记得学习学校全国爱耳日简报
爱耳日主题宣传活动的开展能有效地预防听力残疾，提高人口素质。以下是收集整理了学校全国爱耳日简报（精选32篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校全国爱耳日简报1
在第xx次全国“爱耳日”到来之际，xxx区xxx小学认真开展了“爱耳日”健康主题宣传教育活动。
一是标语宣传。学校积极利用LED大屏幕，滚动播放“爱耳日”宣传标语，营造共同关注“听力健康”、关爱特殊儿童的校园氛围。
二是召开主题班队会。3月2日下午召开“全国爱耳日——关注儿童听力健康”低年级段主题队会。活动中，学生通过观看视频《保护耳朵》，与老师探究了“爱耳日的由来”“认识我们的耳朵”“影响耳朵健康主要因素”“耳朵保健与听力保养”等问题，进一步懂得了保持心情舒畅，饮食清淡，呵护耳道，避免诱发耳道感染及呵护听力的重要性。
三是红领巾广播站宣传“爱耳知识”。3月3日，学校少先队大队部积极利用红领巾广播站，从“预防耳内进水，防止外耳道发炎”“谨慎用药，防治药物性耳聋”“感冒后或坐飞机后耳朵疼痛要及时***”“突然出现听力下降要第一时间诊治”“预防噪声聋”五方面，对全校师生进行了一次“爱耳知识”宣传。
本次主题教育活动，营造了师生关注听力健康的校园氛围，对学生有效预防听力残疾，从源头上避免听力残疾的发生，维护师生健康，建设健康校园具有重要意义。
学校全国爱耳日简报2
为了向学生宣传爱耳、护耳知识，提升科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，xxx区xxx小学积极开展xx爱耳日主题宣传活动，有利于唤起学生的防聋知识，同时学校发放爱耳日倡议书，唤起学生与家长对听力的重视保护。
在本次活动中，各班级举行爱耳日主题班会，通过生动形象的***片、故事、动画等形式共同了解爱耳知识。老师给同学们讲了耳部养护的必要性，增强学生的自我保护意识，提醒同学们在生活中要避免噪音、进水、频繁挖耳等行为，特别是喜欢戴耳机听音乐的同学，应该控制听音乐的时间和音量，合理使用耳，注意保护听力，避免听力发生不可逆的损伤。
学校通过家长群发放爱耳日倡议书，要求每位同学除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，还积极向家长宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召家长和学生一起大家养成健康的用耳的习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
通过这次活动的开展，我校师生对保护耳朵的认识有了进一步的提高，特别是对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。大力宣传和普及了保护青少年儿童听力健康的科学知识，提高了学生爱耳护耳的意识，倡导了珍爱听力，快乐成长的理念。
学校全国爱耳日简报3
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”，今年的活动主题为“xx”。根据《关于开展第xx次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》的文件精*，结合学校实际，xx镇xx小学于3月3日开展了“爱耳日”主题教育活动。
学校以班级为单位开展了“爱耳日”的主题班会，班会重点从“爱耳日”的由来，耳朵的构造，耳朵的作用、保护耳朵的小窍门等方面进行开展。
通过此次“爱耳日”班会活动，使学生知道了爱耳的重要性，掌握了爱护耳朵的一些知识，唤起了学生的防聋意识，提高了学生身体素质。
学校全国爱耳日简报4
为了让更多的学生关注听力健康，提高广大师生爱耳、护耳意识，宣传健康用耳习惯，xxxxxx小学集西学区开展了“爱耳日”系列宣传教育活动。
活动中学校利用主题班会、手抄报等多种形式向学生普及相关爱耳知识。主题班会上老师讲解了“爱耳日”的来历，积极倡导同学们珍爱听力，快乐成长的理念，同时给学生讲述了耳部养护必要性，普及了一些爱耳护耳健康小常识。
通过此次活动，同学们了解了更多听力方面的知识，知道了如何养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护耳朵，健康成长。
学校全国爱耳日简报5
为了响应***府号召，向学生宣传爱耳护耳知识，提高科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，近日，xx北园路xx小学开展了全国第xx次爱耳日系列主题教育活动。
学校通过电子屏播放宣传标语，让学生在耳濡目染中加强爱耳护耳意识。各中队召开主题班会，从“爱耳日”的由来、了解耳朵、耳朵的功能、耳部保健要点常识四个方面向学生仔细介绍了爱耳护耳的相关知识。学生们认真倾听，努力学习，受益匪浅。同时学生还通过搜集爱耳、护耳的相关资料，构思、制作以“爱耳、护耳”为主题的手抄报，通过积极主动绘制手抄报，加深了对爱耳护耳的认识。
本次“爱耳日”系列主题活动，帮助学生了解了爱耳护耳的知识，增强了他们保护耳朵的意识和能力。
学校全国爱耳日简报6
2023年3月3日是第xxx个全国“爱耳日”，今年爱耳日的主题是“xx”。为了预防耳聋，安全用耳，保护听力，连日来，xxx县xxx东南小学开展了“爱耳护耳，健康生活”为主题的宣传教育活动，引领同学们关爱听力健康，增强学生保护耳朵意识。
各班班主任用***文并茂的形式为学生讲解了耳朵的构造，介绍了保护耳朵的方法，师生共同观看了爱耳护耳的视频，了解到了不良的戴耳机、挖耳、噪音、不合理饮食等给耳朵带来的损害以及其他导致耳聋的原因。各班教师号召大家养成健康的用耳习惯，保护健康的听力，避免意外伤害耳朵的事故发生。
通过此次宣传教育活动，xxx县xxx东南小学营造了爱耳护耳的浓厚氛围，孩子们增强了爱耳护耳的意识，提高了合理用耳，科学护耳的能力。同学们纷纷表示今后要好好爱护自己的耳朵，并且要把在学校学到的爱耳知识带回家中，向家长进行宣传。
学校全国爱耳日简报7
为了向学生宣传爱耳护耳知识，提升科学用耳意识，养成良好的护耳习惯，xxx县第三小学开展爱耳日“关爱听力健康，聆听精彩未来”主题教育系列活动。
学校利用升旗仪式、班队会课开展爱耳日演讲，xx老师在升旗仪式向大家介绍爱耳日的来历、爱耳护耳的知识、护耳操、耳部养护的必要性，增强了学生的自我保护意识。作为小学生，要从小养成爱护耳朵的习惯，在日常生活中，不要长时间戴耳机、随意掏耳朵易伤耳膜、远离噪音，保护自己的耳朵免受伤害。
各中队利用班会课对学生进行爱护耳朵知识宣传。让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，教育学生远离一切对听力造成伤害的不利因素，从小养成爱耳护耳的好习惯。通过本次活动的开展，师生对爱护耳朵的认识有了进一步的提高，对为什么要爱护耳朵有了更深的了解。
学校全国爱耳日简报8
为了培养学生良好的用耳习惯，了解爱耳护耳的知识，3月3日，xxx小学开展了“爱耳日”系列宣传教育活动。
各班以班会课形式向学生宣讲爱耳护耳相关知识，班主任通过形象直观的多媒体课件，生动详实的护耳常识，让学生了解耳朵的基本构造，学生知晓了生活中一些不良习惯行为会损伤听力。
同时，各班发起“小手拉大手”倡议活动。要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，还要积极地向身边的大人宣传相关知识，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
系列教育活动的开展，营造了良好的“爱耳护耳”氛围，增强了学生保护自己耳朵的意识，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪音，保护听力健康。
学校全国爱耳日简报9
为向幼儿宣传爱耳护耳知识，促进幼儿养成良好用耳习惯，在3月3日第xx个全国“爱耳日”来临之际，嘉兴市实验幼儿园开展了形式多样的爱耳日教育宣传活动。
老师们精心组织幼儿进行耳部健康检查，逐一排查幼儿的耳部健康并用生动的语言与童趣的***片，精心创编爱耳儿歌带领孩子们深入了解耳朵的构造和作用。
孩子们在有趣的耳朵游戏中，玩声音，学护耳。如有趣的猜声音游戏：孩子们蒙住眼睛，用耳朵听一听，猜猜是哪一个好朋友在说话；让我告诉你游戏：孩子们一起来说悄悄话，用小耳朵听声音；奇妙的耳朵游戏：孩子们你问我答，了解了不同动物的耳朵特征……
保护耳朵很重要，嘉实幼的孩子们绘画了形态各异的美丽耳朵。有的用线条画保护耳朵，有的用水彩描绘多种耳朵形状，还有的一起组合创作保护耳朵的连环画。你瞧！中大班的哥哥姐姐不仅把保护耳朵***画送给了弟弟妹妹，还在认真介绍保护耳朵的好方法呢！
嘉实幼的孩子们在丰富多彩的“爱耳护耳聆听美好”之爱耳日主题活动中，不但了解了耳朵的构造和作用，也明白了如何科学护耳，提高自我保护耳朵的能力。
学校全国爱耳日简报10
20xx年3月3日是第xx次全国“爱耳日”。为增强学生的自我爱耳、护耳意识，xx县xx镇xx小学开展了以主题为“xx”的宣传教育活动。
活动中，班主任老师运用具体形象的***片、生动浅显的语言、游戏情境再现等形式，让学生们知道怎样爱耳护耳，引导学生们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。如：“不要去噪音太大的地方玩耍；洗澡的时候，水进到耳朵里就拍拍耳朵；不能用尖的东西抠耳朵；不能把一些小东西塞到耳朵里等。学生们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。
此外，xx县xx镇xx小学还充分利用班级群、LED显示屏等多种形式向学生、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。
此次活动培养了学生良好的生活习惯，使学生们了解了爱耳护耳的知识，增强了学生保护耳朵的意识。
学校全国爱耳日简报11
20xx年3月3日是全国第xxx个“爱耳日”，xxx小学开展了“xx”为主题的宣传教育活动。
3月4日，下午，xxx小学开展了“爱耳日”的主题教学，进行了爱耳知识讲座，教师们在课堂上向幼儿耐心细致讲解耳朵的结构、功能和各种保护耳朵的方法，教育儿童怎样爱耳护耳，避免意外伤害耳朵的事故发生。通过课堂，使孩子们在活动的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康常识。例如：“游完泳之后，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵，水就出来了”，“不能用尖的东西抠耳朵，不能把珠珠塞到耳朵里”，“如果小珠子塞耳朵里，我就马上让爸爸妈妈送我上医院。”
通过本次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，提高了自我保护能力。培养了儿童爱耳、护耳意识，养成从小健康用耳的`习惯。
学校全国爱耳日简报12
今年的3月3日是我国第xx个全国“爱耳日”，为了让小朋友们提高保护耳朵的意识，学会科学用耳，邢台市第二幼儿园开展了以“爱耳护耳，聆听美好”为主题的健康教育活动。
老师们利用视频、故事、***片、儿歌等形式，让孩子们了解耳朵的构造，知道耳朵对于我们的重要性及伤害耳朵会对我们的生活、学习带来的不便。孩子们通过制作手抄报、“*奇的传话筒”、玩有趣的耳朵游戏等，进一步了解耳朵的作用，增强孩子们保护耳朵的意识，提高自我保护能力。
耳朵是我们聆听世界的窗口，是人体的重要器官之一。此次活动帮助小朋友们掌握了正确用耳护耳的方法，促使良好的卫生习惯的养成，为幼儿健康成长提供了助力。
学校全国爱耳日简报13
20xx年3月3日是全国第xx个“爱耳日”，当天，为了更好的宣传和普及爱耳知识，提高学生的护耳意识。xx县一些学校开展了主题为“关注儿童听力健康”的宣传教育活动。
针对当前学生耳机使用泛滥的问题，这次宣传活动的老师引用大量的数据、通俗易懂的案例，给同学们讲述了长期使用耳机所带来的危害。教育活动还围绕听力的重要性、噪音对听力的危害、怎样避免噪音、怎样科学地用耳和护耳等五个方面的问题，大力宣传和普及听力健康的科学知识，加强学生听力损伤与耳聋的防治、康复，提高学生爱耳护耳的意识，倡导“爱耳护耳，健康听力”——预防从初级耳科保健做起的理念。
育英学校教师分享给大家：“现在我们所接触的孩子都是一些属于青春期的孩子，青春期的孩子处在一个黄金发育时期，但是孩子都有一些不好的习惯，比如长期的借助于手机耳机听音乐，这个声音非常大，会对孩子的耳朵造成很大的影响，通过这节课给同学们宣传一下保护耳朵的一些基本知识，教会学生一些基本的保护耳朵的对策。”
保健医生用谜语引导幼儿认识耳朵，用精美的将生涩难懂的耳朵构造编成“声音旅行记”，告诉幼儿不能把小的东西塞进耳朵，不用硬物挖耳朵，遇到雷声燃放鞭炮要张开嘴巴，捂住耳朵……
保健老师的讲解引发幼儿许多问题，xx小朋友说：“以前耳朵有嗡嗡嗡的声音，为什么啊？”保健老师告诉她：春天天气干燥发生的耳鸣一般由于挑食，不吃水果，感冒引起的；成人耳鸣还有可能由于肝火过盛、佩戴耳机时间过长，熬夜所致。xx小朋友说：“今天我知道了许多保护耳朵的方法，要将这些方法回家告诉爸爸妈妈、爷爷奶奶呢，让他们也学会保护自己的耳朵。”
学校全国爱耳日简报14
今年是第xx个“爱耳日”，爱耳日的主题是“xx”。为了提高学生爱耳护耳意识，预防和减少听力损伤与耳***对生活质量地影响，青得里中心学校开展了系列教育宣传活动。
自3月3日以来，学校利用校园广播、教师进班宣传的形式，向全校学生宣传耳部养护的相关知识，增强了学生的自我保护意识。通过不同形式的宣传教育，学生充分的了解了“爱耳日”的由来及爱耳护耳的重大意义，初步掌握了保护听力的基本方法。同时，在宣传教育的过程中，还向学生渗透了“爱心”教育，号召全体学生一起来关爱、帮助、温暖听力残疾儿童，与他们交朋友并未他们做一些力所能及的事情。
通过宣传教育，提高了学生爱耳护耳意识，同时还普及了听力健康的科学知识。呵护听力健康，享受安静生活，聆听和谐社会，携手你我做起。
学校全国爱耳日简报15
20xx年3月3日是第xx次全国爱耳日，今年全国“爱耳日”宣传教育活动的主题确定为“xx”。为了普及广大师生爱耳护耳的科学知识，我校在学管处、团委的组织下举办了以爱护耳朵，保护听力为重点的活动。
1、我校开展了形式多样的宣传活动，学校利用校园广播站、宣传栏、手抄报等有效宣传阵地，利用多种形式开展爱耳保健宣传活动，向广大师生宣讲爱耳健康知识。
2、邀请了卫生室老师为学生上一节“爱耳”卫生健康教育课，讲解耳的知识，了解耳的功能，学会保护自己的耳朵。不用或者少用耳机听音乐等，不要随便掏耳朵，引起感染损伤，这些都会造成听力下降。
3、针对本次爱耳日的主题，学校分批组织学生听讲座讲解爱耳、护耳知识，使同学们更深刻的体会到如何保护自己的耳朵，当发现耳朵有问题时，要及时检查、预防、***。在此次活动中，我校大力宣传与普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤与耳聋的防治、康复，对提高国民素质、建设和谐社会具有重要意义。
学校全国爱耳日简报16
为深入普及听力健康科学知识，提高全校师生爱耳、护耳意识，xxx市xxx县xxx镇中心小学开展“xx”爱耳日宣传活动，让队员们提高安全用耳自觉性，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
中队辅导员用***文并茂的方式让大家了解耳朵的构造，以及易患的耳疾，从而认识到耳朵和与眼睛是同等重要的，并通过互动的方式让小伙伴们对自己日常用耳行为进行了反思，规范平时用耳的习惯。队员们进一步认识到，爱护耳朵要从自身做保护环境，自觉减少噪声，保持良好的听环境等。
为了更好地教会队员们保护自己的耳朵，活动中还普及了在日常生活中需要注意的相关知识。包括要防止耳内进异物；不要经常挖耳朵；在游泳、洗澡时要注意避免耳朵进水；不要长时间处于噪声环境中等。
通过此次爱耳日宣传活动，激发了队员们对爱耳、护耳的重视程度，进一步增强队员们爱耳护耳意识从小爱护耳朵，拥有健康的听力，让声音伴随美好的生活。
学校全国爱耳日简报17
每年的3月3日是“全国爱耳日”，在第xx个爱耳日来临之际，xx市xx区第二实验幼儿园开展了以“呵护倾听”为主题的健康教育活动。
幼儿园保健医生走进课堂，从耳朵的结构、耳朵的作用、如何保护耳朵等多个方面给孩子们进行讲解。孩子们通过观看***片和视频、进行听音游戏等形式的活动，了解了正确安全的用耳护耳知识。各班老师也精心创编了爱耳儿歌，把知识融入到孩子们熟悉的形式中去。出现噪音要捂住耳朵；要定期给耳朵做护理；不挖耳，不揪耳，常按摩；不往耳朵放东西；天气冷，要戴帽子，防止耳朵受寒。
通过一系列的爱耳护耳健康教育活动，不仅孩子们进一步了解了耳朵的重要性，提高自我保护意识，幼儿园教师也从中拓展了自己的专业知识，更好地达到了渗透教学与日常生活相结合的效果。
学校全国爱耳日简报18
耳朵是人体的重要感觉器官之一，儿童更是处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。2023年3月3日是全国24个“爱耳日”，为了让孩子们从小了解保护耳朵的重要性，树立保护耳朵的意识。2023年2月28日下午路南区残联联合区教育局、xxx妇幼保健院在xxx市第二幼儿园开展“科学爱耳护耳知识、实现主动健康”主题宣传教育活动。
xxx市妇幼保健院耳鼻喉科xxx主任利用视频、故事、***片、儿歌等方法，让孩子们了解耳朵的外形特征，耐心细致地讲解各种保护耳朵的方法，让孩子们深刻感受到保护耳朵的重要作用。同时通过游戏互动的方式进一步提高孩子日常爱耳护耳的意识，帮助他们在日常学习生活中养成良好的用耳习惯。
同时，xxx市电视台也参与到“科学爱耳护耳知识、实现主动健康”主题宣传教育活动中。孩子们面对镜头声音洪亮，毫不怯场，绘声绘色的讲述保护小耳朵的方法，希望通过“直播五十分”栏目把爱耳小知识传递给每位小朋友。
通过此次“爱耳日”健康知识讲座活动，不仅为孩子们普及保护听力健康的科学知识，倡导珍爱听力、快乐成长的理念，更有效地推动孩子们养成健康用耳的习惯，提高孩子们对于爱耳、护耳必要性和重要性的意识。
学校全国爱耳日简报19
20xx年3月3日，是全国第xx个“爱耳日”，xx县xx幼儿园开展了以“爱耳日”为主题的教育活动，引导幼儿从小养成爱耳护耳的好习惯。
当日下午，各班老师通过***文展播、动漫绘本故事给幼儿讲述了耳朵进水或不当掏耳带来的耳道发炎（或鼓膜穿孔）、乱吃药致使的耳聋、噪声对听力的危害等爱耳护耳知识，引导幼儿学会保护自己的耳朵。并教育其不能私自随便吃药，不能私自掏耳朵，更不能用手指甲、发卡、挖耳匙甚至铁签掏耳朵，不能无故往耳朵塞东西，不能让别人伤害自己的耳朵，也不能做伤害别人耳朵的事，一旦耳朵出现问题要第一时间告诉爸爸、妈妈或家里长辈，及时到医院就诊。
活动旨在加深幼儿爱护耳朵、保护听力的健康知识，进一步增强大家的爱耳护耳意识，从小养成爱耳护耳的好习惯，有效预防和减少儿童听力障碍的发生。
学校全国爱耳日简报20
2023年3月3日是第xx个全国“爱耳日”，为了向同学们宣传爱耳、护耳知识，提升科学用耳意识，让大家养成良好的护耳习惯，xxx县实验小学三个校区于2月28日上午同时开展了“科学爱耳护耳实现主动健康”主题班会活动。
班会课上，各班主任老师向同学们讲解了爱耳日的历史背景及由来、耳朵的构造、不安全的用耳习惯导致的危害以及如何爱护耳朵的方法。提醒同学们在生活中要避免噪音、进水、频繁挖耳等行为，特别是喜欢戴耳机听音乐的同学，应该控制听音乐的时间和音量，注意保护听力，避免听力发生不可逆的损伤。
通过老师的讲解，同学们对耳朵的结构、耳部保健知识、耳聋的引发与加重的原因有了详细的了解，提高了爱耳知识的知晓率，树立了良好的听力防护意识。
此次主题班会活动的开展，让同学们增强了爱耳护耳的意识，提高了合理用耳，科学护耳的能力。愿所有的同学都能养成良好的用耳习惯，用心感受世界的美好，用耳聆听生活的美妙。
学校全国爱耳日简报21
3月3日是全国第xxx个“爱耳日”。为切实减少听力障碍的发生，提高队员们的爱耳、护耳意识，xxx小学组织开展了“爱耳日”主题教育活动。
活动中，学校邀请xxx区第三人民医院耳鼻喉科的专家白学玲医生为师生讲解用耳、护耳知识。白医生从耳的构造及特点、常见耳部疾***、预防耳部疾***及注意事项等方面，以生动活泼的语言对队员的日常用耳习惯进行了学习和规范，加强了队员在用耳、护耳方面的知识，也为队员爱耳、护耳提供了科学保障。
此外，全校各中队还在辅导员的组织下，召开了“爱耳日”主题队会，让队员们掌握了更多地健康教育知识。队员们纷纷表示，要在生活中时时刻刻爱护自己的听力，并畅所欲言，分享自己的感受和收获。
“本次活动增强了孩子们保护听力的意识，宣传普及了安全用耳知识，有助于队员养成爱耳、护耳的好习惯，带动更多的人参与到爱耳、护耳的行列中来。”学校有关负责人表示。
学校全国爱耳日简报22
3月3日是全国第xx个”爱耳日”，在“爱耳日”来临之际，xx县古城乡中心幼儿园开展了”爱耳日，人人获得听力保健”的主题宣传教育活动，让幼儿知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯。
活动中，各班教师利用视频、故事、***片等方法，让孩子了解到耳朵的外形特征；伤害到耳朵会给我们的生活、学习带来的不便：比如不能把小的东西塞进耳朵、不用硬物挖耳朵等。以及遇到身边有大的噪音如何保护自己的耳朵等方面的知识，让孩子深刻感受到保护耳朵的重要作用，最后通过游戏”请你猜猜我是谁”来感知听觉的重要性和趣味性，孩子们兴趣浓厚。
通过本次活动，孩子们知道了耳朵的重要性，也了解了耳朵的用途和各种保护耳朵的方法，提高了自我保护能力。培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。
学校全国爱耳日简报23
3月3日，是第xx个全国“爱耳日”，也是国际爱耳日，主题为“xx”。为了让幼儿从小了解耳朵的重要性，树立保护耳朵的意识，xx市xx区xx街道第二中心幼儿园开展了以“用爱呵护聆听美好”为主题的健康宣传教育活动。
活动中，教师运用有趣的谜语、儿歌、实物模型等，结合ppt积极与幼儿互动讨论耳朵的外形特征，让幼儿了解了爱耳日的由来，知道了耳朵的基本构造和保护方法，激发了幼儿对耳朵的探究兴趣。同时呼吁小朋友要尊重聋哑人，并爱护好自己的身体器官。
通过爱耳日主题教育活动的开展，不仅让孩子们了解了耳朵的主要功能，培养了良好的用耳习惯，还让孩子们认识到一些不良习惯会对耳朵造成损害，逐步提高了保护耳朵的意识。
学校全国爱耳日简报24
为了让幼儿养成正确的用耳习惯，学会保护耳朵的方法，3月3日，xx市xx县xx镇中心幼儿园开展了“全国爱耳日”主题教育活动。
首先，各班老师利用ppt、动画的形式让幼儿知道了20xx年3月3日是我国第xx个全国爱耳日，了解了全国爱耳日的来历，知道了耳朵的结构，幼儿对耳朵有了更深层次的认识。其次，老师利用手指操、儿歌使幼儿知道了要避免长时间呆在嘈杂的环境中，有噪音时要用手捂住耳朵，不用尖锐的物体掏耳朵，乘车、睡觉等不要带耳机，同时不宜长时间带耳机，带耳机时分贝不能过高，还要对耳朵进行定期检查。最后，幼儿通过画一画，复习巩固了保护耳朵的方法。
通过此次主题教育活动，幼儿知道了爱耳护耳的重要性和必要性，懂得了正确用耳的方法，有利于幼儿养成健康的用耳习惯。xx镇中心幼儿园将以此次活动为契机，继续开展对身体其他器官的保护教育活动，加强幼儿的自我保护意识。
学校全国爱耳日简报25
为让幼儿更好地了解耳朵的作用，掌握保护耳朵的方法。3月3日，xx县xx镇中心幼儿园组织开展了以“倾听世界，从爱耳开始”为主题的系列教育活动。
活动前，各班级组织主题班会，教师通过生动有趣的视频故事，讲解了各种爱护耳朵的知识，让孩子们进一步了解了保护耳朵的重要性。各级部组织了相应的活动：小班级部以“手绘我的小耳朵”为主题，孩子们用自己的理解，在纸上进行耳朵绘画；中班级部开展了以“我和耳朵做游戏”的主题活动，孩子们用游戏的形式，倾听耳朵的秘密；大班级部以“我是小小宣传员”为主题进行活动，孩子们利用对耳朵的知识了解，把真正的爱耳行为告诉每一个人，让每个人都能做到爱护耳朵。
学校全国爱耳日简报26
3月3日是第xx个全国“爱耳日”，为了培养孩子们良好的生活习惯、普及爱耳护耳的科学知识，xxx县xxx乡xxx村小学开展了“正确健康用耳，快乐聆听精彩”主题教育活动。
上健康课，讲解耳朵重要性。老师结合生活实际为学生讲解了保护耳朵的重要性，影响耳朵健康的主要因素有哪些。师生互动，队员们积极回答，知道了如何保护自己耳朵的好方法。
爱耳演讲，宣传爱耳做法。学生郭雅涵在演讲中说：“因为有小耳朵，在百花盛开的春天，我们能聆听芬芳；在热情奔放的夏天，我们能聆听浪花；在硕果累累的秋天，我们能聆听喜悦；在白雪皑皑的冬天，我们能聆听温暖。爱护耳朵让我们聆听精彩的世界，一起向未来。”
各班学生还把自己知道的爱耳知识，通过绘画或文字制成“爱耳手抄报”，巩固爱耳行为。
通过“健康用耳，快乐聆听”活动的开展，不仅为师生科普了爱耳护耳的科学知识，而且使学生认识到长时间戴耳机和看视频等不良习惯，对耳朵造成的损害。有效地促进了其养成健康用耳的好习惯，增强了师生自身保护耳朵的意识。
学校全国爱耳日简报27
3月3日，是第xxx个“全国爱耳日”，为大力宣传普及倡导科学用耳、保护听力的健康用耳知识，避免因用耳不当造成伤害，xxx县中心小学开展了“安全用耳，保护听力”全国爱耳日主题教育活动。
学校邀请了xxx县妇幼保健院五官科的专业医师，利用班队会时间，按年级对全校学生进行了《安全用耳，保护听力》保健知识讲座。她从耳朵的结构、耳朵损伤类型、听力的原理并结合临床案例，讲述了遇到耳朵进水、遇到巨大声响等特殊情况的处理办法，引导学生怎样正确用耳，如何爱耳、护耳以及避免意外伤害事故的发生。
此次爱耳讲座针对性强，知识性丰富，让同学们在学习中进一步了解了耳朵的重要性，从小养成爱护耳朵的好习惯，学生纷纷表示要保护好自己的耳朵，关注好听力健康。
学校全国爱耳日简报28
为了关爱师生的听力健康，普及爱耳护耳的科学知识，3月3日，xx小学结合第xxx个全国“爱耳日”，开展了“安全用耳保护听力”主题宣传教育活动。
少先队利用红领巾广播站为全校师生进行了爱耳护耳的健康知识宣传。健康宣传员重点从耳朵的构造，不安全的用耳习惯导致的危害，如何爱护耳朵的方法，*经性耳聋等方面进行了详细地演说。
大队委通过向全校54个班级发放宣传家耳日的学习资料，唤起全校少先队员对听力的重视保护，队员们了解了不安全用耳会造成听力下降，以及如何预防*经性耳聋等知识。
班队课上，各中队辅导员老师们利用生动形象的课件为少先队员上了一堂别开生面的健康课。通过细致地讲解，结合生活实际为队员们讲解了保护耳朵的重要性。此外各中队绘制了内容丰富、画面美观的手抄报，使队员们更进一步懂得了如何保护听力。
通过此次爱耳日活动，少先队员们懂得了保护自己耳朵的重要性，当发现耳朵有问题时，要及时检查、预防、***。
学校全国爱耳日简报29
为了使幼儿了解耳朵的重要性，养成健康用耳的习惯，学会保护耳朵的方法，xxx市xxx县xxx镇中心幼儿园巧用节日教育，在爱耳日到来之际开展了“健康用耳，聆听每朵花开的声音”爱耳日主题教育活动。
小班的幼儿在老师的讲解下知道了每年的3月3日是世界爱耳日，了解了耳朵对于人们的重要性，老师将难懂的耳朵结构编成“声音旅行记”，利用课件、手指操使幼儿掌握了保护耳朵的方法和常识。中班的老师利用游戏“蒙眼识音”“猜猜我是谁”让幼儿去聆听、去感受声音的奇妙，耳朵的*奇，幼儿用画笔将保护耳朵的知识记录下来送给爸爸妈妈，提醒爸爸妈妈要爱护好自己的耳朵，科学用耳。
虽然耳朵失聪的人存在身体缺陷，但他们也能在自己的领域里闪闪发光。大班的老师向孩子们介绍了残奥会的运动项目、旗手、比赛项目等，使幼儿明白了虽然聋哑、肢体不全等残疾人身体残疾，但是他们顽强拼搏，乐观向上，绽放自己的生命之花，并用儿歌表达了对残奥会运动员们的敬畏之情。
通过此次爱耳日主题教育活动培养了幼儿健康用耳的意识，幼儿掌握了正确的护耳方法，从小养成健康用耳的好习惯，激励了幼儿不怕困难、勇往直前的意志，萌发了对聋哑儿童的关爱之情。
学校全国爱耳日简报30
为增强孩子的自我爱耳、护耳意识，3月3日，全国第xx个“爱耳日”，开发区实验幼儿园开展了主题为“xx”的宣传教育活动。
活动中，老师运用具体形象的***片、生动浅显的语言、游戏情境的再现等形式，让孩子们知道怎样爱耳护耳，引导孩子们在生活中应尽量避免意外伤害耳朵的事故发生，并向孩子们耐心细致地讲解了各种保护耳朵的方法。比如：“如不要去噪音太大的地方、洗澡的时候，水要进到耳朵里就拍拍这个耳朵、不能用尖的东西抠耳朵、不能把一些小珠珠塞到耳朵里……”等等，孩子们在动脑动手的过程中学习了爱护耳朵、保护听力的健康知识。同时，幼儿园还利用家长园地、班级QQ群、家校通、幼儿园微信平台等多种形式向孩子、家长、老师进行“爱耳日”的知识宣传，提高了大家的自我保护意识。
通过此次活动，培养了孩子良好的生活习惯，使孩子们了解了爱耳护耳的知识，增强了孩子保护耳朵的意识。
学校全国爱耳日简报31
3月3日是第xx次全国“爱耳日”。今年全国“爱耳日”宣传教育活动的主题是“xx”。
结合“爱耳日”，利津县第一实验幼儿园，开展了“爱护耳朵，保护听力，快乐成长”主题教育活动：校园广播里悦耳动听的歌曲《声音的世界》，让孩子们感受美妙的声音给大家带来的快乐；幼儿园论坛上和家长交流用耳、护耳的好方法，让家长进一步了解用耳、护耳的科学方法；保健医生给小朋友讲解保护耳朵的重要性，通过耳朵模型让幼儿了解耳朵的结构，知道大声尖叫、挖耳朵、往耳朵塞异物等不好的行为会使耳朵受伤，引导幼儿了解人类耳朵的作用，孩子们知道了不能随便挖耳朵、遇到噪音要捂着耳朵张大嘴巴、耳朵进水跳一跳等科学的护耳方法。引导幼儿从自身做起，培养良好的生活习惯，减少噪音，保护听力，健康快乐的成长。
学校全国爱耳日简报32
3月3日是第xx个全国“爱耳日”。群英幼儿园结合“爱耳日”，有目的、有计划的在全园开展了“xx”主题活动，通过让家长与幼儿共同收集有关“爱耳日”的信息与资料，进一步了解用耳、护耳的科学方法；通过生动有趣的集体教学活动，了解人类耳朵的作用，进一步感受如何保护自己的耳朵。
当天下午，幼儿园的青年志愿者幼师们还来到位于西区第九大街的开封市特殊教育学校开展了“送温暖”活动。志愿者为孩子们送去了小毛巾、纸抽等礼物，送去了群英幼儿园的一片关爱，微薄之力，温暖在心。特殊教育学校的老师们也热情地带领大家参观了新校园、新教室，所到之处每一个学生都和志愿者们主动、大方地打招呼，孩子们的勇敢、乐观、活泼和灿烂如花的笑容深深地感动着志愿者们。大家纷纷表示一定要将此类志愿活动延续下去，伸出关爱之手，奉献真诚之心。
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