生家长会，及时通报学生成绩、学校教育动态，交流教育经验，要求家长积极配合学校教育，与学校形成合力；每次月考过后，分层次召开学生会，针对不同层次的学生分析得失，确立努力方向，解决他们的学习困惑，帮助他们树立学习的信心。此外，我们隆重举行“百日誓师”大会，共同宣誓，师生齐表决心，吹响进***的号角，营造激烈的竞争氛围。各种会议的召开，统一了思想，使得学校、家长、老师、学生心往一处想，劲往一处使，使中考胜利有了坚实的思想基础。
四、层层监管，真抓实干。
为了使学校的管理落实到班级，班级的管理落实到学生，我们实行层层监管，落实到位。首先，我们由主管教学的副校长主抓毕业班教学，对毕业科目任课教师的伏案工作进行“日检查、周通报、月评比”，要求老师们“备、授、批、评、辅”五环节必须到位，及时指正问题，随时掌握教学动态。我们还将校行***领导分配到班，担任毕业班的副班主任，每天必须巡视两次以上，每周听课必须两节以上，每周找学生谈话必须两次以上，及时发现班级问题，及时协助班主任处理。本着“为了一切学生”的原则，不抛弃一个学生，我们将每班学生分成7个小组，每位任课老师承包几名学生，对所承包的学生要关注他们的课堂表现、课后作业，尤其要关注他们的思想动态。为了让学
生的管理不留死角，我们还实行“学生管学生”，每天早自习之前和放学之后这段时间是老师管理的空档，我们便要求每班学习委员或科代表组织学生学习，记录自觉学习或懒散懈怠的学生，及时表扬与批评，这样既提高了学生的学习积极性，又鼓励学生合理地利用了课余时间。每个任课老师还根据本学科的实际情况，将优生与学困生结成“一帮一”的`学习对子，让优生帮助和监督学困生，使学困生得到进步，让优生找到成就感，“教学相长，各有所得”。全方位、多角度的监管机制，让师生组成一个有力的整体，使学生的管理面面俱到。
五、科学复习，辅导到位。
九年级的复习时间相对宝贵，浪费不起，为了保证复习短时高效，必须先制定具体可行的复习计划，做到科学复习。我们要求老师们先要钻研中考考标，研究学生学习实际，制定贴近学生心理需求的、行之有效的复习计划。复习时要求突出知识基础、突出解题规范、突出能力培养。要求复习分三步走，一步分册复习，二步专题复习，三步考练反馈。为了提高优秀率和及格率，在重视课堂教学做好向课堂45分钟要质量的同时，我们特别重视培优和辅差工作。将每班培优辅差学生分配到任课老师头上，并提出具体的阶段性的辅导目标，形成了人人争相培优辅差的局面：下课时间，数学老师老师办公桌前站满了请教的学生；物理老师、化学老师下课了，被学生围追堵截；一有空，外语老师就找来优生背课文，学困生默单词；***治老师连午休时间都不放过，还找来学生背知识点；历史老师利用课前五分钟找学生过关知识点；语文老师放学了还舍不得离校，在给学生默古诗或辅导作文。“为了一切学生”是我们一直坚持的原则，不抛弃、不放弃任何一个学生，才能使教学质量整体提升。
各位领导、老师们，最后我想说的是：“最好”只是一时的标志，“更好”才是我们永恒的追求。成绩的取得已属于过去，我们不会躺在昨日的功劳簿上沾沾自喜。20xx年中考的号角已经吹响，我们一定会在最后的几十天里，为了一个共同的目标，心手相牵，紧密合作，用优异的成绩来回报各位领导、同仁的关心和支持！谢谢！
中考成绩汇报发言稿 6
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
本来早就该进行中考总结会的，只是因为迎接市对我校合格学校建设工作检查，才拖延到现在，要请老师和同学们谅解。
我就从以下几个方面进行总结：
1、为迎接省市合格学校建设检查做了大量的工作，校园美了，文化氛围浓了，有了高标准的实验楼、食堂、礼堂；合格学校建设的意义就是：学校建设，硬件设施设备，教师配备，学生日常行为规范管理。来学校检查的周主任就说：合格学校建设是为学生，为家长造福。县教育局李局长也说：肖家学校很幸运，能抓住合格学校建设这个大好机遇，一年来办好了要五年才能办好的事。
2、老师，同学们，请你们好好感受一下你的周围：你的教室是不是比过去明亮了？你课余锻炼的场地、器材是不是多了很多？你在校园里走过的周围草更绿了，花更红了，处处都有温馨的提示，处处都有知识的熏陶。去看看课改班级三1、三2班，108、109班，课堂气氛更浓了，每个同学积极主动学习，踊跃发言，甚至于人人争当小老师。听听晨练，课间操那整齐划一的跑步声，还有105、109等班级跑步时喊出震天的班级口号，早操后同学们自主的在国旗下的宣誓声，无不让我们感受到同学们的团结，凝聚力和积极向上的精神。这样的环境，这样的`氛围，你还能不专心于学习，不奋发***强么？
3、为了肖家学校的教育，上级部门一直对我们学校很重视，也给予了很大的支持，分配来了音乐、美术、体育、小学英语专业老师朱琦、杨艳弘、贺建***，粟荷芬老师；还派来了梁月萍、陈德生、梁金玉、宋建梅老师来支教，弥补了专业老师的缺乏。
4、在创合格学校建设中，同学们不知道，老师们是牺牲了所有的周末休息时间，加班加点工作：将一万多册***书输入了电脑，将60多本迎检材料整理成册，将百余块宣传标语上墙，将校园内几十吨建筑垃圾清理干净，班主任将教室、寝室布置的更漂亮，更温馨了！多少个日日夜夜，总指挥梁阳成校长不能入眠，想着如何才能将校园建设的更美，如何能为同学们服务好？能让每个同学不掉队，能让每个同学都学有所长，学有所得，成为对社会，对家乡有用之人才，忙得头发都白了许多。
5、中考结束了，马上又迎来一个月后的期末考试，检验一个学期学习成果的时候到了，同学们在中考中有成功，也有失败，不要为失败找理由，要为成功找方法，以中考为基石，作好期考的充分准备，每个同学要有十足的信心，在期考中打一个大胜仗。只有这样，我们才能带着胜利的笑容回家过一个快乐的春节。
在此，跟同学们提出我的几点希望：一是要抓紧时间，以学习为重，树立信心，打好期考胜仗，为明年6月份的毕业会考，调考扎实基础；二是注意细节，细节决定成败，如文明礼貌，公共、个人卫生，言行举止，朴素大方，处处显现作为肖家学校学子的风范。
最后，祝老师们身体健康，心想事成！祝同学们学业有成，茁壮成长！
中考成绩汇报发言稿 7
各位领导及老师：
大家好！
在上级领导的关心支持下，通过一年的艰苦奋斗，共同努力，克服了甲流、搬迁、伤病等诸多困难，完成了我校预期的中考指标。能考21个一中，成绩不算辉煌，但就我们的生源基础、我们的办学条件、我们的地理区位、我们所面临的重重困难而言，也算一个可喜的成绩。这成绩得来不易，没有上级领导的高度重视与倍加关注；没有初三年级组的用挑重担与克难攻坚；没有班主任老师的辛勤耕耘、无私奉献；没有在座各位的务实协作、团结奋进，我也不好意思在这里代表教导处与年级组来做这个工作汇报，所以感谢今天受奖的功臣们，也感谢在座各位的辛苦付出。茗中的昨天铭记你们的付出，茗中的明天将镌刻你们的功绩。谢谢大家！现将我校10届初三教学与备考工作汇报如下：
一、学校领导高度重视，把毕业班教学工作放在全校教学工作的首位。
毕业班教学工作是学校工作中的重中之重。在过去的一年里，上级领导多次深入我校调研、听课、指导，非常重视毕业班教育教学管理工作。我校也成立了毕业班工作领导小组，负责毕业班各项工作的开展。初三年级组在郑勇的带领下，工作开展得扎实、有序。郑老师是这一届初三的主心骨，事无巨细，事必躬亲，处处留心，事事过问，工作做得非常扎实。在工作遭遇重重困难的情况下，他没有丝毫退宿，反而激起了他愈加强烈的危机意识以及责任感和使命感。并且他能将这种危机意识转变为工作动力，进行责任分工，压力共担，大大提高了全组教师的工作积极性。组务上他亲力亲为，带领黄刚、凌兴旺老师起五更、睡半夜。天天早起、夜夜晚睡，不论刮风下雨、落雪下凝，从不间断。从而保证了初三各项工作有条不紊，一年来，课堂上，学生老师堂堂不缺，课堂外，值日值班时时有人。这些工作说起来是一句话，可做起来8000个小时数万分钟呀。
二、把做好毕业班学生的思想工作和纪律管理工作作为毕业班教学工作的前提。
1、毕业班学生的思想波动比较大，不稳定学生思想，是不能全身心地投入到学习中的。因此，进入初三第一学期初，让班主任摸清学生的思想动向，掌握每个学生的心理想法，是我们工作的一个重点。利用集会、班会等课余时间，对学生进行有针对性的思想教育，稳定学习情绪，端正学生的学习态度。
2、结合学生的实际情况，及时召开会议，给学生提出具体的目标要求，指出努力的'方向，要求每一名学生自己要有理想与目标和实现目标的计划，形成了比、学、赶、帮、超的良好局面。
3、纪律是学习的保证，没有良好的纪律保证，要提升教学质量是很难做到的。为了提高学生的学习效率，配合科任教师督促学生，班主任每天早到迟走，保证了班级的秩序，激励了学生的上进心。这一年来，我们的班主任老师付出很多，代价很大，尤其是余金萍、柯慧、汪红英等班主任老师，他们全身心扑在教学管理上，他们急学生所急，忧学生所忧，顾不上家中老人小孩，牺牲了大量休假时间。汪红英老师工作做得非常细，与学生交心谈心不下100次，中考前给每一位学生写一封信以鞭策鼓励他们，对平稳考试情绪，发挥考试水平，起到了非常重要的作用。
三、团结协作，齐抓共管，营造良好的毕业班教学氛围。
俗话说：“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，凭个人努力，绝不会有好成绩。我们要求教师，不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神，变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃喜欢“单打独斗”的工作作风。通过几年的实践证明，团队精神使每个人工作能力、工作状态，工作竞争意识都有所加强，“舍小家、为大家”，在初三年级显得尤为突出重要，更好的营造毕业班的教学氛围。锁定中考奋斗目标，全体初三教师狠抓教学质量，求真务实，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，提倡学生自主学习，对学生和家长负责，对社会负责。
四、所有教师目标明确、工作细致，能够拧成一股绳，劲往一处使，充分发扬团队精神，协调好个人与集体的关系，主动积极的干好工作。尽管我们做了一些工作，但离学校的期望还有一定距离，我们深知肩上责任重大，意义深远。我们会永往直前、脚踏实地，尽我们所能，为明年6月做出最大努力！
中考成绩汇报发言稿 8
尊敬的学校领导，亲爱的老师们：
大家上午好！
今天是正月十四，我先借此机会给各位拜个晚年，恭祝各位兄弟姐妹们新的一年中身体健康，心情愉快，乐教善教，幸福生活，快乐工作！
让我第一个在这样的场合面对全体老师做年级成绩分析，我的心情这会是特别的紧张与不安，甚至是沉重，而这种沉重或者更准确的说，这种内疚与自责，从初九的那天早晨8点半我突然接到了李校的电话就开始了，这个电话是关于上个学期期末考试的成绩反馈的，最初知道是连上昼锦我们排在全市第10后，我并不是太惊讶，因为我们学校好像新生第一学期都在十几名这个样子，可是当我知道：与我们成绩相当的师院附中，甚至这几年我们感觉还不如我们的幸福路中学、20中、32中都排在我们前面，我真的懊恼不已。作为年级主任我为这样的成绩负全责，我没有带领我的团队完成学校交给的任务，我向学校领导和全体老师道歉，对不起！几天来在深深的自责中，我想到了几个词来形容自己：
1、骄兵必败！这半个学期以来，我一直为去年升一中人数险胜师院附中、幸福路中学、20中等学校而沾沾自喜，殊不知一轮新的战役已经打响，人家是知耻而后勇，背水一战，而我们还沉浸在胜利的喜悦中昏昏然、飘飘然，其实辉煌已经属于过去！成绩已经清零，新的战场，新的生源，我并没有带领团队认真分析生源特征，并做好教学和提高成绩的策略。
2、重德育轻教学！这一学期新生入校，我把主要精力放在了学生习惯的培养和检查上面，对教师的听课、评课；作业的检查工作没有认真落实和检查，在回忆起这学期的听课上，我感觉我在学校内部认真听过的课不超过5节，甚至我徒弟陈艳斐做公开课的那天我都不知在忙什么没有去听课，我还记得李校那天质问我时，我还狡辩说，她试讲的时候我已经听过了，我们都知道教学是学校的生命线，我们所有的工作都是为了它，可是面对如此重要的工作，我却没能抓住重点。
3、***不严。年级组是学校管理工作的最基层的执行单位，年级主任是学校各项决议执行的基层监督员，在执行管理中，面对部分老师不能严格执行学校有关规定的行为，有时会碍于情面，没有批评和处理，以至于一些极小的不良火星子有了燎原之势，没有真正起到督促，达到奖勤罚懒的.效果。
4、塞翁失马，焉知非福。今天的成绩令我瞬间清醒，及早提醒我们清醒过来，如果能反思总结教训，这将成为我们最重要的财富。就如百米赛跑前蹲下去的姿势是最有爆发力，收回来的拳头最有攻击力，相信经过领导的批评、教师的帮助努力，我们七年级会更具战斗力。
在工作中我还有许多做的不好的地方，但今天的这个会重点在成绩分析，其他不足我真心希望七年级团队包括其他年级的老师能直言不讳的给我指出来，我会真心感谢、虚心接受
并认真改正！
中考成绩汇报发言稿 9
老师们同学们：
第一次练兵考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚恳的态度和良好的考风，向老师和家长交了一份满意的答卷。现在成绩还没有返还回我们学校，请同学们不要过分担心自己的名次，使自己的心情放松，不要紧张。本学期已经过去八周了，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，我们年级有很多同学有了大幅度的进步。通过这次考试，相信一定会看到一大批成绩优异的同学，这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。
成绩的取得既有家长们的关心，老师们的汗水，更离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有第二次、第三次考试在等待着我们，因此，我希望这次考试成绩优异的`同学要以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更好的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。
同学们，这次考试一定也能看出一些不足，比如同学之间可能分数差距很大，有的同学可能退步较大，有的同学可能学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象等等。所以，考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，要反复反思自己的学习状况，要针对自己的考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们学习中的一个加油站、检测站、里程碑，我们要及时总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取第二次练兵考试时取得好成绩。
另外这次考试也一定能反映出极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，比如不思进取、饱食终日、无所用心、上课打瞌睡、作业不完成、只等毕业熬日子；不遵守纪律、打架斗殴、上网吧等；没有感恩之心、不孝敬父母、不尊敬师长；无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱等。作为学生不好好学习是对父母最大的不孝，这些同学是否想过，父母用辛辛苦苦挣来的钱供养你上学，而你们却白白地在学校里消费，终日一无所获，荒废学业，你们于心何忍？希望这些同学能早日醒悟，不辜负老师、家长和学校的厚望！重新制定目标，开始新的学习计划，最关键的是要落实在行动上。
同学们斗转星移，光阴似箭，离中考还有47天的时间，让我们从今天做起，把握好今天，把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！
谢谢大家！
中考成绩汇报发言稿 10
老师、同学们：
今天国旗下讲话的题目是正确对待期中考成绩。
上周的期中考已经过去了，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔沮丧;有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。怎样对待期中考试的成绩，是我们急需解决的一个问题。
首先，期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表你的上半学期。成绩好，是因为你比别人努力，你能更快地适新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而自惭形秽，意志消沉。
其次，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时地分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是自己前半学期的`学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高。通过分析，肯定优点，加以发扬;找出缺点，及时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。
另外，成绩是老师了解学生知识掌握程度的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学。这样看来，考试对于促进我们的学习是大有裨益的。
如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试成绩不是评定一个人的唯一标准。好成绩虽然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样重要。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养，掌握正确的学习方法，学以致用，使自己能全面发展。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生画卷上涂上了别样的一笔吧!
有一位教育家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日，每天都微笑着走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛，往后的路上，还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在比赛中超越自己吧!
中考成绩汇报发言稿 11
尊敬的各位家长、老师：
大家下午好！
在这次期中考试中，我取得了较为理想的成绩，今天有幸站在这个发言席上，首先要感谢班级给了我这样一个展示自我的机会，感谢老师们对我的教诲，以及无微不至的关怀和帮助，感谢家人为我的快乐成长提供了一个良好的环境，更要感谢各位家长培养出的一位位优秀的孩子，他们是我在学习上的对手，因为他们的存在，让我时时刻刻都保持着一个最佳的状态。其实对我来说，学习是一种有趣的游戏，学习是一件很快乐的事情。我觉得要想把学习搞好，必须从以下几个方面着手：
第一要自信。爱默生曾说过：“自信是成功的第一秘诀。”自信是我们进步的基础，是照亮我们前进道路的阳光。没有人天生愚钝，我们只是努力不够。别人能做到的，我们没有理由做不到，除非懒惰的习性泯灭了我们的追求。
第二要刻苦。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的`精神。不经历风雨，怎能见彩虹?追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗?所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。
第三要勤奋。人们往往吃一点苦，并不难做到，难的是能够持之以恒。
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉***。在我们的学习上也是这样，面对困难，只要坚持不懈持之以恒，成功就在我们眼前。在遇到学习上的“拦路虎”时，我们要从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己最大的努力去攻。
第四要讲方法。朱熹曾说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。课堂上集中注意力，有的同学在听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这往往关系到这节课的重点部分，同时在上课时还要注意老师反复强调的部分，积极思考;按时完成作业不拖拉，把有限的时间用在刀刃上，务必做到有投入就有产出。
第五要养成良好的习惯。有些同学浮在表面，学习不能深入;有的同学埋头苦学，却置老师的指导于不顾;有些同学比较被动，总是要等老师和家长一再催促才肯稍微动动脑。有的同学做作业总是抄袭别人的，不愿***思考。这都是不良习惯，同学们要对照自己的行为，加以避免。要昂首做人，低头做事，埋头读书，抬头看路，主动求学。这些习惯将会健全同学们富有魅力的人格，并将影响终生。
弱点和缺点没有暴露，所以我们不必沾沾自喜，不必喜出望外。
对于考试失利的同学，我觉得没必要灰心。所谓“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”在人生中你想求胜还是求败？我想没有人想求败的。要牢记“失败是成功之母亲”。失败并不可怕，可怕的是你的从此不再努力。
期中考试已经结束，一次考试并不是句号，我们不要因为生活的一点点失利而去埋怨。你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期末考试早作准备。
在这里，我觉得我们小学生在学习上应做到以下几点：
1、学习要有计划。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。
2、全面发展，不偏科。同时，我们也可以在全面发展的基础上培养自己的优势科目。
3、学习要注重效率。与其效率低下学习一个晚上，不如有效率地学习一个小时。
4、在保持***思考的同时，要虚心地向老师请教，与同学交流。
5、要专心致志，就是全身心的投入，三天打鱼，两天晒网，朝三暮四，都将导致一知半解，学而无获。
6、兴趣，兴趣是我们最好的老师，我们一定要对学习感兴趣，这样才能让我们热爱学习、主动学习。同学们，让我们一起携起手来，共同努力吧！谢谢大家，我的讲话完了！
中考成绩汇报发言稿 12
亲爱的各位老师，同学们：
大家好！
很荣幸能在这里，今天我能在病了一段时间以后取得年级第一的佳绩，这要归功于我的老师们，感谢他们不辞劳苦的为我补课，为我付出。在此，我十分感谢我的老师们，老师您辛苦了！
在此发言，期中考试的成绩大家都已经知晓了。你是高兴？还是失落呢？这些都不重要，重要的是，你是否对这次的考试成绩有所感触，有所总结呢？人生的考试有许多，我们不能一直停留在这一次，应该把这一次的成功或失败当做踏板，跳得更高，看得更远。
很多同学在课下时总问我是怎么考的，怎么学的，说我生病了一段时间还能考得很好是不是有什么秘诀呢？然而不是！成功是没有任何秘诀的！爱迪生还说过：“成功是99%的汗水+1%的智慧。学习成绩的好坏并不是聪明、秘诀影响的，而是有许多因素在影响，比较重要的是：学习方法：。方的。，学习态度，学习品质等。以上这些因素，较大的影响了我们的学习成绩，所以我们不得不去重视。可是有些同学又要问了，怎么才能有这些好的因素呢。“他山之石，可以攻玉。”我们要。他人之长，补自己之短。纳别人好的方法：。方的。、品质、态度，不过最好的，还是找一个适合自己的方法：这样才会事半功倍。比如，思绪敏捷，聪明伶俐的同学可以给自己找些有挑战性的题目，开发智慧，开阔视野。那我反应比较慢，理解能力比较差怎么办？那你就要巩固基础知识，在基础知识赢过对方。可以用“滴水穿石”的方法：。方的。来巩固自己的基础。有利于自己成绩的提高。
有些同学更好奇的是，我病了怎么成绩没有下降，平常我走一下神就学不会了。这里就体现了一个自学能力的问题。成绩与学习时间的影响并没有一些其他因素大，只要过重点内容，加上自己的.自学，效果其实与课堂并不相差多少，更何况我们平常都要听课，再加上自己的自学能力，学习成绩肯定会有所提高的。自学能力也是有差异的，你可以与其他同学一起自学，填补自己的不足。
学习成绩的好坏，有老师们的辛劳，当然个人努力很重要，希望我的建议能给大家带来帮助，寻找一个适合自己的学习方法：希望大家在下次考试时再创佳绩！谢谢大家！
中考成绩汇报发言稿 13
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是《正确对待期中考试成绩》。
上周的期中考试已经过去了，但考试成绩却正在控制着我们的呼吸。有的同学捧着成绩单欢呼雀跃，也有人捏着试卷懊悔沮丧；有的同学似乎并不在意，也有人整日担惊受怕。怎样对待期中考试的成绩，是我们急需解决的一个问题。
首先，期中考试是对我们上半学期学习生活的一次检验，无论成绩好坏，都只代表你的上半学期。成绩好，是因为你比别人努力，你能更快地适应新学期的学习生活。但这并不代表你可以因此而得意忘形，放慢脚步。成绩不大理想，也只是说明你前半学期投入的精力比别人少，或者较慢适应学习，所以也不能因此而自惭形秽，意志消极。
其次，期中考试的最终目的不是颁给学生一个分数，一个排名，它是让我们及时的分析总结，从而尽快调整自己。面对成绩，我们要静静思考的是：自己前半学期的.学习生活是如何度过的，究竟自己投放的时间和精力有多少，是否合理，学习的方法是否正确，学习的效率是否高。通过分析，肯定优点，加以发扬；找出缺点，及时改正。惟其如此，才能在今后的学习征程中所向披靡，战无不胜。
另外，成绩是老师了解学生知识掌握的一个途径，以便能结合每个学生的特点，进行更合理的教学。这样看来，考试对于促进我们的学习是大有所益的。
如果现在还有些同学对自己的成绩耿耿于怀的话，我要对你说，考试成绩不是评定一个人的唯一标准。好成绩虽然重要，但高尚的品德，健康的体魄也同样重要。我们学习并不只是为了拿到一个好成绩，更重要的是要在学习中提高自己的素质与修养，掌握正确的学习方法，学以致用，使自己能全面发展。不要因为考试成绩不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生画卷上涂上了别样的一笔吧！
有一位哲学家说，如果一个学生把到学校学习的每一天都当做一个节日，每天都微笑的走进课堂，那么，这个学生的学习一定会很好。既然如此，我们何不微笑着去学习，去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛，往后的路上还有数不清的比赛，同学们，让我们一起努力，一起竞争，在考试中提升自己，在比赛中超越自己吧！
中考成绩汇报发言稿 14
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！我们高二级部再一次考得全县第一！事实再一次向全县人民证明我们xx高二级部是战无不胜，攻无不克，战斗力超群的英雄团队！
今天我作为班主任代表发言，感到很荣幸、很侥幸，也觉得很惭愧，因为在座的很多老师都比我做的要好，也有很多值得我学习的地方，下面我向大家汇报一下这半学期来在班主任工作中的一些感悟和体会。一个好的集体，没有任科老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以借此机会，我要感谢学校领导对我们班级工作的支持和指导，感谢与我搭班的各位任科老师对这个班级、对每一个学生的辛勤付出。而我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
一、狠抓班风、学风，组建负责的、强有力的班委。
班级是一个整体，学生要在这个集体中学习、生活、成长。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有团结合作、蓬勃向上的集体主义精神；争先创优，永不放弃的上进精神；不怕困难、不畏对手的亮剑精神。这种精神不仅在学生中有，在我们整个班级所有任科老师队伍里也有。思想***治工作在班级建设中的地位和作用毋庸置疑，从文理分班后开始，我对学生思想上的错误，和不好的行为习惯，舍得花时间及时的来引导他们，利用班会、座谈会等多种途径帮助他们树立起正确的.价值观、审美观、人生观。
二、与各任科教师经常地交流，搞好合作，努力做到班级管理的无缝隙化。
我班之所以能取得较好的成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的。任课教师经常跟我在一起讨论、研究学生的学习情况，班里的纪律情况，我能及时掌握学生的学习和生活动态。特别是现在的评价机制——捆绑式评价，只有所有老师团结一致，心往一处使，劲往一处用，才能形成强有力的合力。
三、强化内部竞争机制，没有竞争就没有活力
让学生参与竞争是提高学生心理素质、增长其才干的重要途径，竞争是一股巨大、潜在的，其他任何外力都不可能达到或代替的动力。在我们班，以宿舍为单位，进行日常学习竞赛，对大型考试实行量化评价的竞争机制，每次考试都要奖励先进，鞭策后进。
人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要我们舍得花时间花心血，我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。
最后祝愿我们高二级部全体同仁身体健康、工作顺利、天天有个好心情！高二级部永远考第一！xx永存，xx昌盛不衰，天佑x！
谢谢大家！
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