记得学习《长虹饮涧》原文与阅读答案
写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述；写作文体论部分选取中学语文教学中常用文体，结合具体例文进行点评、剖析，具有极强的针对性。下面是收集整理的长虹饮涧原文与阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
长虹饮涧
世传虹能入溪涧饮水，信然。熙宁①中，予使契丹②，至其极北黑水（14）境永安山下卓帐③。是时新雨霁④，虹下帐前涧中。予与同职扣⑤涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去（12）数（13）丈，中间如隔绡觳⑥。自西望东则见⑦，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所铄⑧，都无所睹。久之，稍稍正东。逾⑨山而去⑩。次日行一程，又复见之。 孙彦先⑾云：“虹乃雨中日影也，日照雨则有之。”
(选自宋·沈括《梦溪笔谈之卷二十一》)
导读:本篇先写与同事观察虹出现时的情景,后借孙彦先之语,点出虹形成的真正原理:虹乃雨中日影也,日照雨则有之.深入浅出,生动传神.
注释:①熙宁:宋神宗赵顼(x )年号,公元1068—1077年.②契丹:宋时北部少数民族政权.③黑水:今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内.卓帐:竖立帐篷.卓,直立.④绡縠(xi oh );绡,薄纱.縠,绉纱.都是丝织品⑤孙彦先:与沈括同时的科学家
②契丹：宋时北部少数民族政权。
③卓帐：建起帐篷。卓，直立。
④霁：雨后初晴。
⑤扣：通“叩”，意思是靠近。
⑥绡觳：丝绸和纱的代称。
⑦见：通“现”，意思是出现。
⑧铄：通“烁”，意思是闪烁。
⑨逾：向，跨越。
⑩去：消失。
⑾孙彦先：与沈括同时的科学家.
（12）去：距离
（13）数：大约，大概。
（14）黑水：今辽宁昭乌达盟林西县和克什克腾旗境内。
阅读练习
一,解释加点的词
1.隔虹对立,相去数丈( ) 2.久之,稍稍正东( )
3.扣涧观之( )( ) 4.都无所睹( )
5.逾山而去( ) 6.则为日所铄( )
二,翻译
1.世传虹能入溪涧饮水,信然.
_________________________________
2.立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹.
_______________________________
三,找出文中出现的表示时间的词:___________________
四,《虹》涉及的是___方面的知识,选自____的《梦溪笔谈》.
五,本文说明了虹的变化和______,作者认为虹形成的原理是_____________.(用文中原话回答)
参考答案
一,1.距 2.语气助词,调整音节,不译 3.靠近 代虹 4.看见 5.越过 6.同"烁",闪烁
二,1.世上传说虹能够进人山涧吸水,的确是这样. 2.站在涧东向西望,就被日光闪眼,什么也看不见了.
三,是时,久之,次日
四,天文 沈括
五,形成原理 虹乃雨中日影也,日照雨则有之.
二：
1．（1）解释加粗的文言字词。
①余使契丹（ ）
②是时新雨霁（ ）
③余与同职扣涧观之（ ）
④使人过涧（ ）
（2）与“日照雨，即有之”中“之”的用法相同的一项是（ ）
A．久之
B．至之市
C．便实钉之
D．禽兽之变诈几何哉
2．划分句子节奏（停两处）
虹乃雨中日影也
3．翻译下列句子。
（1）自西望东则见，盖夕虹也。
（2）旬日子方皆尽，岁以大穰。（选自《以虫治虫》）
4．本文主要介绍由虹的'传说到对虹的科学认知过程，说说这篇文章带给你什么启示。
参考答案
1．（1）①使：出使；②是：这；③观：看；④使：派
（2）C
2．虹／乃／雨中日影也
3．（1）从西向东看就能看见，因为这是傍晚的虹。
（2）十天后子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。
4．示例：一个人不人云亦云，善于观察，善于思考，就能发现事物的本质。
参考译文
相传虹能到溪流或山涧里喝水，确实是这样。熙宁（宋神宗年号）年间，我出使契丹，到了极北方黑水境内的永安山下建起帐篷。那时刚好雨后初晴，看见彩虹出现在帐篷前的山涧中，我和同伴靠近山涧观赏它，看到一条虹的两端都垂到涧中。(我）叫人越过山涧，隔着虹相对站立，距离大概有几丈，中间如隔着一层丝绸或者纱（这一类的东西）。当站在涧的西边往东看就能看见，原来是夕虹。当站在涧的东边往西看，就被太阳闪烁 了，全都看不到（虹）。过了很久虹稍微偏向正东方，越过山峰消失了。第二天走了一段路，又看到了虹。孙彦先说：“虹乃是雨中的日光影像，日光照在雨珠上就有虹出现。”
通假字
“铄”通“烁”，意思是 闪烁 。
“见”通“现”，意思是 出现 。
“扣”通“叩”，意思是 靠近 。
有关诗句
唐朝张骛《朝野佥载》：“赵州桥望之如初月出云,长虹饮涧”。