记得学习论文的总结一般都写啥
在学习、工作中，大家肯定对论文都不陌生吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。一篇什么样的论文才能称为优秀论文呢？下面是整理的论文的总结一般都写啥，仅供参考，大家一起来看看吧。
论文的总结一般都写啥1
同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制*等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。
这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。
虽然毕业设计内容繁多，过程繁琐但我的收获却更加丰富。
各种系统的适用条件，各种设备的选用标准，各种管道的安装方式，我都是随着设计的不断深入而不断熟悉并学会应用的。
和老师的沟通交流更使我从经济的角度对设计有了新的认识也对自己提出了新的要求，举个简单的例子：市政给水管网引入管的管径如果选择不当就将造成上万元的直接经济损失，这些本是我工作后才会意识到的问题，通过这次毕业设计让我提前了解了这些知识，这是很珍贵的。
在设计过程中一些管道的设计让我很头痛，原因是由于本身设计受到建筑*本身的框定，而又必须考虑本专业的一些要求规范，从而形成了一些矛盾点，这些矛盾在处理上让人很难斟酌。
正是基于这种考虑我意识到：要向更完美的进行一次设计，与其他专业人才的交流沟通是很有必要的，这其中也包括更好的理解建筑甲方的各种要求，更要从祖国的高度看待一些大局上的问题更好的处理各种矛盾。
提高是有限的但提高也是全面的，正是这一次设计让我积累了无数实际经验，使我的头脑更好的被知识武装了起来，也必然会让我在未来的工作学习中表现出更高的应变能力，更强的沟通力和理解力。
从不知道毕业论文怎么写，到顺利如期的完成本次毕业设计，这给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，这些我在毕业论文结束语中都提起过。
事实上，给水系统排水系统还是消防系统，我都采用了一些新的技术和设备他们有着很多的优越性但也存在一定的不足，这新不足在一定程度上限制了我们的创造力。
比如我的设计在节约水能源上就有很大的不足，在这个能源紧缺节能被高度重视的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行。
今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识，更好的为祖国的四化服务。
论文的总结一般都写啥2
回想一下我的论文之路，也准备了三个月了吧。一路走来，真的是不该怎么提起，尤其是十月份的日子，艰难、痛苦。
暑假期间在家想结构，应该怎么构思？去相应的便利门店走访，收集相关的资料，期间还第一次遇到CAJ阅读器，当时什么都不懂，总是想这是什么，怎么文档就打不开了，老师给的资料不是白给吗？
后来请了好多同学朋友帮忙，才得到相应的答案，在此，特别的感谢他们。
因你们的帮忙，我才有所期待，有所思路。
9月开学，就开始进行文档整理，进行论文的初次撰写，不过也是大概吧，没怎么在意。就这样，论文在断断续续的写着，却没有实质性的进展。
十一假期后，注定是忙碌的。本以为我的论文已经有了初稿，应该不会有大的变动吧，还天真的认为毕业教育实训课没事。
呵呵，想的和现实总是有差距，第一次给班主任看我的.论文初稿，他来个全盘大否定，重新理清思路，跟着他的思想走，这时是10号左右吧，时间还来得及。
时间在慢慢的流淌，并没有显现的那么急促，中间还是那么的休闲，跟着老班走，改吧，让你怎样你就怎样，那就是对的。
就这样，我的第二次论文征程在继续，给老班看：“思路清晰，具体内容不够详细，继续改，好好的注意细节，细节问题”。这是他一直强调的问题。我听的也倒背如流了。
十月18号的那天晚上吧，事先给老师发了个邮件，让他继续帮我挑毛病。是的啊，老师挑的毛病从没断过，好像从来都得不到他的认同。
还好，第二天老师在班级的课上讲了我的论文，“还行，思路清晰，内容也不错，但得注重前后对应得当，继续改吧，有的地方还要稍加变动，文章中有些话得好好的琢磨”。又一次，以为可以定稿了吧，继续改改吧，好好改，得定稿啊！临近答辩23号也不远了。
21号吧，再次找，这次老师真的给我弄晕了，他再次的否定了我的论文啊。我的思路全被否定，啥意思啊，什么时候了，21号了啊，23号答辩，老师也太狠了吧。当时气得差点哭泣，好难受啊。
为什么以前总是强调我的思路清晰，文章的大体走向是没问题的，全班人都听见了啊，他们为我作证。可你突然给我来个形势逆转，时间没了啊，我该怎么办？这次是全新的从没有过的失眠，在恨你，在想着我的论文该如何写。应从从怎样的角度出发，来符合你的要求。
22号那天，别人都在忙着写相关的论文答辩要求，而我重新出发，抛弃以前的思想，改头换面的大变革，好紧张啊，一天的时间，我要交出一篇论文，是何其的艰难。又来个不能上网查资料，*片不能按您的要求制作，接近崩溃啊。
思想高度紧张，我要冷静，冷静，再冷静，不能受外界的干扰，淡然点才有思想，全身心的专注论文！在电脑旁一坐就是一天，晚上终于完成初稿了，似乎一下子心中的压抑得到了归宿，离我而去。
晚上您继续审核我的论文，还好，文章基本得到了肯定，*片又在好友的帮助下完成，放松的感觉真好，可以安心的睡觉了。
23号的那天，又找您看了看，小细节方面改了改。哎，也得到您那宝贵的签字，好难啊！
呵呵，24号的这天我却是个幸运儿，第二个答辩。刚进教室刘春玥老师就问我为什么23号没来答辩，说我应该是23号过来答辩的。我笑着回答，“当时我还没准备好”；心理却不是个滋味，想说老班不给我答辩，其实我是多么的想来啊。
答辩进行中，阐述着我的思想与文章内容，解答三位老师的疑问和倾听三位老师给的建议。最后老师给我的评价是“阐述的不错，文章很好，细节方面只有标点问题稍加改下就可以了”。这时的我好激动啊，连忙跟老师说了声谢谢。
想想曾经，还得好好的感谢老班吧！是你一次又一次的打击与鞭笞，才使我不像其他人那样答辩后还得继续修改，继续浪费着打印复印的金钱，继续为论文烦恼与痛苦。最起码，我的痛苦在前面，后面是一帆风顺的。
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