记得学习支教队面试问题及答案
很多大学生选择做支教，应聘支教是需要进行面试的，面试会有哪些问题？怎样回答比较好呢？下面为大家带来支教队面试问题及答案的内容，希望大家喜欢。
1、你为什么要参加？（或你认为我们活动的最大意义在哪里？）
这个是对每一个参加的同学都要提出的，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去。
2、你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明）
3、在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的教师？
（命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心）
4、如果你很优秀，事情很多，你会把放在第几位？
对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于这项事业的同学。
5、如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动调研主题？
6、根据你的了解，你认为团目前最大的不足是什么？出在哪里？
此题考察同学们对我们团的关注情况以自主思考、善于分析等能力。如果对团没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。
7、如果领意见成为了少数，而你也与领意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？
此题考察同学们对团事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领意见。
8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
此题考察同学们的组织能力和团协调能力。西部去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的`回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了，我们不赞赏。
9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？
此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。
此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。
11、谈谈你的缺点吧。
此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。
12、假如你的第一次和后期考核成绩都很好，但是最终却没有选上，你怎么看待？
此题考察大家对、对志愿服务的认识深度，远没有看上去那样简单。我们认为，愿意投身于公益的人应该有宽容淡定的心态。我们比较赞赏“明年我还会再努力，我会……”、“我还可以用其他方式支持团，比如……”等回答，而对于“我会想知道原因”、“我觉得我不比别人差”“不会吧”之类的回答，我们表示理解但不赞赏。
13、由于工作需要，把你安排到管理安全和调研等事情不再担任教学任务，你会怎么做？会不会有思想的抵触！（此是假设，工作安排是担任教学任务的同时负者其他事情）
此题考擦的是不是服从管理、团意识。思想上有抵触是可以理解的，但需服从组子的安排，并要认真完成各项工作。
14、假如你在时担任班主任，为了把本班建设成为健康、文明、向上的优秀班级，你打算怎样实现这一目标？你将如何处理与其他班级之间的关系？
（命题思路：着重考察应试对象的计划组织能力和协调能力）
15、作为志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？
16、当前社会上流行着这样的一种说法：“教师奴隶化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象。
17、现代教学的核心理念是民主平等，你认为在教学中要特别尊重学生的哪些学习行为？
18、现在社会上出现多起伤害学生的事件，你认为怎样才能保证学生与志愿者的安全？
19、你有什么特长？（如唱歌、绘画、书法、诗歌背诵、写作等）
20、如果不像你想象中的那么理想，你会继续尽心尽力吗？
评分标准满分100分
1.形象分10分（穿着、言谈举止等）
2.能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4——18题》
3.道德爱心分20分《1、2、3题主要考察》
4.特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）《19》
5.其他10分（评委的印象得分）
扩展：支教面试常见问题及回答技巧
首先，面试者经常会问的一个问题是，你为什么要参加支教这个问题的？提问率非常高。你可以说，我认为是去奉献爱心，给孩子们带去帮助。锻炼自己，取得人生经历。
第二个比较常见的问题就是你以前参加过什么志愿活动吗？你可以说，我参加过社区义务劳动，参加过。可以根据自己的经历如实回答。
第三，面试者会请你描述一下自己的性格。在这里，你可以如实的回答，言简意赅。不要扯得太远。
第四。应聘老师会根据你的了解，让你谈谈支教团目前最大的不足在哪里，问题出在什么地方。你可以根据自己的社会调研。谈谈自己的看法。
第五，应聘老师也会给一个呃。案例给你，比如你正在上课，两个孩子在交头接耳，居然动手打架，你会怎么处理这个事情？首先，作为任课老师，应该先把两个孩子分离开来。简单进行处理，以后继续上课，不影响大家的时间，课后再进行处理。
第六，应聘老师往往也会让你谈谈自己的缺点。对于这个问题，你可以实事求是回答。
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