记得学习意大利语中辅音发声技巧
外语，指外国语，即非本国人使用的语言。指某一地区的本土居民不使用的语言：以下是为大家收集的意大利语中辅音发声技巧，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
辅音在发音时，因为气、声受到喉腔、口腔和舌头部分的或者是全部的阻塞与磨擦，而且有部分辅音声带无振动，所以辅音的发音时值较短促，不能做任意地延长，音响度较弱，不适宜歌唱。但是，辅音借助元音构成音节发出语音，而元音在辅音的帮衬下变得多姿多彩，形成一整套满足人们相互交流，表达思想感情的语言体系。意语中有多于元音三倍的辅音，它们与元音不同形式的搭配，构成了丰富众多的意语词汇，有着无可估量的语言价值，同时也是歌唱语言中不可缺少的部分。
辅音使用的主要部位是口腔的前半部，发音器官的动作相对元音而言较多变灵活并具有一定的紧张度。为了准确清晰地发出语音，必须使辅音的发音器官处于相对紧张关闭的状态。(更多声乐资讯，搜索微信：声乐家APP)而元音的形成主要是在口腔的后半部 (即喉腔通道)，发音器官的动作相对辅音而言要稳定统一和松弛。为了音乐和美化声音的需要，元音的发音需要各个发声器官在紧张、关闭的状态下放松打开。它们是歌唱语言中两个矛盾的统一体，谁也离不开谁，互相影响，互相依存。因此，探索辅音与元音的衔接技巧是意语歌唱吐字技术中不可缺少的重要部分。
意大利语辅音除了存在其发音靠前，难以与发声的后咽腔通道结合贯通，咬字发音器官紧张和关闭等不宜歌唱的特质以外，有四分之三的辅音在自然发音中兼有产生音响的主体：气与声，仅只有四分之一的辅音处于既无声也无气的自然状态。气是致使声带振动的原动力，是搭建音与音之间连接的桥梁;(更多声乐资讯，搜索微信：声乐家APP)声是歌声延续和传送的主体。我们抓住这两个基本点去捕捉意大利语辅音潜在的歌唱特性，并加以充分利用，发挥各个辅音存在的气、声的自然条件与元音进行有机的结合，学习掌握辅音与元音连接的吐字技巧，从而获得辅音与元音完美结合的音响效果。
根据意大利语辅音自然发音的声带振动与否以及气息受阻程度的多少两个条件，对意大利语辅音的发音状态进行具体地分析研究，我们将意大利语辅音大致分为以下四种类型，并根据不同类型的辅音特点与元音连接进行歌唱发声的技术性操作。
意语辅音的四种类型：
1. 无 气 有 声 的 辅 音 ： b、 g、 d、 z(浊)。
2.有气无声的辅音：s (清)、f、sc。
3. 有 气 有 声 的 辅 音： m、 n、 gn; l、gl;v、s (浊);r。
4.无声无气的辅音：p、t、q、 c、 z(清)。
1、声是无气有声辅音衔接的关键。
辅音 b、d、g 在意大利语语音学的分类中，同属塞音，也称为爆破音，只是阻塞气流的部位各自有所不同。b 是双唇阻气发音;d 是舌尖与上齿阻气发音;g 是舌根与后颚阻气发音。辅音 z 在舌尖与上齿阻塞的同时，气流摩擦牙缝发音，因而被称为塞擦音。四个辅音的发音都具有气流突然冲出的爆破动作。这类辅音发音时有轻微的声带振动，气息受到唇、齿、舌、喉的阻塞，导致声波与空气接触所产生的泛音消失，对歌唱的连贯性具有一定地干扰，声音的柔润度也不太理想，为了保证歌声的流畅完美，又不影响吐字的清晰，在歌唱的吐字运用中，(更多声乐资讯，搜索微信：声乐家APP)可以充分发挥其辅音自身存在的声带振动的有利音响条件，从思想上有意识的引领拉长辅音的声响与元音结合，使歌声的延续得以补偿。另外还必须灵活快捷地进行各个发音部位的爆破动作，尽快释放气流，以减弱唇、齿、舌、喉的阻塞力，丰润辅音与元音连接的音响度。
2、气是有气无声辅音衔接的桥梁。
辅音 s 在意大利语中按字母所处的不同位置有不同的发音，此处讲的是发清音的情况。s 的发音用舌尖略微抬起抵住下齿，气流穿过上齿槽发出一种“咝”的声音;f 的发音用牙齿接触略微后缩的下唇，气流摩擦唇齿发出“浮”的气流声;辅音群 sc 发音时嘴唇呈圆形，略往前伸，舌前部抬起与硬腭接近，但是不接触，气流从口腔中间的缝隙摩擦而出，发出类似汉语“湿”的音。
这三个辅音是同一类辅音，称为擦音。它们发音时声带处于完全无振动的状态，只有气流穿过牙齿和唇齿间的缝隙而发出的气声摩擦音响。其辅音本身无声响，但是可以改变单纯元音的音响效果，形成新的语言音素。在歌唱的运用中，要抓住其辅音带气的特性，借助于气息的延伸，从听觉上缩短元音与辅音之间的连接空隙，给人一种声断气不断的感觉，在轻柔使用牙齿与唇的半关闭状态下，均匀控制地呼出气流与元音相结合，使歌声变得圆连贯通。
3、发挥有气有声辅音衔接的优势。
辅音 m、n、gn 同属鼻音，发音方法的共同点是气流从鼻腔泄出，三个辅音发音部位的不同， (即形成气流阻塞的部位不同，) 因而产生的音响不同，名称不同。如辅音 m 阻塞气流的主要器官是双唇，称其为唇音;辅音 n 阻塞气流的主要器官是舌尖与上齿，称其为齿槽音;辅音群 gn 阻塞气流的主要器官是舌面与硬腭，称其为腭音。(更多声乐资讯，搜索微信：声乐家APP)
辅音 l、gl 同属舌边音，发音方法的共同点是气流从舌头的两侧泄出，不同之处在于舌头摆放的位置不同，因而产生的音响不同，名称不同。辅音 l 发音时舌头抬起，舌尖抵住上齿龈，气流在半阻塞的情况下从舌头的左右两侧的臼齿之间泄出，称其为齿槽音;辅音群 gl位于元音 i 之前发音时将舌尖低下齿，舌面向上腭隆起，气流从舌头两侧挤出，称其为腭音。
辅音 v、s (浊) 同属擦音，v 的发音部位是上齿接触下唇，使气流在唇齿间摩擦发音，称其为唇齿音;辅音 s 发浊音时舌尖略为抬起抵住下齿，气流从上齿槽发出，称其为齿槽音。辅音 r 在意大利语中发大舌颤音。
以上三组辅音和舌颤音都是浊辅音，其发声器官处于半阻塞状态，声带振动，既有声又有气，是四类辅音中数量最多、声响度和延时度最好的辅音，具有半元音的功能，是歌唱发声中较好的辅音，应该在歌唱中力求很好的.加以利用。运用辅音本身存在的气、声自然条件与元音相结合，充分发挥该类辅音优良的潜在歌唱特性，为音色的美化，词语的清晰起到字声相长的作用。具体的运用技术在于保持元音不变的位置与气息的均衡力，轻巧的操控舌与双唇的发音动作。让气息轻松自然的把辅音带发出来，不要把辅音唱的过挤、过浊。另外，要注意避免舌和双唇用劲过大，使舌根和下巴的肌肉牵动咽喉肌肉，对声带造成挤压而影响了声带的正常振动，防止因为辅音的出现而改变了元音良好地发声位置和声音的稳定性与统一性。
在意大利语的语音中舌颤音 r 有其自身语言风格的重要地位。不会发舌颤音或者是发舌颤音时舌头僵硬，并且发声时带有很重的喉音，将会构成发声障碍，阻断歌唱旋律的连贯进行，这是意大利语歌唱的重大缺陷。我们应该在常规的发声练习中，有计划的从易到难、从慢到快、从简到繁进行有效的舌颤音练习，为意大利语的歌唱做好前期准备，以防在歌唱中遇到舌颤音时，由于歌词中的语音多变、节奏复杂，更加重了舌颤音的发音困难，造成学唱者的惧怕心理，从而削减了意大利语歌唱学习的热情。
4、快捷处理无声无气辅音衔接的方法。
辅音 p、t、q 在意大利语的发音中不送气，为塞音，辅音 c、z 为塞擦音，阻气摩擦发音的器官各有不同，如 p 用双唇阻塞气流发音，c、t、z (清) 用舌尖与牙齿阻塞气流发音，q 用舌根与后腭阻塞气流发音，它们统属清辅音。这类辅音的发音声带无振动，气流一但发出，立刻被发声器官所阻断，不存在与元音相结合的气、声自然条件，(更多声乐资讯，搜索微信：声乐家APP)是歌唱特性较为薄弱的辅音，也是歌唱中对歌声干扰较大的辅音。在歌唱吐字的衔接中，为了确保歌声的连惯性与流畅性，在不影响字音清楚的前提下，可以采取弱化的手段，尽可能用最短的时间，最快捷的速度和最灵巧的动作与元音结合，把辅音气息受阻的时间缩减到最短和最小，从而减弱对歌声延续的影响。
意大利语基本音标
一， 音节
是意大利语发音的最小单位，单词都是由音节构成的，一个音节中包含一个或几个音素，至少要包括一个元音，元音是音节的主体。正确地区分单词的音节数有利于单词的正确发音。
通过下面音节划分的实例，掌握单词音节的正确划分。
单音节：a, re, ma, di, se, la, ed, per,con, sul,dal, nel，
多音节：da-do, ta-vo-lo, ca-lo-re, mi-ne-ra-le,
na-vi-ga-to-re, a-la, u-va, a-mo-re,
a-ni-ma, lot-to, e-li-cot-te-ro,
as-col-ta-to-re, or-so, ar-co, on-da,
an-co-na, al-pi-no, am-bu-la-to-rio,
in-ter-ro-ga-re, os-ta-co-lare, ac-qua,
con-cer-to, cir-co，tem-po, Mau-ri-zio,
音节划分的要点：
1，单元音组成音节;
例如：re, ma, di, se
2，辅音和元音一起组成音节;
例如：da-do, la-vo-ro, mi-ne-ra-le
3，词尾单独辅音划入上一音节;
例如： per 中的r,和前边的pe成为
一个音节。
4，单词中相邻的两个辅音分别划分到前、
后两个音节中。
例如：terra中的两个相邻r 分别与前
边的te和后边的a组成音节，ter-ra
二， 重音
1，单词本身已标明重音位置，
例如：è – città – più – può.
2， 前、后两个单词间的上逗点既是重音标识：
例如：quest’anno, quest’ultimo, dell’anno.
3， 大部分单词本身无标识，其重音位置只能记忆，通过查阅字典确定，通常落在倒数第二个音节上。
意大利语发音入门讲解
1、发音：易处：怎么写，怎么念。也就是说，其字母发音很有规律，变化不多。一个字母一般只有一个发音，所以，不管在哪个单词里见到“她”，“她”总是“她”，名字是不变的。
举个例子：字母a,永远念“啊”。在madre(母亲)里
念“啊”，在Cina(中国)里也念“啊”。
难处：有小舌音“r”，要练习让舌头抖起来。
关于“r”的发音，我刚学的时候也发不出来，老师说主要秘诀是两点：
第一，发音器官不要紧张，一紧张就僵掉了，发不出来。
第二，气流要平均送出。后来学 西班牙语 的同学又教我，可以在"r"的前面先轻轻地加个"d"的音，(要非常轻哦，不然就变成"dr"了)，这样是给它一个阻力，有了阻力似乎"r"要比较容易发出，练熟了就把"d"拿掉。又有一个意大利朋友教我，把舌尖抵住上颚，但是不要用力，(也就是老师说的器官不要紧张)，让气流从上颚和舌尖之间流出来。把三个人的意见综合一下，还挺有用的。其实"r“无非和5个元音字母组合，有10种情况，ra,re, ri,ro,ru,ar,er,ir,or,ur,大家多练习，碰到任何单词就都会读拉。：)"
2、词法： 意大利语 里有：名词、动词、形容词、副词等，和中
文差不多。
难学的是“动词”，因为变化多，要根据人称变
化，也就是说：动词“吃饭”是mangiare,这只是动词
原形，一般说话都要带主语的，所以，加了人称后就
要变了：
“我吃”是“mangio”
“你吃”是“mangi”
“她吃”“他吃”“它吃”都是“mangia”
“我们吃”是“mangiamo”
“你们吃”是“mangiate”
“他们吃”是“mangiano”
另外，还有“冠词”，就象一顶帽子，一般都要戴
在名词的头上。因为我们汉语里没有，所以初学者需要把
它好好搞搞清楚，然后呢，就发现它并不难学。
3、句法：主要结构是：宾、主、谓、补。
易处：主语可省略，因为已经暗含在谓语动词里了。
难处：宾语的用法很复杂。
举例：Ti Amo.(我爱你。)
“你”是宾语，却要放在句首。
只有当你要强调“爱的是你，而不是她(他)”时，
才需把“你”放在宾语后。
Amo te,non lui.(我爱你，不爱他。)
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