记得学习英语从句的翻译技巧
英语是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。下面是收集整理的英语从句的翻译技巧，仅供参考，大家一起来看看吧！
英语从句的翻译技巧 篇1
随着我国社会经济的迅猛发展，对于掌握英语的需求也越发重要，将学生培养成适合社会经济发展的应用型以及复合型的人才是各高校的目标。翻译教学已经越发的成为英语教学中的重要力量，也将是英语教学中的重要因素。因此，各大高校的英语教学必须将英语翻译教学贯彻落实。
一、翻译标准
从翻译标注的层面来看，现阶段我国国内影响力较强的有钱钟书所提出的“化”的模式；也有严复的“信、达、雅”的方式；更有林语堂的“顺通以及忠实”的理论说。现阶段学生在进行研究生的入学考试以及英语四六级的考试时，都明确了翻译评分的标准“通顺和忠实”这一理论，这里所讲的“忠实”是指不仅要对原作的风格进行尊重尽可能的维护原作的原意，不可依据自身的意识形态进行破坏亦或是改动，要严禁通过自身的写作风格和意识形态代替原作的本义，具体的做法可以归结为句型和语法结构要正确，用词要恰当、适宜。而“通顺”则是要求翻译者要在翻译的过程中准确、完整地将其表达出来，不可出现信息遗漏、内容篡改以及意义歪曲的情况[2].
二、英语从句翻译方法
1. 定语从句
在英语的表达中很多都将结构复杂的定语从句应用其中，但是进行汉语翻译时则不应过于臃肿，所以，在进行定于从句的相关语句进行翻译时定要充分的重视汉语的语言表达习惯。
（1）前置法
这一翻译方式要求我们在翻译的过程中，应当首先翻译定语从句，而后再翻译修饰先行词，二者之间可以通过“的”来协调，使整体的句式更为完整、合理。既然定语从句的意义是作定语修饰语，所以在翻译的时候，通常把较短的定语从句译成带“的”的前置定语，翻译在定语从句先行词之前 [3].
例 1:And let our two countries friendship be everlasting. 此种定语从句是比较常见的定语从句类型，根据定居从句的翻译宗旨，可以将其翻译为“愿我们两个国家的友谊长存。”
（2）后置法
可以将定语从句翻译在所修饰的先行词之后，并且翻译成并列分句，英语翻译中的从句结构通常情况下都较为复杂，那么若翻译在它所修饰的先行词之前，就会使得定语变得过于臃肿，使得叙述不清，此时，就可以将定语从句翻译在先行词之后，从而翻译成并列分局，具体见以下例句分析：
例 2:Under normal circumstances, the miser before his deathwill not show his wealth, after the death of people do not know what hehas money. 从这一定语从句我们可以利用重复先行词的方法进行分析和翻译，根据翻译的“通顺”要求，可以翻译成：“一般情况下，吝啬鬼在去世之前不会显露他的财富，在死之后人们才知道他所拥有的钱物。”
例 3:Jack, just got a phone call from your father, yourgrandmother passed away let you hurry back. 从这一定语从句中可以运用“省略先行词”的方式，并且还要依据“通顺”的翻译要求，从而可将其翻译成：“杰克，刚刚接到你爸爸的电话，你奶奶去世了让你赶紧回去。”.
例 4:The introduction of the teaching way, greatly improve theteaching efficiency. 在进行此句的翻译时，也可以在保障“通顺并完整”的前提下，将重复先行词省略掉，直接翻译成：“这种教学方式的引进，大大的提升了教学效率”.这样的翻译内容可以去掉臃肿的内容，而且也使得语句的意思表达较为完整，也符合汉语的表达习惯，可谓一种较为成功的翻译方法。
2. 名词性从句
名词性从句可以分为四类：主语、宾语、同位语以及表语从句，我们可根据其中的主语从句进行例题翻译分析。一般情况下，主语从句中的从属连词亦或是关联词，都是由句首的从句加上主句谓语，再加上其他成分构成。
对这一从句进行翻译时，通常会译在句首，将其视为主从复合句中的主语部分。通过情况下，这样的词包括关联词what、how、why、which、where 等等以及从属连词 that 或 是whether,if.
例 5:What he said half average real fake. 分析：其中关联词可翻译成“的”,实际翻译的过程中应放在主语之后。
译：他告诉我的只是些半真半假的东西而已。
3. 同位语从句
同位语从句一般是将名词部分予以进一步阐述，将名词的实际内容予以升华。通常可以将同位语从句实现连接的单词 有：fact（事实）、idea（想法，观点 ）、news（新闻，消息）、conclusion（结论）、suggestion（建议） 等等。
例 6:He promised he would come back.
译：他承诺他会回来。
结语
综上所述，在英语教学中，我们需要提升学生的翻译能力，从翻译所遵循的标准入手，对翻译的.相关方法进行探究，利用英语中的从句的翻译问题，结合定语从句、名词性从句、状语从句的实例分析来对英语的翻译方法实现良好的理解，从而不断的实现学生的成绩提升，也为学生进入社会后自身的适用性和复合型优势培养提供相应的保障。
英语从句的翻译技巧 篇2
英语定语从句是我们中学学生必须掌握的，因为这是考点之一。修饰某一名词或代词的从句叫定语从句，而定语从句一般紧跟在它所修饰的先行词之后。下面为大家讲讲英语定语从句，欢迎参考!
01定语从句基本概念
在复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。
引导定语从句的词叫关系词。
被修饰的名词或代词叫先行词。定语从句一般放在先行词的后面。
02定语从句的关系词
引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词。
常见的关系代词包括that， which， who(宾格whom，所有格whose)，as 等。
关系副词包括where， when， why等。关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分。
03定语从句的分类
根据定语从句与先行词的关系，定语从句可分为限制性定语从句及非限制性定语从句。
1. 限制性定语从句紧跟先行词，主句与从句不用逗号分开，从句不可省去。例如：
Any man that / who has a sense of duty won’t do such a thing.
任何有责任感的人都不会做这样的事。
2. 非限制性定语从句主句与从句之间有逗号分开，起补充说明作用，如省去，意思仍完整。例如：
The house,which we bought last month,is very nice.
这幢房子很漂亮,是我们上个月买的.
注意：非限定性定语从句中不能使用关系代词 that。
04关系代词的用法
1. that
that既可以用于指人，也可以用于指物。在定语从句中作主语、宾语或表语，作宾语可省略。例如：
Mary likes music that is quiet and gentle.
玛丽喜欢轻柔的音乐。(that作主语)
The coat (that) I put on the desk is blue.
我放在桌子上的那件外套是蓝色的。(that作宾语)
2. which
which 用于指物，在句中作主语、宾语或表语，作宾语可省略。例如：
The building which stands near the train station is a supermarket.位于火车站附近的那座大楼是一家超市。(作主语)
The film (which) we saw last night was wonderful.
我们昨天晚上看的那部电影很好看。(作宾语)
3. who， whom
who， whom 用于指人，who 用作主语和表语，whom用作宾语。在口语中，有时可用who代替whom，也可省略。例如：
The girl who often helps me with my English is from England.
经常在英语方面帮助我的那个女孩是英国人。(who 作主语)
Who is the teacher (whom) Li Ming is talking to?
正在与李明谈话的老师是谁?(whom 作宾语)
4. as
① 引导限定性定语从句时，指与先行词相似的人或物，必须用于 such/so...as...或 the same...as...结构中，例如：
Such people as were mentioned by him were honest.
被他提到的这样的人是诚实的。
Last term our maths teacher set so difficult an examination problem as none of us worked out.
上学期我们数学老师出了一道我们没有一个人会的数学题。
This is the same bag as I lost yesterday.
这是和我昨天买的包一样的包。
② 引导非限定性定语从句时，只能修饰句子，可置于被修饰句子后面、前面或主谓之间,翻译成“正如...那样”例如：
The earth moves around the sun, as we all know.
As we all know,The earth moves around the sun.
The earth, as we all know, moves around the sun
③ 在非限制性定语从句中，which和as引导定语从句时的区别：
a. which引导的从句不能放在主句前，而as引导的从句则既可以放在主句前，也可以放在主句后，还可以放在主谓之间。
b. as和which都可以指代一个句子，但as有“正如”、“就像”之意，which则没有此含义。
c. as 引导的非限定定语从句只能修饰句子，which 引导的非限定性定语从句可以修饰句子，也可以修饰名词。
注意
1. 当定语从句中含有介词，介词放在句末时，who，whom, that，which可省略，但介词在关系代词前时，只能用“介词+which/whom”结构。例如：
This is the house in which we lived last year.
这是我们去年居住的房子。
Please tell me from whom you borrowed the English novel.
请告诉我你从谁那借的这本英文小说。
2. 含有介词的固定动词词组中，介词不可前置，只能放在原来的位置上。例如：
This is the person whom you are looking for.
这就是你要找的那个人。
3. 关系词只能用that的情况：
① 先行词被序数词或形容词最高级所修饰，或本身是序数词、形容词最高级时，只能用that，而不用which.例如：
He was the first person that passed the exam.
他是第一个通过考试的人。
当先行词指人时，偶尔也可以用关系代词who。
② 被修饰的先行词为all， any， much， many， everything， anything， none， the one等不定代词时，只能用that，而不用which.例如：
Is there anything that you want to buy in the shop?
你在商店里有什么东西要买吗?
当先行词指人时，偶尔也可以用关系代词who。
③ 先行词被the only， the very， the same， the last， little， few 等词修饰时，只能用that，而不用which。例如：
This is the same bike that I lost.
这就是我丢的那辆自行车。
注意： 当先行词指人时，偶尔也可以用关系代词who。例如：
Wang Hua is the only person in our school who will attend the meeting.
王华是我们学校唯一将会出席这个会议的人。
④ 先行词里同时含有人或物时，只能用that.例如：
I can remember well the persons and some pictures that I saw in the room.
我能清楚记得我在那个房间所见到的人和一些照片。
⑤ 以who或which引导的特殊疑问句，为避免重复，只能用that.例如：
Who is the girl that is crying?
正在哭泣的那个女孩是谁?
⑥ 主句是there be 结构，修饰主语的定语从句用that，而不用which.例如：
There is a book on the desk that belongs to Tom.
桌子上那本书是汤姆的。
4. 关系词只能用which，而不用that 的情况：
①先行词为that， those时，用which， 而不用that.例如：
What’s that which is under the desk?
在桌子底下的那些东西是什么?
②关系代词前有介词时，用which，而不用that.例如：
This is the room in which he lives.
这是他居住的房间。
③引导非限制性定语从句，用which， 而不用that.例如：
Tom came back， which made us happy.
汤姆回来了，这使我们很高兴。
05关系副词的用法
1. when指时间，其先行词表示时间，在句中作时间状语。例如：
This was the time when he arrived.
这是他到达的时间。(when=at which)
2. where指地点，其先行词表示地点，在句中作地点状语。例如：
This is the place where he works.
这是他工作的地点。(where=at /in which)
3. why 指原因，其先行词是原因，起原因状语作用。例如：
Nobody knows the reason why he is often late for school.
没人知道他为什么上学总迟到。(why=for which)
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