巴金繁星课文

巴金《繁星》课文原文(苏教版七上)

《繁星》是当代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文。此文通过对星空、繁星的细致描写,表达了作者对美好生活的热爱和向往,同时作者也通过写景抒发了淡淡的离情。全文语言隽永清丽,耐人寻味,读着这样的文字,感到很亲切,很自然,令人产生身临其境之感。下面是整理的巴金《繁星》课文原文七上相关内容。

繁星

巴金

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!

渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!

1927年1月

写作背景

1923年,19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海,南京,考入东南大学附中补习班。在学习期间,参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他影响较大,他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日,他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法,卫惠林同行,先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学***济学,“向西方找真理”,进一步研究无政府主义理论,考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地,也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。2月18日,“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间,巴金撰写了《海行杂记》38则。《繁星》是其中的一篇游记,写于1927年1月。

扩展:

主题思想

此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡,对海行所见,旅途风光,多么急切地希望告诉他的亲人。文中描写了海轮上看星空的情形,并联系到过去看星空的状况,表达了作者对星空、繁星的热爱,对美好生活的向往,同时,此文虽然集中描写了自然景色,但是作者并不是为描写而描写,在这里,写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻,离开了祖国和亲人,到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。当时的心情,正如他给他哥哥的信上说:“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断,但是现在我的.心确实是寂寞得很!冷得很!望你们送点火来罢。”那种离情,那种寂寞独的感觉,在面对繁星的大洋上,会很自然地涌上心头。“在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。”这是写当时的感觉,实则曲折地表现了那种寂寞的感情。

艺术特色

全文只有六百字,按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,作者对繁星观察的细致,描绘得真切。

作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄、阅历、心情)和客观条件(时间、地点、氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。

作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融二为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情。

第一次是在自家院子,卧看时,所见的天空有限,显得深而且远,因此有回到母亲怀里的感觉。第二次是在南京的菜园地,作者当时挣脱出了封建家庭的樊笼,来到大的天地中,接受了自然科学的知识,因此觉得星星很亲切,光明无所不在。第三次是在海上,船动星移,追引起梦幻之感。去国之际,对未来有种种设想,又有淡淡的乡愁,不由又回忆起童年来了。

“深蓝色的天空里正悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是那样低,真是摇摇欲坠呢!”静静的夜里,在广阔的大海上,从开动的船上,作者看到的星空,自然是这个样子。作者用简要的笔墨,白描的手法,如实地写出了当时的情景,具体、形象、真实。

“下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星的光亮在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得它的光明是无处不在。”寥寥几笔,写出了夜的静,夜的黑,天空上繁星的众多,这都是没有真实体察和感受所不能写出的。

作者写天空的繁星,还有一个特点,就是不去客观地描绘自然景色,而是从主观的感受下笔,在客观景物中,赋予了主观的色彩。巴金写道:“我就象看见无数的萤虫在我周围飞舞。”“我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在霎眼,我仿佛听见它们在低声说话。这侯我真忘掉了一切。”还写道:“也认得一些星,就好象它们是我的朋友,它们在和我谈话。”作者从主观的感觉上,从自己的所见中来描绘自然景物,仿佛繁星也带了感情,也有了生命。读着这样的文字,感到很亲切,很自然,很生动,仿佛我们被带到描绘的自然景色之中,令人产生身临其境之感。

这篇短文,把遥远的星空写得如此美妙动人,从与星为友,到对星谈话,及由头、手、脚、腰构成了天上的巨人,而且“还在跑呢”,把星星拟人化了,因而使读者感到分外亲切。作者在三等舱餐厅中写的这篇游记,是寄给他哥哥看的,好让他们也能领略一些海行的乐趣。由于文章是用真情实感织成的,因而给人留下十分亲切、难忘的印象。

点评

北京师范大学中文系教授朱金顺《散文的阅读和习作》:“尽管感情抒发得比较含蓄、曲折,但毕竟是流露了当时作者的心境。今天读来,这种感情有些低沉;但它是五十多年前的作品了,我们应当放到那个时代去认识它。作者抒情的技巧和手段,是很高明的,可以作为我们的借鉴。”

重庆工商大学文学院教授傅德岷《散文名作欣赏》:“《繁星》语言隽永清丽,耐人寻味,很好地表现了纯真朴实的感情。”

北京大学东方语言系教授张光璘《现代短文佳作赏析》:“巴金的小说是以善于倾诉自己的感情取胜的。他在许多揭露旧社会的小说中,常常倾泻出一股烧的感情,深深地打动读者的心,因而产生了很大的艺术感染力。他曾在《谈〈灭亡〉》一文中说:“我有感情必须发泄,有爱憎必须倾吐,否则我这颗年轻的心就会枯死。”比起小说这种文学形式来,散文更需要直接倾诉作者的感情,因此,巴金的散文更是以洋溢着炽烈的感情著称。《繁星》这篇写景散文便是他这种风格代表之一。”

巴金繁星课文

转载请注明出处记得学习 » 巴金繁星课文

学习

祝福朋友情侣长久的句子文案

阅读(106)

本文为您介绍祝福情侣长久的句子简短高级,内容包括祝福朋友情侣长久的句子文案,情侣祝福句子唯美短句,祝福情侣语录经典短句。祝福情侣有创意的句子210句情侣是指相互吸引并相爱,在相爱期间约定永不分离。下面是整理的祝福情侣有创意的句

学习

七上数学名校课堂答案人教版

阅读(92)

本文为您介绍七上数学名校课堂答案,内容包括七上数学名校课堂答案人教版,七上数学名校课堂答案,七上数学名校课堂答案河南。七上数学名校课堂答案数学练习题是每个学生都离不开的参考资料,下面就是为您收集整理的七上数学名校课堂答案的

学习

灾难带来的成长作文

阅读(126)

本文为您介绍灾难中的励志感人故事,内容包括灾难带来的成长1000字作文,灾难来临时的励志句子,面对灾难的正能量励志句子。灾难之后励志作文(精选21篇)在生活、工作和学习中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组

学习

泰语入门基础知识大全

阅读(101)

本文为您介绍泰语入门基础知识,内容包括泰语入门基础知识大全,泰语要掌握多少单词才够正常交流,泰语入门学。泰语入门基础知识泰语是一种分析型、孤立型语言,基本词汇以单音节词居多,不同的声调有区分词汇和语法的作用。构词中广泛使用合

学习

水瓶男主动搂你抱你

阅读(996)

本文为您介绍水瓶男特别宠爱情人,内容包括水瓶男主动搂你抱你,水瓶男想亲吻你,水瓶男关心你的身体说明什么。水瓶男他会抱你亲你水瓶男他会抱你亲你,星座在我们日常生活中是非常有用的,当星座的天体运行到你的头顶,这个星座对待爱情的态度

学习

聊天态度看出他喜欢你的程度

阅读(112)

本文为您介绍,内容包括聊天态度看出他喜欢你的程度。聊天态度看出他喜欢你你能从聊天态度看出他喜欢你吗?喜欢一个人是无法隐藏的,从眼神、言语、动作上都能够有所察觉,如果你对一个人是否喜欢你有疑虑,那么可以看看他的聊天态度是怎么样的

学习

课堂点睛七上数学答案人教版

阅读(130)

本文为您介绍课堂点睛七上数学答案,内容包括课堂点睛七上数学答案人教版,课堂点睛七上数学答案四川大学,课堂点睛七上数学答案。课堂点睛七上数学答案数学需要大量的练习题才能掌握好当天教学的知识点,下面就是为您收集整理的课堂点睛七

学习

地理科学师范类专业实习自我鉴定

阅读(94)

本文为您介绍地理教师自我鉴定,内容包括地理科学师范类专业实习自我鉴定,实习自我鉴定地理教资,地理教师年度自我鉴定热爱祖国。地理教师工作上的自我鉴定自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结,它可以给

学习

有创意的网名简短又好听

阅读(105)

本文为您介绍有创意的网名,内容包括有创意的网名简短又好听,有创意的网名设计,有创意的网名女。有创意的网名一、网名的特征象征性,网名和自己的名字一样,也是身份的象征随意性,即可更改。不稳定性,可能一个网民他使用多个网名或是时常更改

学习

用春风造句子大全

阅读(103)

本文为您介绍用春风造句,内容包括用春风造句子大全,用春风造句一年级简单的,用春风造句子。用春风造句在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用句子吧,句子能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事情,提出一个问题,表示要求或者制止,表示

学习

创意年会方案及流程

阅读(111)

本文为您介绍40人年会策划创意方案,内容包括创意年会方案及流程,年会主题创意新点子方案,特色经典的年会创意方案有哪些。有创意的年会方案为确保事情或工作顺利开展,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。那

学习

用春风化雨造句子

阅读(148)

本文为您介绍用春风化雨造句,内容包括用春风化雨造句子,用春风化雨造句子三年级,用春风化雨造句写老师。用春风化雨造句造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。接下来由为大家整理出用春风化

学习

有创意的年会节目推荐

阅读(87)

本文为您介绍有创意的年会节目,内容包括有创意的年会节目推荐,有创意的年会节目相声,有创意的年会节目小品。有创意的年会节目新年即将来临的时候,对于公司来说关于年会的筹备可是至关重要。单一个公司年会表演节目就需要花很多心思去想,

学习

霸气招生标语

阅读(141)

本文为您介绍有创意的招生标语,内容包括霸气招生标语,幽默招生标语,招生正能量的标语。有创意的招生标语在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都接触过一些经典的标语吧,标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。还在苦苦寻找优

学习

静虚村记散文完整版

阅读(135)

本文为您介绍静虚村记散文,内容包括静虚村记散文完整版,静虚村记散文原文,静虚村记散文欣赏。静虚村记散文散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。你知道写散文要注意哪些问题吗?以下是收集整理的静虚村记散文,仅供

学习

浣溪沙身向云畔行原文

阅读(106)

本文为您介绍浣溪沙身向云山那畔行原文及翻译,内容包括浣溪沙身向云畔行原文,浣溪沙已是人间不系舟翻译和赏析,浣溪沙身向云山那畔行古诗赏析。浣溪沙·身向云山那畔行原文、翻译注释及赏析《浣溪沙·身向云山那畔行》是清代词人纳兰性

学习

养竹记文言文原文及翻译

阅读(139)

本文为您介绍养竹记文言文,内容包括养竹记文言文原文及翻译,养竹记文言文的翻译,养竹记文言文翻译答案。养竹记文言文全文附翻译《养竹记》是唐代文学家白居易所写的一篇散文。文章第一段谈竹子的四种美德,第二段写自己与竹相知相处的经

学习

花孩子课文的感悟

阅读(464)

本文为您介绍课文花孩子主要内容,内容包括花孩子课文的感悟,花孩子课文解析,花孩子三年级课文。花孩子课文内容花孩子》是葛翠琳的短篇童话集,以对世界的宽容,对人的钟爱,对真善美的追求和大自然的无限热爱为主,下面是整理的花孩子课文内容,

学习

爬天都峰课文原文

阅读(116)

本文为您介绍爬天都峰课文,内容包括爬天都峰课文原文,爬天都峰课文笔记,爬天都峰课文的顺序。爬天都峰课文《爬天都峰》一课既是老教材中的一篇课文,也是我们新课程中的一篇课文,其的教学教育意义可见一斑。下面由为您整理出的爬天都峰课

学习

蒹葭原文及翻译朗诵

阅读(506)

本文为您介绍蒹葭原文及翻译,内容包括蒹葭原文及翻译朗诵,蒹葭原文及翻译赏析,蒹葭原文及翻译八年级下册。蒹葭原文及翻译《蒹葭》这首诗选自《诗经国风秦风》,大约来源于2500年以前产生在秦地的一首民歌。下面是整理的蒹葭原文及翻译,大

学习

诗经蒹葭原文及翻译

阅读(134)

本文为您介绍诗经蒹葭的翻译,内容包括诗经蒹葭原文及翻译,诗经二首关雎和蒹葭注音版带翻译,诗经蒹葭英文翻译。诗经蒹葭的翻译《诗经》这部作品是唯美的,里面也是有着许多名句的。下面是为大家整理的关于诗经蒹葭的翻译,欢迎大家的阅读。

学习

蒹葭苍苍全文原文及翻译

阅读(163)

本文为您介绍蒹葭苍苍白露为霜蒹葭指的是什么,内容包括蒹葭苍苍全文原文及翻译,蒹葭苍苍白露为霜的蒹葭怎么读,蒹葭苍苍白露为霜原文。蒹葭苍苍白露为霜蒹葭原文《秦风·蒹葭》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。下面是整理