记得学习初三复读一年好不好值得吗
随着中考分数的公布，分数去向大概也已经知道了，不少初三学生也萌生了复读的念头。以下是为你整理的初三复读一年的分析，希望能帮到你。
初三复读一年值得吗
其实看每年的高考结果不难发现，真正以考入好大学的学生，首先重点高中的升学率要远远大于普通高中的升学率，其次，不管重点高中还是普通高中，考上名牌大学的学生基本上都是重点班的学生，所以复读一年如果能考入重点高中、重点班，那复读还是非常有必要的。
初三复读一年要注意什么
一、是否复读必须根据中考分进行科学评估
中考各批次的录取还没结束，各大复读机构的宣传铺天盖地而来，以前对这些宣传我会直接忽略，但近段时间因为关注这个问题，于是进入浏览部分机构的相关宣传。当然，宣传最有说服力的是数据。数据一看上去是非常亮眼的，但对我这种对数据特别敏感的人，从中却看到更多没宣布的数据。
复读机构用于宣传的数据通常会有两个榜：高分榜和提分榜。一所过千人的大机构，复读后达到提前批次控制线的不到500人，也就是说有半数以上的学生复读一年后还是考不上好高中甚至没高中读。当然，后半部分的学生机构不可能公布相关数据的。若撇开原来中考成绩本来就在提前批次控制线上的复读生，这个数据可能会更加苍白。
提分榜，就是复读一年后和原来中考分比较所提高的分数。还是某机构的提分榜，提高一百分以上的，三百几人，也就是说，三成左右的学生能提分一百分以上。
通过分析这两个榜单，我觉得打算复读的学生，必须评估一下自己到底需要提分多少才能达成自己复读的目标。如三四百分的学生，复读一年提高一百分又能如何?
二、复读前，必须对孩子的综合能力进行科学的综合评估
能否通过复读一年大幅度提分以达成目标是复读的关键。要实现这个目标，除学校因素外，更多的是靠学生自己通过努力达成。学生能否达成这个提分目标，学习能力是首要因素。在经过以往初中三年的学习，复读一年潜力还有多少挖掘的余地?学生的决心和毅力有多大?部分学生有艺术天分但文化成绩不好的，能否通过复读一年结合特长作重新的选择?弄清这些问题，是否选择复读应该会有清晰的结论了。
三、复读前，必须进行心理辅导
复读生，所承受的压力比应届生要更大，因为已经不允许再失败。复读前，对学生进行充分的心理辅导是非常必要的。学生主动要求复读、还是在家长逼着复读有着本质的区别。若是家长逼着复读的学生，其学习态度还是不变，复读的意义何在?不同的学生在进行心理辅导时，肯定需要用不同的方式。这个问题在这不展开详细探讨。
四、复读前，必须明确目标
人若失去前进的方向，是永远不可能达到目标的。所以，复读前和孩子明确复读的目标是非常必要的。有些复读生本来成绩不错，只是因为有名校情结，因种种因素中考没能达成愿望，希望通过一年的复读再度冲击，实现自己的目标。还有一些是成绩太差，考不上自己理想的高中或者根本考不上高中的，希望复读一年后能达成目标。
无论是什么目标，定下目标后，综合各种因素进行充分的评估，看达成目标的可能性有多大，若评估后达成目标的希望渺茫，就必须慎重考虑是否需要复读了。
复读考上重点高中的好处
1、重点中学往往有很强的师资力量，老师的水平高，教学条件较好;
2、重点中学的学习环境好，尤其是班里的学习气氛浓厚，竞争激烈;
3、重点中学的学生升学几率大;
中考复读生的优势和劣势解析
一、复读生的劣势
1.容易缺乏学习自信心
复读生都经历过中考，当看到昔日如我不如我的同学都考上了大学以后，自卑感油然而生，并且像影子一样挥之不去。他们自觉不自觉地把中考失败的影响泛化到生活中去，一旦遇到困难和挫折就会对自己的能力产生怀疑。这对保持身心健康，提高复习效率产生了十分不利的影响。
2.部分复读生学习素质不高
部分复读生在应届生阶段由于学习不认真，荒废了学业。现今只有走复读的路，虽然成绩提升的空间较大，但是由于已经形成了知识的断层，造成了学习素质不高。
3.对来年中考***策错误理解
每年都会有各种关于第二年中考***策有变的小道消息。例如：复读生明年录取要高20～30分了;某高中不收复读生了;明年中考人数增加太多而招生计划没有成比例增加了;国家还会出台新***策对复读生不利了等等。对这些小道消息，复读生难辨真伪，从而影响了自己的复读。
4.过高预估复读压力
复读生容易产生这样的疑问：复读一年太累了，压力太大了，我能受得了吗?如果明年考得不如今年怎么办?这种想法一多，假设的压力过高过大，自然对复读不利。
二、复读生的优势
1.知识储备相对丰富
与应届学生相比，复读生已经学完了整个初中阶段的课程，从知识的储备上看，他们的知识相对丰富;又具备一定的考试经验，在状态上把握较好。
2.了解自己，精力相对集中
不用参加会考，可以全力以赴应对中考;更了解自己的强、弱势科目。
3.心理状态较好
复读生经历过中考报名、中考体检、中考***审、中考填报志愿、中考等全过程，他们显然比应届毕业生心理状态好一些，可以从容应对上述重复的全过程，和应届生相比有明显的优势。
三、应该怎样走过复读的这一年
1.消除以往学习模式的消极影响
复读生很容易对以前的学习模式产生惯性，容易忽视旧学习模式的消极影响，如基础知识不扎实有漏洞，学习方法不得要领，应试技巧不足等，这些都需要不断改正，消除旧模式的消极影响。
2.恢复自信心
其实，复读后绝大部分复读生的成绩都会有所提高，提高四五十分都是很正常的幅度，少数同学的提高甚至超过100分。经过一年时间的复读，无论是知识储备，还是考试经验，都要远远多于原来初中三年所学。尤其重要的是，曾经参加过一次中考的经历和体验是应届学生无法比的，是一笔可贵的财富。
3.正视压力，保持动力
只要是生活在这个社会上，就不会没有压力，“初三”如此，“中四”也不例外。但只要自己有目标，有追求，就能正视压力。在复读班开学后的前三个月里，很多学生表现都不错。渐渐地，有的同学就会放松自己，认为复读也不过如此。如果不能保持动力，以前的努力都将化为泡影。
4.正确理解中考***策
国家中考***策对复读生只有在报考***校时有限制，***校只允许应届生报考。至于谈到复读生录取时要提高20～30分，才能同应届生一样被录取，这都是无稽之谈!
5.跟着老师走
复读生要认识到，复读不是简单地重复一遍初三的学习，而是知识的再次更新、补充。因为这一年《考试大纲》会更新，而以前的知识漏洞也需要再填补，还有应试技巧的掌握，所有这些，都需要在老师的指导下完成。
6.避免眼高手低
眼高手低是很多复读生的通病。老师一讲就会，一下课就忘。因为，老师讲的部分内容，复读生在初中应届阶段都有过接触，感觉接受起来相对容易，并认为是自己已经掌握的内容。下课后缺乏对知识的梳理、总结，一到考试时，就有许多题做不出，更不要说达到得心应手的程度了。
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