心有一汪清泉作文初中

以心有清泉为话题的材料作文范文及点评

相信许多人都写过作文吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文必须与话题相关,一般情况下,话题作文的要求只规定话题的范围,而不限定作文的主旨。这种类型的作文要怎么写呢?下面是精心整理的以心有清泉为话题的材料作文范文及点评,仅供参考,大家一起来看看吧。

【模拟金题】

阅读下面的材料,按要求作文。

东山魁夷说过:“人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音。当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到幽然的鸣声,那正是潺的泉水啊!”人人心中都有一汪清泉,她洗涤着你的灵魂,滋润着你的生命。只因为日常生活的琐碎纷杂才掩蔽了它的环佩妙音,朦胧了它的晶莹碧透。

但世上没有永远的侥幸让你沾沾自喜,也没有永恒的不幸让你痛不欲生。生活的辉煌拒绝的不是平凡,而是平庸。枯叶飘零,老树藤缠,泥沙俱下的曰子,萧瑟中,沿着生命的脉络,找寻心灵的栖居,凝露成溪,神聚沙塔,风雨如磐的岁月,轮回里,汇集心中的清泉,荡涤凡尘的蕴积。但愿热爱生活的人,都能找到心中的那股泉水,为春天献一丝新绿,为夏天献出一片绿荫,为秋天渲染一片金黄,为冬天献出一颗生命。

读了上述材料之后,你有什么感受?请自选一个角度,自拟题目写一篇作文。

【原文展示】

心有清泉

“明月松间照,清泉石上流。”心有一盏明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗和苦涩。心有一汪清泉,将会洗涤你的灵魂,滋润你的生命。(运用类比手法,引出文章的中心论点。但开头所引用的诗句,用在此处不妥)

“泉”是古诗文中极富韵致的意象。漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来涓涓的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉,以及观泉、听泉的身影,还有苔痕、鸟影、梅枝,以及月光、清风、松色。(此段描写唯美、恬静,但文采斐然的背后却有着一种华而不实的感觉,后半部分对“泉”意象的分析有点脱节,呈现出一种词不达意的效果,实是一大遗憾。)

东山魁夷说“人人心中都有一股泉水”。人之一生,苦也罢,乐也罢,得也好,失也好,最要紧的是心间不能没有一泓清泉。心泉是尘世间最纯净的东西。从古至今,它不间断地奔流着,阅尽生死荣枯,它何曾因风霜雨雪而萎缩移易,又何曾因宠辱得失而灰颓沉湎?心中有泉的人才能甘于清贫、甘于寂寞,才能自始至终保持***的人格,才能忘我地创造。心中有泉的人,一生都在浇灌真善美之花,他们为人类留下了一道道可贵的的精神清泉――屈原字字珠玑的楚辞,李白气概奇伟的诗歌,苏轼奔放的词文,还有司马迁的传记,黑格尔的哲学,莎士比亚的戏剧,贝多芬的钢琴曲,梵高的绘画……这些精神的清泉赋予人类文明、尊严与崇高。也有一些心中有“圣泉”的人,以其化育万物的慈爱熔铸着一种属于整个人类的精神,比如孔子,比如释迦牟尼……(此段选用了大量事例来论证,排比句式的论证显得整饬而统一,但美中不足的是该段后半部分只是简单地罗列一些名人的素材,却不能深深地感染读者,这样就削弱了文章的论证力。)

人生是天空,有太多的云卷云舒;人生是海洋,有太多的'浪起浪散;人生是立交桥,有太多的车来车往……繁华的城市里,我们在不停地奔波着、忙碌着,明天的时间今天用,今天的事情昨天做。于是,我们的生活节奏越来越快,精神越来越紧张,以致健康丧失,心灵蒙尘。而快乐,只是“国王的新衣”。该如何摆脱心灵的羁绊,清扫心灵的尘埃?(这段文字的前部分似乎游离了主题。空泛地议论和抒情,缺少事实论据作为依托,给人造成矫揉造作之感。)

佛曰:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃,我等凡俗之人,当用淡泊宁静的心怀澄清心泉,用心泉冲刷横流竖淌的人欲物欲,用心泉涤尽如尘的烦扰。(欲望并不是万恶之源,作者的论证有点偏激,有失公正。)正如古诗所云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无冗事在心头,便是人间好时节。”(名句引用既揭示文章的主旨,又增添了文采。)

心有清泉,才能洗涤灵魂的污浊;心有清泉,才能解脱生命的烦恼;心有清泉,才能滋润你枯萎的生命;心有清泉,才能享受轻松自在的人生。(用排比段收束全文,句式整齐而有力,手法独特而巧妙。这样,回扣了文题,升华了文意,增添了文章的感人力量。)

【升格指导】

作者紧紧围绕着“心有一汪清泉,将会洗涤你的灵魂,滋润你的生命”这个论点,择取古今中外名人哲言,精心构思成文。全文语言流畅:行文舒展自如,自然洒脱。但可惜的是:(1)文章材料不够丰富。如第三段中虽有观点“心中有泉的人,一生都在浇灌真善美之花”,但作者仅仅是敷衍地列举了一些名人的文学成就,而明显地缺少具体材料的印证,使文章显得苍白无力,从而削弱了文章的论证力量。(2)空发议论和抒情。议论与抒情经常是因事而抒发出来的,切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无情而“抒情”。如第四段“繁华的城市里,我们在不停地奔波着、忙碌着,明天的时间今天用,今天的事情昨天做”,既与文章容无内在的联系,也不能与文章融为一体,纯属于空发议论而已。

【升格佳作】

心有清泉

心有一盏明灯,便不会迷路,便可拒绝黑暗和苦涩。而心有一汪清泉,将会洗涤你的灵魂,滋润你的生命。(文章运用类比手法,引入正题,给人以强烈的当下感和现场感:)

生活不相信眼泪,失败也不意味着扼杀成功。生活的辉煌拒绝的不是平凡而是平庸。如果心有流动的清泉,就会拥有一份明朗的心情,一份必胜的信念,一份坦荡的胸怀。(本段文字,运用排比句式,既富有流动感,也表明了“心有清泉”的正面影响,从而给人以极强的昭示作用。)

东山魁夷说:“人人心中都有一股泉水。”心中有泉的人,一生都在浇灌真、善、美之花。宋代的苏轼步入仕途,遭遇了人生中的一大劫难“乌台诗案”;丢官降职,被贬湖北黄州。但他却没有颓废下去,依然能“不以物喜,不以己悲”,诵出了千古佳作――《念奴娇赤壁怀古》。在过着“林舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳”这般闲适畅达的日子的同时,他还自励吟唱“是处青山可埋骨”、“此心安处是吾家”。面对人世的荒谬,他凭着内心那份超然世外和物外的宁静,温和而倔强地反抗着。在黄州的日子,可以说是上苍对他人生最完整的一次考核。(先提出自己的观点,再列举苏轼遭贬的事实辅助论证,丰富了作文的内涵,增强了文章的论辩力量。)

哲学家培根说过:“历史使人明智,诗歌使人灵秀。”“泉”是古诗文中极富韵致的意象,漫步在唐诗宋词明清小品里,耳畔不时传来冷冷的泉声,眼前晃动的是一溪甘冽鲜洁的清泉。每次读王维的《山居秋暝》,都会惊诧于山间雨后的那种如水墨画般的清新、淡雅、宁静的景致。聆听那明月朗照下,万赖俱寂中穿过山石的淙淙流水、喧笑竹林的莫愁浣女和桨移莲动的晚归渔舟,一切都令人心驰神往。而心中惟有清泉的人,才能甘干清贫、甘于寂寞,才能始终保持高洁的情怀。也惟有如此,他才会咏出这哲悟金铂般的千古名篇。(在上文论证的基础之上,又追溯历史的踪迹,联想到王维的《山居秋暝》,由此得出了“心中惟有清泉的人,才能甘于清贫、甘于寂寞,才能始终保持高洁的情怀”的结论。写法灵活,论述有理有据,令人信服。)

如清泉般清澈、诗意、悠然的生活,恐怕是我们现代人最梦寐以求的。古人说:出世者入世,入世者出世。所谓“出世”,便是一种看透世间现象的智慧,但人世间往往有许多事情,容易让我们迷失自己,一旦我们不能掌握自己生活的方向时,我们的人毕就会变得堕落。心中汪满清泉,生活就不会干枯。再难的路也能行,再高的山也敢爬。给自己在心灵间画出一块责任田,养花种草,耕云织锦。我们不必追求完美,但我们可以日臻完善。(本段文字,在论证过程中既正面说理,又反面阐述;在对比分析中,使结论映衬而出――“我们不必追求完美,但我们可以日臻完善”。)

佛曰:菩提本无树,明镜亦非台,本来无一物,何处惹尘埃。我等凡俗之人,当用淡泊宁静的心怀澄清心泉。正如古诗所云:“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪;若无冗事在心头,便是人间好时节。”(进一步强调自己的观点,深化了文章的主旨。)

心有清泉,才能洗涤灵魂的污浊:心有清泉,才能解脱生命的烦恼;心有清泉,才能滋润你枯萎的生命;心有清泉,才能享受轻松自在的人生。(回扣论点,收束全文,增添了文章的感人力量。)

【评点】

这篇升格后的作文,深于立意,巧于构思,语言精练,具有平易自然、流畅婉转的艺术风格。在脉络、层次和段落、过渡与照应、开头和结尾等方面也极具严谨性。文章在选材方面最突出的一点,就是作者引用真实而典型的历史故事、广博的文学知识,使之成为作文的“入味之药”,既增强了议论的形象性和说服力,也造威了一种雄健奔放、汹涌澎湃的雄辩气势,特别能激动人心,此外,文中排比、对比手法的巧妙运用,深化了作品的主题,增强了文章的感染力。

心有一汪清泉作文初中

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