记得学习《好玩的瓶娃娃》教案
导语：教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面为大家整理了《好玩的瓶娃娃》教案，欢迎大家参考！
【活动设计】
在我们的生活中，有各种各样孩子们喜欢喝的饮料，这些饮料都装在漂亮的瓶子里。对于这些漂亮的瓶子，孩子们很熟悉，可是往往孩子们喝完饮料就把瓶子给扔掉了，我觉得非常可惜。我在思考，这些漂亮的瓶子可否用来作为一个教育的载体。于是，我给饮料瓶这个取材方便又安全的载体赋予了教育的因素，充分发挥它的作用，根据小班孩子的年龄特点，设计了本次活动《好玩的瓶娃娃》。
【活动目标】
1、认识红、黄、绿三种颜色，能按颜色配对。
2、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
3、感受自制拖拉玩具的乐趣。
【活动准备】
1、清洗干净的饮料瓶、塑料盘子、红豆、绿豆、黄豆、1米长的松紧带若干。
2、音乐《去郊游》、《拨浪鼓》、《安妮的仙境》。
【活动过程】
一、出示饮料瓶，激发兴趣。
师：这是什么?(瓶子)瓶子是装什么的呀?(饮料)瓶子还可以用来干什么呢?
师：这些饮料瓶不但可以装饮料，还可以当玩具玩呢。现在请宝宝们每人拿一个瓶子，和你的瓶娃娃一起玩一玩吧!
师：我的瓶娃娃戴着一顶红色的小帽子。你们的瓶娃娃戴什么颜色的帽子?(红、黄、绿)
师：看，我把瓶娃娃当成汽车。我们一起开着玩具汽车出去旅游吧。
(分析：在谈话中，幼儿了解瓶子除了装饮料以外的其他用途，如做成玩具、乐器等。通过和瓶娃娃玩一玩、将瓶娃娃变成玩具汽车并开着玩具汽车出去旅游，让幼儿和瓶子充分接触，激发幼儿参与活动的积极性。)
二、会唱歌的瓶娃娃。
师：你的瓶娃娃会唱歌吗?为什么?
师：看看，老师的瓶娃娃里装了什么?(打开瓶子盖，给幼儿看豆子)那怎么让你们的瓶娃娃也唱歌呢?(给瓶子娃娃装豆豆)
师：怎样装豆子呀?咱们来试一试怎样装豆子吧。先要把瓶盖打开，(边说边做)手拿瓶子倒不了，拧开瓶盖放放好。
师：然后呢?你的小手怎样放豆子，看好，捏紧豆子掉不了，一个一个往里装。帮我数一数1、2、3……(强化捏豆子入瓶的`动作)
师：怎样不让豆子跑出来呢?拧紧瓶盖撒不了。你们想做一个会唱歌的瓶娃娃吗?
师：看，老师给你们准备了什么呀?盘子里有黄色的黄豆，红色的红豆，绿色的绿豆，我把这些豆子分成三组。宝宝们看一看你的瓶娃娃戴什么颜色的帽子，就给它吃什么颜色的豆豆，要一边数一边放豆豆。现在我们一起做会唱歌的瓶娃娃吧。
师：你们的瓶娃娃会唱歌了吗?咱们来试一试。小朋友的小手真灵巧。
师：我们听音乐，让瓶娃娃唱歌吧。音乐会现在开始啦!
(分析：看到老师的瓶娃娃会唱歌，孩子们的眼睛里充满了好奇，成功地激起了幼儿动手制作的愿望。通过儿歌，帮助幼儿掌握拧开瓶盖，装豆子，拧紧瓶盖的方法，在幼儿操作过程中，儿歌起了很大的作用。)
三、瓶子拖拉玩具。
师：看，老师口袋里有什么?(出示一根1米长的松紧带)我想把它套在瓶娃娃上，你们说是从瓶娃娃的大头套还是小头套?
师：我要套啦。张开我的大嘴巴，套在瓶子上。
师：(师用松紧带拖拉着瓶子玩)你们想不想玩这样的拖拉玩具?
师：老师也给你们准备了松紧带，现在请你们也来做一个瓶子拖拉玩具吧。
师：先做好的宝宝请帮帮旁边的小朋友。
师：宝宝们的玩具都做好了。我们一起带着玩具去玩，好吗?来，跟着我。小车小车真好玩，拉着小车去公园，咕噜咕噜跑得快。
汪、汪、汪，听谁来了?我们带着小狗出去玩吧。小狗小狗慢慢走，小狗小狗怎样叫?小狗小狗快快跑，我们帮你找骨头。
咩、咩、咩，听谁来了?我们带小羊上山吃草吧。小羊小羊快来呀，我们带你去吃草。(带幼儿出活动室)
(分析：用松紧带制作拖拉玩具的方法简单、安全，易于小班幼儿操作，孩子们能很好的完成。在最后玩瓶娃娃变小动物的过程中，很自然地就练习了走、跑、拖拉的动作。真正做到了“玩中学、学中玩”，孩子的兴趣浓厚。)