记得学习初中英语语法公式口诀
导语：很多人都认为英语很难学习，特别是英语的语法，没有规律，其实英语也有很多口诀，窍门。下面由为您整理出的初中英语语法公式口诀内容，一起来看看吧。
初中英语语法公式口诀1
一、冠词基本用法
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，
可数名词单，须用a或an，
辅音前用a， an在元音前，
若为特指时，则须用定冠，
复数不可数，泛指the不见，
碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用;②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，
一般加s，特殊有几处：
/s/结尾，es不离后，
末尾字母o，大多加s，
两人有两菜，es不离口，
词尾f、fe，s前有v和e;
没有规则词，必须单独记。
【妙语诠释】 ①大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以/t/、/s/发音结尾(也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es;②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，Chinese—Chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法
【速记口诀】
名词所有格，表物是“谁的”，
若为生命词，加“’s”即可行，
词尾有s，仅把逗号择;
并列名词后，各自和共有，
前者分别加，后者最后加;
若为无生命词，of所有格，
前后须倒置，此是硬规则。
【妙语诠释】 ①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”;②并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，A of B要翻译为B的A。
四、接不定式作宾语的动词
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝;
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】 三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词
【速记口诀】
Mrs. P Black missed a beef bag. (P·布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
M=mind， r=risk， s=succeed in，P=practice，B=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，
a=avoid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助
【妙语诠释】 一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，have;四看：see，notice，watch，ob-serve;半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法
【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离;as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】 ①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”。
八、反意疑问句用法
【速记口诀】
反意问句三要点，前后谓语正相反;
短句not如出现，必须缩写是习惯;
最后一点应注意，短句主语代词填。
【妙语诠释】 ①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式;③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法
【速记口诀】
感叹句，并不难，what、how放句前;
强调名词用what，其余用how很简单。
【妙语诠释】 由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意;主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略;一般疑问句则由if或whe-ther引导;而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态;但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
初中英语语法公式口诀2
一、词类、句子成分和构词法：
1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是谁或者什么。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答做(什么)。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是什么或者怎么样。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是什么。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where isyour classmateTom?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or②动词+ing③动词+(t)ion④形容词+ness⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness,knowledge
(2)派生形容词：①名词+y②名词+ful③动词+ing/ed④friendly⑤dangerous⑥Chinese;Japanese⑦English⑧French⑨German⑩国名+(i)an如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious
(3)派生副词：①形容词+ly②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干),clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。
(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：
1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。专有名词中实词的第一个字母要大写。如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)
专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens(格林一家人)。
2普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population,information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map→maps,boy→boys,horse→horses, table→tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle ofmilk→five bottles of milk.
3、名词所有格：
1名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如：
today’snewspaper(今天的报纸),ten minutes’break(十分钟的课间休息),
China’spopulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
afine daughter of the Party(*的好女儿).
2[注解]：
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家),the doctor’s(诊所)
②两人共有某物时,可以采用A and B’s的形式,如：Lucy and Lily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),a friendofmine(我的一位朋友)
4、名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：
1谓语和谓语基本保持单复数的一致,即：主语是可数名词单数或不可数名词时,谓语动词用单数形式：如：The computerwasa great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glassisvery cold.(玻璃杯里的水很冷)
2集体名词(如family, class, team, group, row, police,school等)做句子主语时,
①如果表示整体概念,则谓语用单数形式,如：Class Three isa very good class.(三班是好班)
②如果表示其中的所有成员时,则谓语用复数形式,如：Class Threehavea map of China.(三
班有张中国地*)
3Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：Thereisa sheepinthe yard.(院子里有只绵羊)/ Therearesomesheepin the yard.(院子里有一些绵羊)
4maths, news等虽然有s结尾,但不是复数,因此谓语仍用单数：The newsisvery exciting.(这个消息令人兴奋)
5glasses, shoes, socks, trousers,gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
The trousersareverycheap and I want to take them.(裤子很便宜,我想买)
6a lot of后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of studentsare playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球)A lot of timewas wastedonthat work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
7and连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his sonare pickingapples now.(老师和他的儿子在摘苹果) /Fish and chipsis very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
8there be句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：Thereisa table andfour chairsin the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
9用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and Iare requiredto be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
10主语中含有with的短语时,谓语单复数由with之前的人物决定。如：A womanwith a 7-year-old childwasstandingat the side of the road. (一名妇女带着一个七岁的孩子(当时)就站在路边)
11either…or…或者neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you orheisright.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的)/ Neither you norIamgoing there.(你和我都不打算去那里)
12表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two monthsisnot a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometersisquite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
13主语中含有half of… / (three quarters)of… /all (of) the ….等词语时,谓语的单复数由名词确定,如：Over three quarters of theinformation on the Internetisin English.(因特网上四分之三以上的信息是用英语写的)/ A third of the studentswereplaying near the lake.(学生的三分之一(当时)正在湖边玩耍)/ All of the water in these rivers has been polluted.(这些河流中的水已经被污染了)(被动句)
但是,population一词又有特殊情况：What’sthe populationof China?(中国人口是多少？)(句子用单数)/ Three quarters of thepopulationin this cityareArabs(阿拉伯人).(这个城市四分之三的人口是阿拉伯人)(句子用复数)
5、部分名词用法辨析：
1sport、game、match、race的`区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoysports.(全世界的人都喜爱运动)/ The 2008 OlympicGameswill be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句)/ Our school football team won the leaguematch(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) /They were strong and wonthe boatrace.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
2festival、holiday、vacation的区别：festival“节日”,指喜庆的日子或持续一段时间的文娱活动；holiday(假日、休息日),指法定假日或风俗习惯,复数可以表示一个较长的假期；vacation“假期”,指学习或工作中一段长时间的休息。如：The Shanghai TelevisionFestivalwill be held next month.(上海电视节将在下个月举行)/ Sunday is aholidayand most people do not work.(星期天是个假日,多数人不工作)/ What are you going to do during the summervacation/holidays?(在暑期你打算做什么事情？)
3journey、tour、trip、travel的区别：journey指在陆地上(或海上或空中)进行的长途旅行,不知终点,含有辛苦的意思；tour指途中作短期逗留的巡回旅行,强调游览多处,常用来指观光等；trip通常指往返定时的短途旅行,如出差度假等；travel多指长期或长途的观光旅行,尤其指到国外,没有明确目的地,也作不可数名词,指旅行这一行为。如：He made up his mind to make thejourneytoDunhuang.(他拿定主意要去敦煌旅行)/ Hehas gone on a walkingtour.(他步行观光去了)/ He took severaltripsto Shanghai last yeaar.(去年他去了上海好几次)/ Did you go to Santiago(圣地亚哥)during yourtravels?(旅行期间你去圣地亚哥了吗？)/Travellingthrough thick forests is dangerous.(在密林里边穿行是很危险的)
4sound、noise、voice的区别：sound指各种声音；noise主要指“噪音”；voice指人的“嗓音”。如：Thenoiseof the streetkept me awake in the night.(街上的喧嚣声让我彻夜难眠)/ All of a sudden therewas thesoundof shots and a cry.(突然间传来几声*响和一声尖叫)/ The singer has lost her ringingvoiceas a result of a bad cold.(因为感冒的缘故,这个歌唱家失去了她银铃般的嗓音)
5fish的问题：指许多条鱼且不管种类时,用fish,单复数相同；fishes指许多种类的鱼；fish指“鱼肉”时是不可数名词。如：There are many kinds offishesin thepool.(池子里有很多种类的鱼)/ I preferfishtomeat.(与肉相比我更喜欢鱼)
三、代词：
1、代词的分类：英语中代词分为：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。
2、人称代词：人称代词代替人和事物的名称,分为主格和宾格两种形式。
1主格用来作句子的主语、表语。如：Ioften go shopping on Sundays.(星期天我常去购物)/ AretheyfromBrazil?(他们是巴西人吗？)/ Where havetheygone?(他们上哪儿去了？)/ That’sit.(就那么回事)/ It’she!(是他！)
2宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teachesyouEnglishthis year?(今年谁教你们的英语？)/ Helpme!(救救我！)/ We often write letters toher.(我们常给他写信)
3人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？)–It’sI/me.(是我。)
4三个不同人称同时出现,或者主语中包含“我”时,按照“you→he→I”的顺序表达。如：
BothheandIare working at that computer company.(我和他都在那家电脑公司上班) –Who will go there?(谁要去那儿？) –Youandme.(你和我)
5人称代词it除了可以指人指物之外,还可以表示“时间、天气、温度、距离、情况”等含义,此外还可以作“非人称代词”使用,替代作主语或者宾语的不定式、动名词或者名词性从句。如：--What’s the weather like today?(今天天气怎样？)—It’s fine.(天气晴好)/ --What’s the time?(几点啦？)–It’s 12：00.(12点)/It’s a long way to go.(那可要走好长的路)/Ittook him three daysto clean his house.(打扫屋子花了他三天的时间)/Itis very clearthat the public want to know when these mencan go into space.(很显然,公众想知道这些人什么时候能进入太空)/ We founditverydifficultto learn a foreign language well.(我们发觉要学好一门外语是非常困难的)
3、物主代词：说明事物所属关系的代词,分为形容词性和名词性两种。
1形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰语,后面要跟名词。如：
Isthatyourumbrella?(那是你的伞吗？)/ I often go to seemyaunt on Sundays.(我经常在星期天去看望阿姨)/ They aretheirbooks.(是他们的书)
2名词性物主代词相当于名词,既代替事物又表明所属关系,在句子中往往***地作主语、宾语或者表语,后面千万不可以跟名词。如：
Thisis your cup,but where ismine?(这是你的杯子,可我的在哪儿？)/ Your classroom is very big, butoursis rather small.(你们的教室很大,我们的相当小)
3“of+名词性物主代词”称为双重所有格,作定语时放在名词的后面。如：
Afriendof minecame to see me yesterday.(我的一个朋友昨天来看我了) (指若干朋友中有一个来看我。)
[试比较] Myfriend came to see me yesterday.(我的朋友昨天来看我了)(指我的那个特定的朋友来看我。)
4、反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。
反身代词是一种表示反射或强调的代词。它的基本含义是：通过反身代词指代主语，使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。因此，反身代词与它所指代的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。
初中英语语法公式口诀3
英语语法顺口溜：英语时刻表达法记忆口诀：
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差， to前分后时来表达。
英语时刻的表达法详解
用英语表达时刻主要有以下两种方法：
直接表示法(先时后分)。如：
9 ： 25 读作： nine twenty-five
12 ： 30 读作： twelve thirty ; twelve-thirty
添加介词表示法(先分后时)。如：
( 1 )表示“几点过几分”(在 30 分钟之内)，用介词 past ，其结构是“分钟 +past+ 钟点”。如：
5 ： 20 读作： twenty past five
11 ： 05 读作： five past eleven
( 2 )表示“几点差几分”(相差在 30 分钟之内)，用介词 to ，其结构是“分钟 +to+ 下一个钟点”。如：
2 ： 50 读作： ten to three
10 ： 58 读作： two to eleven
6 ： 37 读作： twenty-three to seven
另外需要注意的还有：
( 1 )表示“几点整”，可以用数字直接表示，也可以加上 o'clock 。如：
1 ： 00 读作： one o'clock
20 ： 00 读作： twenty o'clock
( 2 )表示“几点半”，用 half 。如：
4 ： 30 读作： half past four
( 3 )表示“ 15 分钟”，常用 a quarter 。如：
10 ： 15 读作： a quarter past ten
2 ： 45 读作： a quarter to three
( 4 )表示“在某一时刻”，应该用介词 at 。如：
at five-five 在 5 点 5 分
at three o'clock 在 3 点整
( 5 )对时刻提问时，疑问词一般用 what time 。如：
— What time is it now ?现在几点钟?
— It's twelve fifteen. 12 点 15 分。
小升初英语必考考点：动词do及have/has用法口诀用法口诀
给同学们总结了小升初必考考点，在我们考试中是经常可以遇到的，希望同学们学习后能有所帮助。更多小升初英语考点尽在。
动词do用法口诀
实动表示“做、干”，现在时态看“单三”。
简略答语可用do，代替“上述”免重复。
Don’t do sth..构否定，Do sb. do疑问型。
have/has用法口诀
动词have表示“有”，位置就在主语后。
“三单”主语用has，其他人称have留。
教无定法，记忆也没有定法。对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。
这个方法也称作庖丁解牛法。虽然不是非常的科学，但是也是记忆法之一，轻松有趣，可以大大增加单词记忆的趣味性和主观能动性。另外，既然是人为拆分，所以就可以根据自己的记忆偏好来做。
在网上搜了点资料，和大家分享下：
1. ache vi./n. 疼痛〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕
2. banquet n. 宴会〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕
3. career n. 生涯，职业〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕
4. desire v./n. 愿望，要求〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕
5. island n. 岛，岛屿〔岛是(is)水中的陆地(land)〕
6. panda n. 小熊猫〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕
7. rare a. 稀有的，难得的〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕
8. shoulder vt. 肩负，承担〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕
9. tenant n. 房客〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕
10. weather n. 天气，气象〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气
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