匹夫之勇的成语故事

匹夫无罪,怀璧其罪的成语故事

成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事,是我国几千年以来人民智慧的结晶。其特点是深刻隽永,言简意赅。阅读成语故事,可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。以下是整理的匹夫无罪,怀璧其罪的`成语故事,一起来看看吧。

成语名称:匹夫无罪,怀璧其罪

成语拼音:pǐ fū wú zuì,huái bì qí z

成语用法:作分句、宾语;指因有才能而受害。

实用性:生僻

感情色彩:贬义词

成语结构:复句式

成语年代:古代

成语解释:匹夫:泛指一般人;璧:玉器。百姓本来没有罪,因身藏碧玉而获罪。指财宝招致祸害。比喻因有才能有理想而受害。

成语来源:春秋·鲁·左丘明《左传·桓公十年》:“匹夫无罪,怀璧其罪。”

成语造句:叶赫那拉·*鸿《乾隆皇帝》第二章:“这就叫‘匹夫无罪,怀璧其罪’。”

匹夫无罪,怀璧其罪的成语故事

古代有个虞国民夫得到一块宝玉,当时朝廷虞王想搜罗天下的奇珍异宝。民夫不想贡献上去,后来人家劝他,说有谚语“匹夫无罪,怀璧其罪”,如果不交上去就会招致杀身之祸。民夫觉得有理,后悔当初,就赶忙把璧玉献给虞王。

匹字开头的成语

匹夫无罪 匹夫之勇

包含有匹字的成语

单*匹马 匹夫之勇 匹夫无罪

【典故】当初,虞叔有块宝玉,虞公想要得到,虞叔没有给他,然后,虞叔为此而感到后悔,说:周这个地方有句谚语说:一个人本来没有罪,却因为拥有宝玉而获罪。于是就把宝玉献给了虞公。可是,虞公又来索要虞叔的宝剑,虞叔说:这实在是贪得无厌。如此贪得无厌,将会给我带来杀身之祸。于是就发兵攻打虞公。所以,虞公出奔到共池那个地方去了。显而易见,这句话的意思是,贪*财宝会招来祸患。在这段故事中,虞叔因为担心贪*财宝招来祸患,所以,把宝玉献出去了;但是,虞公得到了宝玉仍不知满足,最终因为贪得无厌而引来灾祸。

【出自】《春秋左传;桓公十年》,原文是:初,虞叔有玉,虞公求旃。弗献。既而悔之,曰:周谚有之:匹夫无罪,怀璧其罪。吾焉用此,其以贾害也?乃献之。又求其宝剑。叔曰:是无厌也。无厌,将及我。遂伐虞公。故虞公出奔共池。 原指财宝能致祸。 后亦比喻有才能、有理想而受害。

匹夫之勇的成语故事

转载请注明出处记得学习 » 匹夫之勇的成语故事

学习

孩子无罪阅读答案解析

阅读(133)

本文为您介绍孩子无罪阅读答案解析,内容包括孩子无罪阅读答案,孩子无罪阅读理解答案,孩子无罪阅读训练及答案。孩子无罪阅读答案在平平淡淡的日常中,我们有时需要做一些阅读题,这时最离不开的就是阅读答案了,阅读答案是由资深教育者参与拟

学习

寒假日记作文

阅读(141)

本文为您介绍寒假日记作文,内容包括写寒假的作文(精选),英语作文所见所闻10篇寒假,适合寒假写的10篇作文。写寒假的作文(精选17篇)在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的

学习

寒假放假通知怎么写范文

阅读(114)

本文为您介绍寒假放假通知怎么写范文,内容包括寒假放假通知怎么写,寒假放假通知怎么写啊,浙江省寒假放假通知。寒假放假通知怎么写在当今社会生活中,需要使用通知的情况越来越多,通知是上级机关向下级机关传达指示、批转下级机关的公文、

学习

寒假家长评语怎么写

阅读(111)

本文为您介绍寒假家长评语怎么写,内容包括寒假家长寄语怎么写,寒假家长心语怎么写最简单,寒假家长期望怎么写。寒假家长寄语怎么写在平平淡淡的学习、工作、生活中,要用到寄语的地方还是很多的,借助寄语人们可以表达心中所想。什么样的寄

学习

烧不坏的纸船

阅读(108)

本文为您介绍烧不坏的纸船,内容包括烧不坏的纸船作文(精选),烧不坏的纸船作文400字,烧不坏的纸船实验。烧不坏的纸船作文(精选13篇)在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的

学习

小孩不坏观后感简短

阅读(119)

本文为您介绍小孩不坏观后感简短,内容包括小孩不坏观后感,小孩不坏观后感一百字左右,小孩不坏电影的观后感。小孩不坏观后感《小孩不坏》的内容非常的真切,仿佛是一面镜子照出了我们自己的生活,作为一个家长,一位教师都使我感触颇多。小孩

学习

萌宠乐园作文

阅读(95)

本文为您介绍萌宠乐园作文,内容包括我家的萌宠作文(通用),家有萌宠作文,我的萌宠作文怎么写。我家的萌宠作文(通用46篇)在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。一篇什么样

学习

下雪啦的作文

阅读(113)

本文为您介绍下雪啦的作文,内容包括下雪啦作文(精选),下雪啦作文二年级,下雪啦作文100字。下雪啦作文(精选20篇)在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作

学习

啦啦操常用的基本手型

阅读(91)

本文为您介绍啦啦操常用的基本手型,内容包括啦啦操常用的手型有哪些,啦啦操的常用手型有几种,啦啦操的基本手型有什么。啦啦操常用的手型有哪些啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育

学习

啦啦啦德玛西亚第二季大结局

阅读(109)

本文为您介绍啦啦啦德玛西亚第二季大结局,内容包括关于啦啦啦德玛西亚第二季经典台词,啦啦啦德玛西亚一共几季,啦啦啦德玛西亚第二季背景音乐。关于啦啦啦德玛西亚第二季经典台词台词(part/dialog/line)是戏剧表演中角色所说的话语。是剧

学习

求真力行名人名言精选100句

阅读(112)

本文为您介绍求真力行名人名言精选100句,内容包括勤学笃行的名言(精选),勤思笃行的名言,与笃行有关的名人名言。勤学笃行的名言(精选100句)导语:学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。以下是为大家分享的勤学笃行的名言,欢迎借鉴!勤学笃行

学习

秋季中学开学典礼校长讲话

阅读(100)

本文为您介绍秋季中学开学典礼校长讲话,内容包括勤学善思笃行中学开学典礼致辞(精选),勤学善思多问笃行的认识和做法,学年开学典礼致辞。勤学善思笃行中学开学典礼致辞(精选11篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家对致辞都再熟悉不过了吧,致

学习

踔厉奋发笃行不怠的范文

阅读(99)

本文为您介绍踔厉奋发笃行不怠的范文,内容包括“踔厉奋发新时代笃行不怠向未来”主题征文(精选),砥砺初心奋楫笃行征文,奋发新时代笃行向未来心得1000字。“踔厉奋发新时代笃行不怠向未来”主题征文(精选21篇)无论是身处学校还是步入社会,大

学习

踔厉奋发笃行不怠观后感

阅读(92)

本文为您介绍踔厉奋发笃行不怠观后感,内容包括《紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行》观后感(通用),广西踔厉笃行专题片观后感,紧跟伟大复兴勠力笃行观后感。《紧跟伟大复兴领航人踔厉笃行》观后感(通用12篇)在看完一部作品以后,相信大家一定领会了

学习

有关刘彻的成语故事

阅读(89)

本文为您介绍有关刘彻的成语故事,内容包括汉武帝刘彻时期的成语故事,关于汉武帝刘彻的成语故事,汉武帝刘彻的故事。汉武帝刘彻时期的成语故事导语:汉武帝刘彻时期的成语故事有哪些呢?以下是为大家精心整理的成语故事,欢迎大家参考!1、后来居

学习

故弄玄虚成语故事

阅读(132)

本文为您介绍故弄玄虚成语故事,内容包括故弄玄虚成语,故弄玄虚成语解释,故弄玄虚成语是什么。故弄玄虚成语成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内

学习

旗鼓相当成语故事

阅读(109)

本文为您介绍旗鼓相当成语故事,内容包括成语旗鼓相当的故事,成语旗鼓相当的来历,旗鼓相当成语解释。成语旗鼓相当的故事故事指在现实认知观的基础上,对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种,侧重于事件发展过程的描述。以下是整理的成

学习

成语故事悬梁刺股

阅读(115)

本文为您介绍成语故事悬梁刺股,内容包括成语故事:苏秦刺股,苏秦刺股原文朗读,历史故事苏秦刺股。成语故事:苏秦刺股成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事,是我国几千年以来人民智慧的结晶

学习

苏秦刺股成语故事50字

阅读(111)

本文为您介绍苏秦刺股成语故事50字,内容包括苏秦刺股成语故事,苏秦刺股成语故事名称,苏秦刺股原文朗读。苏秦刺股成语故事正所谓“态度决定一切”,人人都会犯错误,而犯错并不能说明什么,重要的是要知错能改。只要态度端正,及时改正,我相信没

学习

苏秦刺股的成语故事

阅读(99)

本文为您介绍苏秦刺股的成语故事,内容包括成语故事:苏秦刺股,苏秦刺股原文朗读,历史故事苏秦刺股。成语故事:苏秦刺股成语故事是我国历史的一部分,成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事,是我国几千年以来人民智慧的结

学习

八面威风成语故事原文

阅读(129)

本文为您介绍八面威风成语故事原文,内容包括八面威风成语典故,八面威风成语故事,八面威风成语故事典故简单。八面威风成语典故在中国文明五千年和汉语三千年的历史长河中,中国成语故事璀璨夺目,蔚为壮观,它是文明的积淀,汉语的精华,智慧的结

学习

成语故事早在春秋时期就流行

阅读(104)

本文为您介绍成语故事早在春秋时期就流行,内容包括曾几何时的成语故事,从历史而来的成语故事,早期古代成语故事。曾几何时的成语故事成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来