记得学习挥挥手作文600字5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是为大家收集的挥挥手作文600字5篇，欢迎大家分享。
挥挥手作文600字 篇1
给土壤添一点养料，是落花的愿望；给天空多一道风景，是鸟儿的愿望；给黑夜留一抹弧度，是流行的愿望；给挚友留一段难忘的回忆，是我的愿望。
我有三个室友，她们是我在小学最好的朋友，
记得有一次，老师让我出一份手抄报，可是这个主题的内容我不太明白，也不好意思去问老师。我的两个室友知道了这件事，便在写完作业之后来帮我。绘画的部分倒是简单，只要画几个边框，再用花体写出题目就可以了。可是文字部分我们怎么想都没想出来，最后s回来了，我问她：“这个你会写吗？”s看后，毫不在意地说：“我为什么要告诉你？”哎！显然，她也不知道，没办法，只能空着了。
第二天，我拾起桌子上的手抄报，却发现边框里已写满了工工整整的字。我一眼就看出来是s的字，这时s也起来了，我看见她眼睛下淡淡的黑眼圈，便对她说：“谢谢你，s。”s打着哈欠的动作顿了一下，说：“额——那是我昨天梦游时写的，别多想，我才没有熬夜给你查资料呢！”a听了以后，笑着说：“啊哦，可是你已经说出来了！”s听了，尴尬地笑笑，转身跑进了洗手间。
“咔嚓！”随着声音的落下，我们的小学生活也告一段落，一张照片把瞬间变为永恒。我们去了不同的学校，有了不同的生活。我还记得，分别时我们都是微笑的，因为我们知道，终会再见！
落花用自身给土壤添加了养料；鸟儿用自身给天空添加了风景；流星用自身给黑夜添加了一抹弧度；我们也给对方留下了一段美好的回忆。
纵然不舍与难忘，也只能挥挥手，再次出发！
挥挥手作文600字 篇2
天渐渐暗了下来，我在这条路上慢慢地走着，一步一步。我不想回家，因为怕看到家人期望的眼神和担心的目光——测验只考了78分。
我捏着那张考卷，大大的鲜红的“78”犹如一把利箭直击我脆弱不堪的心灵，一个个的叉叉像一把把匕首，缠绕交织在一起，把我的心绪拧得一团糟。我气愤地一把抓起试卷扔在地上，久久地坐在道旁树下的木椅上发呆。
只见远处走来一个人，兴高采烈地朝我挥手，一瘸一拐却昂首挺胸。“嘿！又见面啦！”原来是儿时因车祸失去半条腿的邻居星子。我朝她瞥了一眼，她脸带笑意，是啊，现在的她每天都是那么朝气蓬勃。她应该是看到我扔在地上的数学卷子了，但她一句話也没有说，只是静静地坐在我身边。
过了很久，她突然叹了口气，跳起来指着我的鼻子大喊：“这点小挫折算什么啊！没有比脚更长的路，没有比人更高的山！”一字一句，铿锵有力，就连提到那个她曾经最避讳、最禁忌的字——脚，她的语气都没有丝毫的改变，仍是倔强中带着点云淡风轻。说完她便走了。
我不由得愣住了，我是如此清晰地记得曾经那个提到脚和腿眼眶就会微微泛红，眼神错乱不定，慌忙跑开的脆弱女孩啊。而现在的她，每天都是那么朝气蓬勃，从不因自己的生理缺陷而揪心分神。可想而知，在那个转变的过程中她是如何磨炼出来的克服困难的超人勇气以及对美好远方的强烈渴望。她将用自己的“脚”和“腿”，一步一步走到自己的目的地。
我的眼前不断浮现着那双她刚刚冲我热情挥舞的双手，心中有了一个强烈的念头。那双手，那双挥舞的手，不仅代表着她对曾经糟糕生活的挥别，也是她向美好的充满希望的明天招手啊！
想着想着，我站起了身，朝那张被捏得破烂不堪的卷子径直走去，重新拾起它，装进书包，继续一步一个脚印地走在我前进的道路上，并朝这条道路轻轻挥手，然后大步向前……
挥挥手作文600字 篇3
还记得我小学三年级的时候，我还在教室里上课，母亲来到学校把我带走了，老师对我说，你母亲来了，你不能在这读书了。快收拾书包吧！我的眼泪，出来了，是很快的`，无法形容它的速度。
我要走了，我的好朋友对我说，好好学。我在学校里没见到老师，我不知道，他去哪儿了，我和母亲很快就走出了校门，我还记得，走得时候，我的好朋友对我说，一定要打电话给我。不能忘记我哦。年少的心，很单纯。友谊是不能忘记的。就这样。我和母亲快回家了，路过老师家们的时候，只有一条狼犬在哪儿，那条狼犬我每天都能见到它，它不会来咬我。以后，还不知能不能见到他了。也只能这样，我想和老师告个别，但又没有，我不知道为什么，现在我把这件事写下来，怕以后忘了，忘了那条狼犬，那个我的好朋友。没走一两步。我听见一个声音，没错，那就是老师的，你要好好学，不然对不起你爸妈。一定要好好学习。、、、、说到这，我，又流眼泪了。我记着了，回过头，只见老师的手用力的挥着，让我看见他在哪儿，让我听见他对我所说的话。那个身影，不高。却那么清晰，记得那么清楚，走一下，停一下。再看清楚点，怕以后忘了那个地方，我的老师，我的好朋友。老师，你的话我一直记着。后来，母亲才对我说，老师不想让我走，想让我继续留在学校。母亲说这也没办法，孩子在家，父母不在身边，还是担心她。老师才让我走的。
现如今，我已不是当初那个年少，小小的，孩子了，我上初中了。5年了，我没有去看过老师，也没有联系我的好朋友，不是我不守承诺，而是有太多的原因，或许是太远了吧！懒得走山路去看老师，或许是太马虎了吧，把好朋友的电话号码弄丢了
挥挥手作文600字 篇4
三毛曾经说过：“‘路’是由‘足’和‘各’组成的，‘足’表示路是用脚走出来的，‘各’表示各人有不同的路。”
今秋，我站在母校中间，聆听着沉寂已久的心情，凝望着一草一木，它们依旧苍翠欲滴，在我们心中成了一道优美的风景，永远定格在脑海中。午后的阳光暖暖地照在身上，和着微风，伴随着鸟儿悦耳又婉转的啼叫，令人不禁回想到从前的一天生活，它虽然已日渐疏远，留在心底的却依旧清晰透明。时间带走了我们的小学生活，却带不走我们对母校的敬畏和怀念。初中生活更加丰富多彩，有更广阔的天地，有更丰富的学习资源。小学里的一点一滴时常浮现出来，拨动着心底最柔弱的那根心弦……
还记得，体育课运动场上我们奔跑嬉戏的身影，科学课实验室里我们急切探索的心情，托管课学习室里我们完成作业的欣喜……想着想着，因小学生活已逝去而略感惆怅的心中得到了一丝安慰。
怀念过去的同时，也要展望未来。到了初中，我们有了新的学习环境，新的学习任务，新的老师和同学。适应过后，我们也许可以在初中生活中发现童年的影子，找到小学生活的痕迹。我们完成了小学的旅程，已树立了一座人生路上的里程碑，现在是时候踏上新的旅程了。这么一想，心中更加释然了。
道别了老师，我们离开了学校。太阳早已偏西。我回首望了望母校，挥挥手，出发。既是对过去的告白和一个交代，又是对未来的期待和憧憬。
出发了，带上对过去的温馨回忆；出发了，带上对现在的热情拥抱；出发了，带上对未来的满心期盼！我们在人生旅途的里程碑旁挥挥手，从此出发！
挥挥手作文600字 篇5
不知不觉，时光偷走了我的童年，偷走了我的天真，偷走了我的时间；不知不觉，我走完了小学，离开了相处六年的同伴，接受了新的老师与同学。这一切都是这么不知不觉，但又却是那么刻骨铭心。
在散漫花香的曾经，在充满快乐的曾经。我回头望望，深刻莫过于那段与小学同学朝夕相处时光。想念那时胜利的欢笑，想念那时失败的安慰，想念那时痛彻的汗水，想念那时童年的时光。
橱窗又展出了书香班级的评选：三一班100+20分。这分数是全校最高的分数，学习自然也是我们班最值得骄傲的事情了。话说：人无完人。班级也是一样，缺点还是在运动会上暴露出来了。每届运动会除广播体操外最早的就是趣味比赛了，我们以前必输无疑的就是——拔河。都说拔河是力气大的专长，不过我们班那时的同学都是一个个骨感少年。我们知道拔河是我们所最不擅长的，所以运动会之前我们拼命练。虽说，一个个都不是很强壮，但是总有一股无形的力量鼓励我们走向成功。“请三年级参加拔河比赛的运动员就位。”我们信心满满但却有些畏惧地走向“战场”，迎面而来的是三班一个个必胜的笑容。这些非但没减少我们的士气，还给了激励了我们前进。虽说忘了当时的队列是怎么样的，但是每个人眉宇间的勇气及力量还是记得。在脑海中浮现的是一个个狰狞的面孔，之后是不可思议的表情、胜利时的相拥还有奋斗洒下的汗水。
脑海里总有那么几个记忆犹新的瞬间，是在我心里抹不掉的痕迹，擦不掉的记忆。
那散布着紫藤香的风雨长廊，我们用了一个个脚印让它实现价值。那散播着天真的童年，我们用了一个个故事让它充满意义。